Escuela 331 Reverendo Juan Urbanc

Escuela N 8 Bartolom Mitre

Jimena Antonela DelgadoPsicop

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Proyecto Institucional de Educacin Sexual Integral ( E.S.I)
Fundamentacin:
Como nos encontramos frente a realidad preocupante que nos presenta
situaciones en las que se desvaloriza y denigra la sexualidad propia y ajena, a
punto de rozar la perdida de la dignidad, ante una comunidad donde la
sexualidad es un tema tab y donde no todos los docentes se animan a hacerlo
visible, es que pens este proyecto dirigido a los docentes, padres y alumnos
con el fin de iniciar la implementacin de la Ley de Educacin Sexual Integral
(Ley Nacional N 26.150) . Por esto la escuela deber tomar protagonismo
intentando dar respuesta frente a situaciones de vulnerabilidad de derechos e
intentando ayudar en la construccin de la identidad.
En el marco de ESI se abordaran temas como la familia, los grupos de pares,
los vnculos, es importante para los nios/as puedan valorar, su vida, cuidar su
cuerpo y el de los otros, y progresivamente tomar decisiones en forma
autnoma.
Objetivos Generales

Abordar, desde una perspectiva transversal, la organizacin didctica de

la Educacin Sexual Integral de acuerdo con las particularidades de cada
grupo.
Desarrollar herramientas para la coordinacin interinstitucional y de
trabajo en red.
Promover la participacin comunitaria comprometiendo a todos los
actores del proceso enseanza-aprendizaje.
Ayudar a los nios y nias en la construccin de su identidad,
autonoma, inviolabilidad y dignidad.
Formar ciudadanos crticos reflexivos capaces de reconocer y expresar
sus sentimientos, emociones, afectos y necesidades propias, reconocer y
respetar los sentimientos y necesidades de los otros.

Objetivos Especficos

Favorecer en los nios aquellas conductas, prcticas y comportamientos

que promuevan estilos de su vida ms saludable.
Comprender la importancia de la Educacin Sexual en el marco de la
educacin integral y de los derechos humanos.
Reflexionar sobre su rol como docentes en la bsqueda de herramientas
conceptuales y operativas para integrar los derechos sexuales de los
nios/as y pberes como parte de la estrategias pedaggica
institucional.

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Contenidos a Trabajar
Ejes
Los Derechos de nios y nias
El cuerpo y la salud
El respeto por la diversidad
La igualdad de oportunidades para nios/as
Valorar la afectividad
Estrategias

Talleres
Lectura de laminas
Dinmicas teraputicas y otras
Debate y puesta en comn
Cortos propuestos por ESI

La modalidad de los talleres

me permitir trabajar tanto el nivel de
conocimientos cientficos tericos, como tambin utilizar distintas tcnicas de
expresin escrita y oral, tcnicas de reflexin, debates en pequeos grupos y
en general, trabajos corporales, artsticos, a travs de juegos grupales,
individuales, tcnicas de respiracin energtica, de visualizacin, de
concentracin, de desarrollo sensorial y afectivo.
Para esto utilizar cuestionarios, materiales para la reflexin y grupos de
discusin sobre determinados aspectos y problemas. Como as tambin la
investigacin, bsqueda y aprendizaje de cierta informacin cientfica.
Pero tambin aparecern ejercicios sensoriales, de respiracin, relajacin y
masaje, junto a otros de tipo imaginativo o de expresin de emociones y
sentimientos a travs de la palabra, la escritura o el dibujo.
Todas estas actividades se llevarn a cabo mediante un seguimiento de los
grupos, respetando los tiempos e intereses en cada propuesta.
Luego de cada actividad llevar un registro de sus opiniones y observacin en
clase, con el fin de construir y desarrollar el taller para futuras experiencias.
Actividades
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Las actividades que se trabajaran sern tericas y prcticas, mediante
cuadernillos y/o talleres dinmicos. Cada taller o dinmica tendr un objetivo
diferente, el mismo se ira graduando a medida que se adquieran nuevos
conocimientos sobre la educacin sexual integral.

Destinatarios
1. Alumnos de 5 y 6 grado
2. Docentes de la institucin
3. Padres
Recursos Materiales
1. tiles escolares: cuaderno, lpiz, goma, lapicera.
2. Artculos de librera: papel afiche, marcadores, colores, cartulinas,
fotocopias, impresiones, etc.
3. Diarios, revistas.
4. Proyector, videos, cmara fotogrfica, computadora.
5. Espacio fsico de la Institucin Escolar.
Evaluacin
Evaluacin oral, la misma se realiza mediante la confeccin de afiches,
con infografas.
Se hace hincapi en la observacin de las relaciones interpersonales
trabajando sobre los modelos sociales para mejorar el intercambio en
bsqueda del proceso del proceso emptico.
Reflexin sobre situaciones problemticas, su anlisis y la bsqueda de
alternativas para su resolucin.
Debates abiertos entre pares organizados en el cierre de cada una de las
actividades, poniendo el foco en el respeto por las opiniones diversas,
trabajando sobre los juicios de valor.
Construccin y organizacin de las carpetas del taller con los materiales
de trabajo y la informacin brindada.
Interaccin entre el juego y el conocimiento buscando el conocimiento
introspectivo para acercar a los alumnos/as a un estado de desinhibicin
apropiado para el mejor aprovechamiento de las diferentes instancias
del taller. Tambin se tiene en cuenta el respeto de las reglas de los
juegos.
Biografa
DI PIETRO, Ma. Laura; Sexualidad y procreacin humana; Ed. EDUCA;
Bs. As.; 2005.
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Educacin sexual integral para la ecuacin primaria: contenidos y
propuestas para el aula. Ministerio de Educacin de la Nacin. Bs. As.
2009.
ESTEVES, Pedro Eliseo; Pueden los docentes ser educadores de
sexualidad?; Ed. Criterio; Bs. As.; 1997.
HURRELL, Silvia; Educacin sexual integral: para charlar en familia.
Ministerio de Educacin de la Nacin. Bs. As. 2011.
Ley 26150 "Programa Nacional de Educacin Sexual Integral"
Revista "El monitor de la Educacin" No 11 Ministerio de Educacin de
la Nacin
www.encuentro. gov .ar
Material Propuestos Ministerio de Educacin: Educacin Sexual Integral
charlando en Familia, es parte de la vida, entre otras-.

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