Centro de Estudios Intensivos

23 de febrero de 2016
ACTIVIDADES PARA ENTREGA VA ELECTRNICA.
ALUMNOS GENERACIN FEBRERO 2015.
INGLS 5:
1.- COMPLETA EL SIGUIENTE FRAGMENTO, UTILIZA EL PRESENTE SIMPLE.
Blanca___lives___(live) in the city. Everyday, she___gets up___(get up) at 6:30 because
she___goes__(go) to school. But on weekends, she doesn`t __get up___(get up) early. On
Saturdays, she doesn`t__have____(have) breakfast at 10:00.
Blanca and her sisters like gymnastics, So after breakfast, they__go____(go) to the gym
and__practice_____(practice) gym.

11.- LEE LAS ORACIONES Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. SIGUE EL EJEMPLO.

1.-Mary is not Mexican. Does she speak Spanish very well?
No, she doesn`t speak Spanish very well
2.-Judy lives in Mexico city, Does she go to Disneyland every day?
No, she doesnt go to Disneyland every day.
3.-Bobby is 1 year old. Does he go to school?
No, he doesnt go to school.
4.-Mike is very hungry. Does he want a coke?
No, he doesnt want a coke.
5.-Lupita lives in Paris. Does she eat tacos everyday?
No, she doesnt eat tacos every day.
III.- COLOCA EL VERBOQUE COMPLETE LA ORACIN USANDO PASADO SIMPLE.
1.- Helen is an English Teacher. She gave
four classes yesterday.
2.- Jose is very happy. He won the lottery.

3.- Monica and I went to the USA last year

and we tolked English all the time
4.- The class began at 9 o`clock

5.- My father gave me a present for my

birthday.

IV.- ESCRIBE EL VERBO PERTINENTE EN PRESENTE CONTINUO .

1.-The children_are leaving____(leave) for school at the moment
2.-We (live)___are living____in a hotel right now.
3.-Ale`s voice __are changing___(change) now.

V.-COLOCA 5 IMGENES DE PRENDAS DE VESTIR Y ESCRIBE SU NOMBRE EN INGLES

VI.-.

LEE

LOS

SIGUIENTES

DILOGOS

Tim invited some friends to his party on Saturday. This is what they said to him:

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas basndote en los dilogos de la conversacin anterior
Utiliza el Reported Speech para dar tus respuestas.
1. What did Caroline say to Tim?
She suggested that she shouldnt have time to go out in the evening.
2. What did Stephen say to Tim?
He suggested that he going to the Italy
3. What did Dave say?
He suggested that he should stay in the bed for two days.
4. What did Anna say to Tim?
She suggested that she cant dance
5. What did Tony say?
He suggested that he going to meet her sister at the airport.

INDIVIDUO Y SOCIEDAD:
INSTRUCCIN I. Responde las siguientes preguntas.
1.- Qu es la socializacin?
La socializacin es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su
vida, los elementos socioculturales de su medioambiente, los integra a la estructura de su
personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta
as al entorno social en cuyo seno debe vivir. Tambin, es la asuncin o toma de conciencia de
la estructura social en la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo aceptable (positivo) de
lo inaceptable (negativo) en su comportamiento que se le llama socializacin. La socializacin se
puede clasificar en tres etapas las cuales son: primaria, secundaria y terciaria.
2.- Qu es la teora del yo?

Un individuo interacta con el mundo exterior tanto como responde a fuerzas internas. Muchos
psicoanalistas utilizan un constructo terico llamado "yo" para explicar cmo esto sucede, a travs
de varias funciones yoicas. Los proponentes de la psicologa del yo se enfocan sobre el desarrollo
tanto normal como patolgico, su manejo de impulsos libidinales y agresivos, y su adaptacin a la
realidad.
De manera general, el freudismo estadounidense, en todas sus tendencias, privilegia
al yo (tambin a veces llamado en espaol ego), el self o el individuo, en detrimento del ello,
el inconsciente y el sujeto. En consecuencia, opone a la supuesta decadencia de la
vieja Europa una tica pragmtica del hombre, basada en la nocin de una profilaxis social o de
higiene mental. De all la generalizacin de un psicoanlisis medicalizado y asimilado a
la psiquiatra, contra el antiguo psicoanlisis viens profano, obsesionado por la muerte, el
anonadamiento del individuo

3.- Qu es el otro?
El Otro u Otro constitutivo (tambin conocido como alteridad) constituye un concepto clave de
la filosofa continental. Es una idea opuesta a la identidad y se refiere, o se intenta referir, a
aquello que es otro frente a la idea de ser considerado algo. El Otro, considerado siempre
como algo diferente, alude a otro individuo ms que a uno mismo y normalmente se escribe en
maysculas.
4.- Quines son los principales agentes de socializacin?

La familia (madre, padre y otros miembros familiares)

La escuela

Las relaciones entre iguales

Los medios masivos de comunicacin

5.- Qu es la personalidad?
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la diferencian
de las dems.
INSTRUCCIN II. Elige la opcin que complete los siguientes enunciados.
CONTRACULTURA - INSTITUCION - CULTURA - SUBCULTURA - ATRASO CULTURAL ETNOCENTRISMO - RELATIVISMO CULTURAL - TRADICIONES
1.- __Cultura_____ es la suma total de los rasgos de comportamiento y creencias.
2.- ____Tradiciones_____es la forma acostumbrada y usual de actuar.
3.- _Instituciones_____es un sistema organizado y normalizado que permite que se lleven a cabo
ciertas funciones y se satisfagan las necesidades de un grupo.
4.- __Etnocentrismo____es la tendencia a suponer que la cultura propia es superior.
5.- __Subcultura____es un grupo que desafa y rechaza normas de la cultura dominante.
INSTRUCCIN III. Despus de leer el enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta
correcta.
1.- Existi un sistema de castas que fue abolido en 1949 en:
a) Estados Unidos
b) Mxico X
c) India
2.- Los tres indicadores de una clase social:
a) Ingreso, educacin y locomocin.
b) Ingreso, ocupacin y educacin. X
c) Ingreso, ocupacin y residencia.
3.- Una persona con acumulacin de riqueza y alto nivel educativo y con una genealoga de larga
trayectoria de poder es:
a) Clase alta baja
b) Clase baja
c) Clase alta alta X
4.- Personas ricas con nuevo apellido, pertenecen a:
a) Clase alta baja X
b) Clase alta alta

c) Clase baja
5.- Los trabajadores de cuello blanco y servicios, pequeos negociantes pertenecen a:
a) Clase medio baja X
b) Clase media alta
c) Clase alta alta
6.- Un sistema rgido de estratificacin social en que las personas no pueden moverse libremente
de un nivel a otro es:
a) Clase
b) Casta X
c) Status
7.- Clase social es:
a) Segmento de la poblacin que difiere de otro en cuanto a prestigio y riqueza. X
b) Segmento de status.
c) Base de una sociedad.
8.- La participacin social en clubes, asociaciones de padres de familia es mayor en:
a) Clase baja
b) Clase media y alta X
c) Clase alta

INSTRUCCIN IV. Coloca dentro de los parntesis de la derecha, las letras que correspondan a
la respuesta correcta.
AM Es un pequeo grupo en donde la
interrelacin es ntima y personal.

(RE) Grupo

A Es un motivo de diferencias por

tener altas expectativas de uno de
los cnyuges.

( SP) Dos funciones de la familia

MA Familia compuesta por padres,

hijos, abuelo, primos, tos.

(A) Divorcio

UF Familia compuesta por esposa,

esposo e hijos.
IL Es la forma de un matrimonio ms
comn.
ET Es la coleccin fsica de personas.
YA Es un grupo de personas de la
misma edad.
AT Ejemplo de una interaccin
recurrente.
RE Es un nmero de personas que
actan entre s y comparten una
conciencia de pertenencia.
SP Regulacin de conducta sexual y
procreacin.
IA Matrimonio de un hombre con ms
de una mujer.

(ET) Colectividad

(YA) Categora
(MA) Familia consangunea
(

) Sindicato

(UF) Familia nuclear

(RE) Grupo primario
(SP) Monogamia
(IA) Poligamia
(

) Maltrato

INTRODUCCIN A LA MERCADOTECNIA:
INSTRUCCIN I: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1.-Es un bien con caractersticas tangibles e intangibles a travs de las cuales puede satisfacer
necesidades y deseos de los clientes.
A) Producto
B) Envase
C) Marca
2.-Son caractersticas de los productos, por ejemplo, su peso, su tamao, etc.
A) Tangibles
B) Intangibles
C) Prerrogativas
3.-Es un trmino, smbolo, diseo o una combinacin de ellos que identifica los productos o
servicios de un vendedor o grupo de vendedores, que aparece en forma de smbolos, diseos,
color o letras distintivas.
A) Producto
B) Envase
C) Marca

INSTRUCCIN: DIBUJA EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

INSTRUCCIN: Responde correctamente las siguientes preguntas.

1.- Define con tus palabras que es la mercadotecnia:
Conjunto de teoras, tcnicas y procedimientos encaminados a determinar las formas de consumo
del publico y el estudio de productos para su colocacin y permanencia en el mercado.
2.- Con qu nombre se le conoce a la mezcla de mercadotecnia?
Estrategia de mercado

3.- Escribe al lado de las cuatro ps las 4 cs pertinentes:

PRECIO: Costo-beneficio
PRODUCTO: Consumidor
PLAZA: Conveniencia
PROMOCIN: Comunicacin
4.- Qu es la investigacin de mercado?
Se puede definir como la recopilacin y el anlisis de informacin, en lo que respecta al mundo de
la empresa y del mercado, realizados de forma sistemtica o expresa, para poder tomar
decisiones dentro del campo del marketing estratgico y operativo.
5.- A qu se le llama mercado dentro de los conceptos de la mercadotecnia?
Al espacio fsico o virtual donde se intercambian bienes y/o sevicios.

6.- Escribe los 7 elementos de la mercadotecnia:

1. Datos
2. Muestra
3. Experimento
4. Anlisis
5. Regresin
6. Prediccin o informe
7. Simulacin.

ACTIVIDADES PARA ENTREGA VA ELECTRNICA.

ALUMNOS GENERACIN AGOSTO 2015.
INFORMTICA 2:
1.- El contenido de la celda A1 es el valor 350. Crea la frmula que calcula en B1 el 20% de A1
B1=(20/100)*A1

2. En qu consiste el servicio www?

Es el servicio de conexin de red global conocido como Internet

3.- Explica el procedimiento para eliminar una cookie

a) En la pantalla Inicio, pulse o haga clic en Internet Explorer para abrir Internet Explorer.
b)

Desliza el dedo rpidamente desde el borde derecho de la pantalla y, a continuacin,

pulsa Configuracin.
(Si usas un mouse, seala el extremo inferior derecho de la pantalla, mueve el puntero del
mouse hacia arriba y haz clic en Configuracin).

c)

Pulse o haga clic en Opciones y, a continuacin, en Historial, pulse o haga clic

en Seleccionar.

d)

Active la casilla Cookies y luego pulse o haga clic en Eliminar.

4.-Elabora el algoritmo del siguiente diagrama de flujo

ENCABEZADO
Nombre del programa: COMPARAR VALORES
Nombrar variables:
X= primer valor
Y= segundo valor
Invocamos un mtodo que compara los valores
Mtodo: Tricotoma
Si:
{X=y es verdadera;

el valor x=primer valor es igual a y=segundo valor

Entonces:
Imprimir pantalla: cadena de caracteres: Los nmeros son iguales
Detener el programa.}
Si:
{x>y es verdadera
Entonces:
Imprimir pantalla: cadena de caracteres: x=primer valor es mayor que y=segundo valor
Detener programa}
Si:
{x>y es falsa
Entonces:
Imprimir pantalla: cadena de carcteres: x=primer valor es menor que y=segundo valor
Detener programa}

II.- Realice la siguiente Actividad en Excel(enviar el archivo para su revisin)

5.- Crear la siguiente tabla con las formulas necesarias para que calcule los datos totales de cada
mes y el total trimestral.
Gastos Familiares del ao 2016

Luz
Agua
Gas
Telfono
Crdito
Comida
Varios
Totales

Enero
32.56
23.54
36.06
76.87
546.78
607.64
155.67

Febrero
43.63
31.54
48.32
103.01
732.69
814.24
208.6

Marzo
48.84
35.31
54.09
115.305
820.17
911.46
233.505

1er Trimestre

6- Con los datos que figuran en la hoja de clculo, crear los siguientes grficos:
Columnas
Circular
Cilndrico
reas
Superficie
Barras
Estaciones de los RODESO
Nmero de visitas diarias(Miles)
Mes
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembr
e
Octubre
Noviembr
e
Diciembre

Precipitacion
es
99
75
70
48
31
15
6
10

Temperatur
a
12.5
12.4
12.5
13.7
15
16.9
18.7
19.5

24
64

19.3
16.9

102
103

15
13.7

BIOLOGIA I
I.

Responde las siguientes preguntas:

1. En 1765 encontr que caldos de vegetales y otras sustancias orgnicas sometidas a altas
y prolongadas temperaturas en recipientes hermticamente cerrados nunca desarrollaban
microorganismos:
Lzaro Spallanzani
2. En 1668 demostr que las larvas de las moscas no se originaban de alimentos
descompuestos
Tomas Redi
3. Creador de la teora evolucionista moderna

Carlos Darwin
4. Refut de manera irrevocable el concepto de generacin espontnea:
Louis Pasteur
5. . Sugiri que el sistema solar se form a consecuencia del choque de un enorme astro con
el sol.
Laplace

II.

Describe que ocurre en cada parte del proceso de Divisin celular.

Interfase: Es el tiempo que pasa entre dos mitosis o divisin del ncleo celular. En ella, ocurre la
duplicacin del nmero de cromosomas (es decir, del ADN). As, cada hebra de ADN forma una
copia idntica a la inicial.
Las hebras de ADN duplicadas se mantienen unidas por el centrmero.

La finalidad de esta duplicacin es entregar a cada clula nueva formada la misma cantidad de
material gentico que posee la clula original. Adems, tambin se duplican otros organelos
celulares como, por ejemplo, los centrolos que participan directamente en la mitosis.

Terminada la interfase, que es la primera etapa del ciclo celular; comienza la mitosis propiamente
tal (divisin de la clula), que se ha subdividido en cuatro etapas:
Profase: las hebras de ADN se condensan y van adquiriendo una forma determinada llamada
cromosoma. Desaparecen la membrana nuclear y el nuclolo. Los centrolos se ubican en puntos
opuestos en la clula y comienzan a formar unos finos filamentos que en conjunto se llaman huso
mittico. Ntese que el ncleo (ya sin membrana) y todos los componentes celulares estn
dispersos dentro del citoplasma.
Metafase: las fibras del huso mittico se unen a cada centrmero de los cromosomas. Estos se
ordenan en el plano ecuatorial de la clula, cada uno unido a su duplicado.

Anafase: los centrmeros se duplican, por lo tanto, cada duplicado del cromosoma se separa y es
atrado a su correspondiente polo, a travs de las fibras del huso. La anafase constituye la fase
crucial de la mitosis, porque en ella se realiza la distribucin de las dos copias de la informacin
gentica original.
Telofase: en ella se desintegra el huso mittico, la membrana nuclear y el nuclolo reaparecen,
los nuevos cromosomas pierden su forma definida y se transforman en hebras o largos filamentos
de ADN.
Terminada la telofase se forman dos ncleos idnticos en relacin con la cantidad y calidad de
ADN que posee cada clula nueva.
A medida que va ocurriendo la telofase, el citoplasma comienza a separarse en la regin de la
lnea ecuatorial en dos porciones iguales hasta que forma dos clulas idnticas entre s. Este
proceso, que representa una verdadera divisin del citoplasma que hasta all contiene dos
ncleos, se llama citoquinesis.
La mitosis (divisin del ncleo) junto con la citoquineis (divisin del citoplasma) representa la
forma de reproduccin para los organismos unicelulares. A los organismos pluricelulares, este
mismo proceso les permite reemplazar clulas muertas o desgastadas, el crecimiento, la
cicatrizacin, la formacin de nuevos tejidos, etctera.

III.

Describe con tus propias palabras en qu consisten los siguientes mecanismos:

METABOLISMO: Proceso a travs del cual los organismos animales sintetizan los
componentes de los alimentos necesarios para su supervivencia.
FOTOSNTESIS: Proceso mediante el cual los vegetales obtienen su energa a travs de
los rayos solares


IV.

RESPIRACIN: Intercambio de gases entre un organismo y su medio.

Coloca una imagen diferente para cada Reino Biolgico:

REINO ANIMAL

REINO PROTISTA

REINO FUNGI

REINO VEGETAL

V.

REINO MONERA

Marca la respuesta correcta a las siguientes preguntas:

1. Para qu sirve la membrana plasmtica?

a) envuelve y delimita a la clula separndola de su medio extracelular.
b) Separa a las clulas de sus componentes
c) Sirve para separar clulas
2. Son mecanismos que transportan materiales del medio exterior al interior dela clula y del
interior al exterior celular sin atravesar la membrana plasmtica.
a) Endocitosis y meiosis
b) Meiosis y smosis
c) Endocitosis y exocitosis
3.La cubierta celular en los vegetales recibe el nombre de:
a) Meiosis

b) Pared celular
c) Membrana
4. La serie de reacciones qumicas mediante la cual la clula consume o sintetiza molculas
con las consecuentes transformaciones energticas-, recibe el nombre de:
a) Metabolismo
b) Autotrofismo
c) Amitosis
5. En ese proceso se sintetizan molculas complejas a partir de molculas sencillas como la
polimerizacin de monosacridos para formar polisacridos como el almidn y el
glucgeno:
a) Catabolismo
b) Anabolismo
c) Amitosis

NOTA:
La actividad es individual, por lo que se requiere que cada alumno elabor el propio.
En el caso de encontrarse trabajos idnticos: la calificacin ser promediada entre los alumnos
que la presenten.En caso de encontrar actividades cuyo contenido parcial o total, sea extrado de
internet, sin las referencias heliogrficas pertinentes, automticamente se anular su calificacin.
Fecha lmite de entrega de acuerdo al cronograma: 7 de marzo de 2016
Formato (favor de cumplir con el formato).
Archivo:
Enviar en un archivo de Word.
Los trabajos se envan en archivo por cada alumno.
El nombre del archivo ser el nombre del alumno por apellido paterno, materno y nombre.
Portada:
Nombre del alumno.
Materia.
Escuela que le asesora.
Ttulo del trabajo.
Fecha.
Contenido:
Ttulo.
Subttulo.
Contenido.
Bibliografa o webliografa.
Para todos los trabajos:
Tipo de letra Arial
Ttulo: 14, negritas, centrado en maysculas.
Subttulos: 12, negritas, a la izquierda usando maysculas y minsculas.
Contenido: 12 justificado.