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SLABO
I. DATOS GENERALES:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Asignatura
: ANLISIS MATEMTICO
Ciclo Acadmico
: III
Cdigo
: 2501-25206
rea curricular
: Formacin General
Carrera Acadmico-Profesional : Turismo, Hotelera y Gastronoma
Requisito
: Matemtica II
Semestre acadmico
: 2013 - 2
Horas semanales
: 04 Horas
1.8.1 Teora
: 02 Horas
1.8.2 Prctica
: 02 Horas
1.9 Crditos
: 03
1.10 Profesor(a)
:
II. SUMILLA
La presente asignatura, correspondiente al rea de ciencias bsicas, es de carcter obligatorio y
de naturaleza terico prctica. Tiene como propsito alcanzar en los alumnos las competencias
bsicas del clculo diferencial e integral. Estas herramientas matemticas permitirn a su vez el
desarrollo de las habilidades y destrezas que el alumno y futuro egresado necesitan para
desempearse con ventaja en el mundo laboral. Esta asignatura est organizada en cuatro
unidades y son las siguientes:
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
: LIMITES DE FUNCIONES
: LA DERIVADA
: APLICACIONES DE LA DERIVADA
: LAS INTEGRALES
III. COMPETENCIAS
Resuelve, aplica y evala los procesos para determinar los lmites, derivadas e integrales de las
funciones, utilizando estrategias vinculadas al campo profesional del turismo que le permitan una
correcta toma de decisiones.
IV. CAPACIDADES
a.
El discente utilizar y aplicar acertadamente el concepto de funciones y sus lmites en
asignaturas posteriores relacionadas con su formacin profesional.
b.
Aplicar los procedimientos precisos que le permitan obtener la derivada de las funciones a
travs de los modelos presentados a fin de que procesen y utilicen los mismos en forma
prctica en la solucin de problemas de tipo gerencial.
c.
Aplica adecuadamente el concepto de las derivadas, a fin de observar el comportamiento
de las funciones y pueda establecer conclusiones de estas cuando son crecientes o
decrecientes, resolviendo as mltiples problemas propios de la profesin turstica.
d.
Determina y aplica el concepto de las integrales, tomando como referencia sus reglas
bsicas en el proceso, para luego utilizar acertadamente en cursos posteriores de su
carrera profesional.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: LMITES DE FUNCIONES
CAPACIDAD:
Utiliza y aplica acertadamente el concepto de funciones y sus lmites en problemas relacionados con
su especialidad.
SEMANA SESIN CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Funciones especiales: dominio, Tcnicas para encontrar, dominio, rango
1
rango y grfica
y grfica de estas funciones.
1
Resolver ejercicios con participacin
2
Ejercicios de aplicacin.
activa.
Idea de lmites de funciones. Determinacin de la existencia de lmites
3
Interpretacin geomtrica.
por medios grficos.
2
Propiedades operacionales de Determinacin al procesar los lmites
4
lmites. Aplicaciones.
mediante reglas establecidas.
Establecer la forma adecuada en la
Procedimientos del clculo de
5
determinacin de lmites cuando se
lmites indeterminados.
observen indeterminaciones.
3
Evaluacin de estos lmites por medio
Lmites laterales y al infinito.
6
grfico, as como en las funciones
Aplicaciones de propiedades
seccionadas.
7
Continuidad de funciones.
Dinmica de grupo.
10
5
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Reconoce y valora el grfico de funciones.
Participa activamente y muestra inters en el aprendizaje.
Manifiesta perseverancia en la solucin de ejercicios.
UNIDAD II: LA DERIVADA
CAPACIDAD:
Aplicar los procedimientos precisos que le permitan obtener la derivada de las funciones a travs de
los modelos presentados, a fin de que procesen y utilicen los mismos en forma prctica en la solucin
de problemas de tipo gerencial.
SEMANA SESIN CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
La
derivada,
definicin
e
Evaluar la derivada por la definicin
11
interpretacin geomtrica. Clculo
utilizando los lmites.
por incrementos.
6
Establecer el proceso en el clculo de la
Determinacin de las derivadas por
12
derivada, tomando en cuenta las
incremento. Aplicaciones.
indeterminaciones en el proceso.
Encontrar la derivada de la funcin
13
Reglas de la derivacin.
constante, potencial, polinomial, suma,
producto y cociente.
7
Aplicar acertadamente la regla de la
Derivada
de
una
funcin
14
cadena en la determinacin de la
compuesta. Regla de la cadena.
derivada.
Refuerzo
de
los
conocimientos
Recuento de los temas tratados y
8
15
adquiridos,
mediante
ejercicios
ejercicios de aplicacin.
conducidos.
16
17
9
Evaluacin de conocimientos.
18
Encontrar la derivada de una ecuacin
Derivacin implcita. Derivadas de
en x, y; asimismo las derivadas
orden superior.
sucesivas.
10
Derivar correctamente y corregir sus
20
Ejercicios de aplicacin.
errores.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Muestra inters y participa activamente.
Reconocer las funciones y aplicarlas en la determinacin de su derivada.
Muestra Inters y esfuerzo en el proceso.
Esforzarse en aplicar los conocimientos adquiridos.
Valora lo aprendido y lo aplica.
Comparar los procedimientos en la determinacin.
19
Dinmica de grupo.
26
27
28
Ejercicios de aplicacin.
13
14
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Desarrollar la habilidad para aplicar estos conceptos
Atencin permanente en el desarrollo de los temas tratados
Dedicacin e inters en desarrollar correctamente los ejercicios propuestos con intervenciones
orales
Resolver ejercicios y ser perseverante en dar solucin.
Lluvia de ideas en dar solucin.
33
17
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
34
18
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Captar el proceso de evaluacin en la integracin y resolucin de ejercicios.
Inters en el aprendizaje y tener iniciativa en mejorar.
Participacin activa y ser perseverantes en la solucin y aplicacin de los problemas propuestos por el
profesor.
VI. METODS Y TCNICAS DIDCTICAS
El profesor conducir el aprendizaje de los temas consignados en el slabo, proporcionando los
conceptos bsicos y aplicativos con la participacin activa del estudiante, promoviendo as en
l un inters permanente e intervencin en el proceso enseanza aprendizaje. Utilizar el
mtodo inductivo, expositivo e interrogativo.
Se le proporcionar al estudiante trabajos grupales de manera que enriquezca la familiaridad
en los alumnos, al cooperativismo permanente por mejorar sus conocimientos, y para tal fin
utilizamos todos los equipos y tecnologa que brinda la Universidad al Docente, Biblioteca,
Biblioteca Virtual, Internet etc.
Resolver las separatas propuestas por el profesor, Anlisis y explicacin, debate de grupos,
lluvia de ideas y participacin individual.
Asesoras permanentes con retroalimentacin, con apoyo de equipos: pizarra blanca, y
equipo multimedia.
VII.
VIII. EVALUACIN
La asistencia a las clases tericas y prcticas es obligatoria. El alumno que acumul el 30% de
inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final, ser desaprobado en la asignatura
sin derecho para rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluacin comprende:
A. Examen Parcial (EP).
30%
B. Examen Final (EF).
30%
C. Primera Prctica Calificada y Tareas acadmicas:
20%
(Trabajos individuales, Trabajos de investigacin y Controles de lectura)
20%
El examen sustitutorio es una prueba que consistir en la evaluacin terica y prctica de conocimientos
de todo el curso, cuyo puntaje mximo es de VEINTE (20). La nota obtenida, reemplazar a la nota
desaprobatoria ms baja obtenida en el EP o EF; el docente recalcular la nueva nota final, en la escala
vigesimal (0 a 20). La nota mnima para aprobar el curso es ONCE(11).