LA PERSONALIDAD

La personalidad es un constructo psicolgico, con el que nos referimos a un

conjunto dinmico de caractersticas de una persona. Tambin es conocida
como un conjunto de caractersticas fsicas, sociales y genticas que
determinan a un individuo y lo hacen nico.
La personalidad no es ms que el patrn de pensamientos, sentimientos y
conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a
travs de diferentes situaciones.
Hasta hoy, Sigmund Freud, es el ms influyente terico de la personalidad, este
abri una nueva direccin para estudiar el comportamiento humano.
Segn Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios
instintos inconscientes, llamados tambin impulsos, y distingui dos de ellos,
los instintos cocientes y los instintos inconscientes., llamados tambin, instintos
de la vida e instintos de la muerte.
Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que l llam
ELLO, o ID. Y el yo, o ego.

1. EFOQUE PSICOANALTICO:
Personalidad:
La personalidad no es ms que el patrn de pensamientos, sentimientos
y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su
vida, a travs de diferentes situaciones.
Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente terico de la
personalidad, este abri una nueva direccin para estudiar el
comportamiento humano.

Segn Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en

varios instintos inconscientes, llamados tambin impulsos, y distingui
dos de ellos, los instintos cocientes y los instintos inconscientes.,
llamados tambin, instintos de la vida e instintos de la muerte.
Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que l llam
ELLO, o ID. Y el yo, o ego.

2. LOS INSTINTOS DE LA VIDA:

En la teora de freudiana de la personalidad, todos los instintos que
intervienen en la supervivencia del individuo y de la especie, entre ellos
el hambre, la auto preservacin y el sexo.
A. Los instintos de muerte:
En la teora freudiana, es el grupo de instintos que produce
agresividad, destruccin y muerte.

B. El ELLO:
Es la serie de impulsos y deseos inconscientes que sin cesar buscan
expresin.

C. El yo, o el ego:
Es parte de la personalidad que media entre las exigencias del
ambiente (realidad), la conciencia (superyo) y las necesidades
instintivas (ello), en la actualidad se utiliza a menudo como sinnimo
del ego.
3. LA PERSONALIDAD SEGN OTROS AUTORES:
Las cinco grandes categoras de la personalidad

A. Extroversion:
Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontneo,
efusivo, enrgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco,
llamativo, ruidoso, dominante, sociable.
B. Afabilidad:
Calido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, corts,
confiado,

indulgente,

servicial,

agradable,

afectuoso,

tierno,

bondadoso, compasivo, considerado, conforme.

C. Dependencia:
Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador,
eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico,
concienzudo, serio, ahorrativo, confiable.
D. Estabilidad emocional:
Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado,
sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco
exigente, constante, placido, pacifico.
E. Cultura o inteligencia:
Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analtico, reflexivo,
artstico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado,
bien informado, intelectual, hbil, verstil, original, profundo, culto.
4. Rasgos de la personalidad.
No son ms que las disposiciones persistentes e internas que hacen que
el individuo piense, sienta y actu, de manera caracterstica.
5. Teora de los rasgos.
Los tericos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos
cuantos tipos muy definidos de personalidad. Sealan que la gente
difiere en varias caractersticas o rasgos, tales como, dependencia,

ansiedad, agresividad y sociabilidad. Todos poseemos estos rasgos pero

unos en mayor o menor grado que otros.
Desde luego es imposible observar los rasgos directamente, no
podemos ver la sociabilidad del mismo modo que vemos el cabello largo
de una persona, pero si esa persona asiste constantemente a fiestas y a
diferentes actividades, podemos concluir con que esa persona posee el
rasgo de la sociabilidad.
Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.
a. Rasgos cardinales:
Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen
en todos los actos de una persona. Un ejemplo de ello podra ser una
persona tan egosta que prcticamente todos sus gestos lo revelan.
b. Rasgos Centrales:
Son ms comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables
en el comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal ves no
manifieste este rasgo en todas las situaciones.
c. Rasgos secundarios:
Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero
que intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser,
una persona sumisa que se moleste y pierda los estribos.
6. Teoras de la personalidad y su consistencia.
Todas las teoras de la personalidad, en general, manifiestan que el
comportamiento, es congruente a travs del tiempo y de las situaciones.
Segn esta perspectiva, una persona agresiva tiende a ser agresiva en
una amplia gama de situaciones y continuara siendo agresiva de un da
a otro, o de un ao a otro. Este comportamiento constantemente
agresivo es una prueba de la existencia de un rasgo de la personalidad
subyacente de agresividad, o de una tendencia hacia ella.

No obstante algunos tericos, se preguntan si en realidad el ser humano

mantiene una conducta persistente y consiente.
Interviene la herencia en la adquisicin de la personalidad?
Un acervo cada vez mayor de investigaciones indica que s. Los estudios
comparativos de gemelos idnticos, que comparten el mismo Material
gentico, indican que se parecen mucho ms que los gemelos fraternos
en caractersticas de la personalidad como emotividad, sociabilidad, e
impulsividad. Por consiguiente se determina cientficamente que la
herencia influye genticamente en la adquisicin de una personalidad
determinada.
Evaluacin de la personalidad.
En algunos aspectos, medir la personalidad, se asemeja mucho a
evaluar la inteligencia, En uno u otro caso se intenta cuantificar algo que
no podemos ver ni tocar, y en ambos casos una buena prueba ha de ser
confiable y valida a la vez.
Al evaluar la personalidad, no nos interesa la mejor conducta, lo que
queremos averiguar es la conducta tpica del sujeto, es decir, como
suele comportarse en situaciones ordinarias.
En la intrincada tarea de medir la personalidad los psiclogos recurren a
cuatro instrumentos bsicos: la entrevista personal, la observacin
directa del comportamiento, los test objetivos y los test proyectivos.
Cada vez que un psiclogo se enfrenta a la difcil tarea de medir la
personalidad de un individuo, asumen un reto ya que la personalidad es
algo que ellos no pueden ni ver ni tocar, pero que saben que est
presente en cada una de las persona, y tratar de ver como es la
personalidad de un individuo en particular no es tarea fcil para los
mismos.
Deben utilizar todas las tcnicas necesarias para ellos, e implementar
las tcnicas descritas anteriormente.

7. Conclusin.
En el pasado trabajo de investigacin, encontramos los diferentes
conceptos de Personalidad, nos dimos cuenta de cmo un ser humano
puede tener diferentes tipos de personalidad, esto es lo que nos hace
diferentes de los dems y por la misma es que somos nicos.
Adems vimos las diferentes maneras de medir la personalidad, a travs
de los diferentes mtodos como lo son: Los test proyectivos y objetivos y
la entrevista y la observacin.
Encontramos las diversas teoras respecto a la personalidad que existen
con lo son, la teora de Sigmud Freud, y La teora de Alfred Adler, quien
aun

siendo

discpulo

de

Sigmun

Freud,

condujo

sus

propias

investigaciones y disinti en contra de la teora de Freud, aplicando la

suya propia.

LA AUTOESTIMA.
Es el valor accin de s mismo, aceptando todas sus fortalezas y debilidades.
Aceptarme tal y como soy, teniendo en cuenta la superacin personal.
Desde el punto de vista energtico, es la fuerza innata que impulsa al
organismo hacia la vida, hacia la ejecucin armnica de todas sus funciones y
hacia su desarrollo. Desde el punto de vista psicolgico, puede decirse que: es
la capacidad desarrollable de experimentar la existencia, conscientes de
nuestro potencial y nuestras necesidades reales. La Autoestima est
relacionada con el hecho de estar conscientes de nuestras potencialidades y
necesidades, con la confianza en uno mismo, con el amor incondicional hacia
uno mismo.
1. CMO SE FORMA LA AUTOESTIMA.
Desde el momento mismo en que somos concebidos, cuando el vnculo
entre nuestros padres se consuma y las clulas sexuales masculina y
femenina se funden para originarnos, ya comienza la carga de mensajes
que recibimos, primero de manera energtica y luego psicolgica.
Debido a que los pensamientos y emociones son manifestaciones de
energa y en el organismo se presentan en forma de reacciones
elctricas y qumicas, cada vez que una mujer embarazada piensa o
siente algo con respecto al nio en formacin, su cerebro produce una
serie de qumicos que se esparcen por todo su cuerpo y que la criatura
recibe y graba en su naciente sistema nervioso, sin tener la suficiente
consciencia como para comprender o rechazar lo que recibe a travs de
un lenguaje qumico intraorgnico. Con la auto imagen uno puede crear
una buena autoestima.

el auto concepto implica tener una imagen de cmo es uno en realidad

El auto concepto, va cambiando a lo largo de nuestra vida,; a la vez
implica tener conocimiento de si mismo, tener autocontrol y autonoma.
2. LOS MAPAS
La Autoestima, obedece a un conjunto de programaciones que define la
forma como el individuo funcionar y procesar sus experiencias, los
mapas son informaciones codificadas, obtenidas de nuestros padres,
maestros, personas importantes ms cercanas, que hemos ido
guardando desde que nacemos. Un mapa adecuado es aquel que
representa la realidad tan fielmente como sea posible en un momento
determinado. En lneas generales, cada quien percibe la realidad (su
realidad) de acuerdo con sus mapas personales.
3. POR QU NECESITAMOS AUTOESTIMA.
Porque es nuestro sentido de valor personal y de confianza en las
propias capacidades pueden verse afectados y hacernos creer que
vivimos a merced de las contingencias. Sin no tendramos auto estima
tendramos, parlisis (frustracin), negacin (bloqueo), evasin (evitar), y
enfermedad (depresion).
4. LA VIDA SIN AUTOESTIMA.
Es factible para el observador atento o entrenado, detectar los niveles de
Autoestima o Desestima en las personas, ya que su manifestacin se
extiende a pensamientos, palabras, estados emocionales, hbitos y
otras maneras de experiencias. La manera como vive un ser
autoestimado es bastante diferente de la forma como funciona un
desestimado.
5. COMPORTAMIENTOS CARACTERSTICOS DEL DESESTIMADO
INCONSCIENCIA (desconfianza, irresponsabilidad, incoherencia)
INEXPRESIVIDAD (irracionalidad)
INARMONA (dispersin dependencia)
INCONSTANCIA (rigidez)

Algunos comportamientos caractersticos de las personas desestimadas

son: Mentir, llegar tarde, necesitar destacar, incapacidad para manejarse
en momentos de soledad, y otros.
6. COMPORTAMIENTOS CARACTERISTICOS DEL AUTOESTIMADO
LA VIDA CON AUTOESTIMA
CONSCIENCIA (verdad, confianza, responsabilidad y coherencia).
EXPRESIVIDAD
RACIONALIDAD (flexible)
ARMONA (RUMBO)
AUTONOMA
PRODUCTIVIDAD (perseverancia)
Algunos comportamientos de alta autoestima: Agradecer, aprender, vivir
el presente, valorar el tiempo, confiar en las capacidades, cuidar la
imagen personal, etc.
7. AUTOESTIMA Y RELACIONES.
En la vida social, todo lo que logramos tiene que ver con personas.
Vivimos en un permanente estado de interdependencia en el cual todos
nos necesitamos mutuamente, y lo que uno hace afecta a los dems de
distintas maneras.
Que no somos capaces, cuando nuestra Autoestima est debilitada,
tendemos a establecer vnculos desde el inters material, desde
utilitarismo. Es entonces cuando deja de importarnos la persona y
pasamos a prestar atencin al beneficio que nos pueda deparar. Este es
el tipo de relacin que se conoce como relacin secundaria. Desde la
Desvalorizacin somos tmidos o agresivos. El equilibrio, la firmeza, la
honestidad, es decir, la Asertividad es nicamente posible en la persona
Autoestimada.

TIMIDEZ: Impide la expresin libre de ideas y sentimientos, evita

abordar temas personales.
AGRESIVIDAD: demuestra debilidad psicolgica, hace que la gente se
aleje por autoproteccin
ASERTIVIDAD: La tercera forma de vinculacin, la nica que responde a
una Autoestima desarrollada, es la Comunicacin Asertiva. Se entiende
por sta al estilo honesto, directo y equilibrado de comunicacin,
caracterizado por dilogo respetuoso y frontal, para expresar y defender
nuestros derechos a travs de comportamientos adecuados con voz
firme, contacto visual, postura recta y frontal y uso de expresiones
verbales que reflejan autorrespeto, como por ejemplo:
8. LA RELACIN FAMILIAR.
La primera relacin trascendente en la vida del individuo es la relacin
familiar, ya que la familia es el inicial y ms importante contexto que
permite al ser humano desarrollar su Autoestima. Dependiendo de cmo
sea la familia, as ser la persona, la cual resultar modelada por las
reglas, los roles, forma de comunicacin, valores, costumbres, objetivos
y estrategias de vinculacin con el resto del mundo que impere a su
alrededor.
9. LA FAMILIA AUTOESTIMADA.
Existen objetivos familiares que permiten que todos sus miembros
crezcan sin que tengan que renunciar a su vocacin fundamental para
complacer a padres u otros familiares. Cada quien debe elegir, en algn
momento, el sabor del agua que desea beber, lo cual es sntoma inicial
de verdadera madurez. Cuando los objetivos son comunicados
adecuadamente, satisfacen las necesidades reales del grupo y logran
ser comprendidos, todos se sienten motivados para involucrarse sin
traumas; se benefician, aprenden y crecen a travs del apoyo mutuo. La
forma de proceder de la familia Autoestimada es nutritiva porque se
orienta a partir del deseo de ganar y no del miedo a perder.

10. AUTOESTIMA Y TRABAJO.

La Autoestima tiene una poderosa influencia en el logro de objetivos
relacionados con la ocupacin, el oficio, la profesin. La relacin que
existe entre las variables Autoestima trabajo es, desde todo punto de
vista, indisoluble.
Ala persona que trabaje desde su Autoestima, se desempea de una
manera diferente a aquella que lo hace desde su Desvalorizacin. En el
plano de las creencias, el Desvalorizado suele estar anclado, envuelto
en una serie de creencias negativas con relacin al trabajo.
El trabajador Desvalorizado:
Algunas de sus caractersticas ms resaltantes, en relacin con el marco
laboral, son: Trabaja sin tener claridad de rumbo, ignora su verdadera
vocacin, no respeta el tiempo propio ni el ajeno, o confa en sus
capacidades puesto que por lo general las desconoce, etc.
El trabajador Autoestimado: Trabaja desde su vocacin, tiene un
propsito claro y posee objetivos y metas definidos, valora su tiempo y
su energa, por lo que elige con agudeza a qu dedicar su atencin y su
intencin, su actitud es entusiasta y resulta, es perseverante en sus
intenciones.
La personalidad es la suma total de las formas en que un individuo
reacciona o interacta con otros.
11. CONCLUSIONES
Concluimos que la autoestima es esencial para la supervivencia
psicolgica. El problema de la autoestima est en la capacidad humana
de juicio.
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra
manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos
corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad,
adems es aprender a querernos y respetarnos, es algo que se
construye o reconstruye por dentro. Esto depende, tambin, del

ambiente familiar, social y educativo en el que estemos y los estmulos

que este nos brinda.