Informe Laboratorio

Formacin para la Investigacin
Escuela de Fsica, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
VECTOR RESULTANTE DE LA SUMA DE

VARIAS FUERZAS CONCURRENTES
Luz Elena Lizarazo Vlez. Estudiante Ingeniera Metalrgica.
Alejandro Navarro Luna. Estudiante Ingeniera Electrnica.
Carlos Sebastin Rodrguez Patio. Estudiante Ingeniera Mecnica.
El conocimiento cientfico est en perpetua evolucin, cambia de un da para otro.

Jean Piaget
Resumen
En el Proyecto de Investigacin nosotros encontramos la fuerza resultante de varias
fuerzas concurrentes, tericamente y experimentalmente. Hicimos un anlisis y comparacin de
los distintos resultados. Tuvimos acceso a una mesa de fuerzas con la cual medimos la fuerza
experimental. Calculamos la fuerza resultante de tres sistemas distintos.
Despus del anlisis vimos que hay poca diferencia entre los distintos resultados, pero de
todos modos hay una diferencia. Vimos que fuerzas concurrentes en una mesa de fuerzas se
pueden sumar como vectores.
Reporte de investigacin del subgrupo 4, grupo B, presentado al profesor Luis Alejandro Prada
Martnez en la asignatura de Laboratorio de Fsica I. Fecha: 10 de mayo del 2016

Construimos Futuro
INTRODUCCIN
El concepto de fuerza es muy til en la fsica, es un tema principal en el estudio de esta
ciencia. Por esto es muy importante entender el concepto de fuerza y sus caractersticas. Este
proyecto va involucrarse con determinando experimentalmente la fuerza resultante de la suma de
varias fuerzas coplanares concurrentes. Al entender mejor estas situaciones de esttica uno puede
obtener una mejor comprensin de este concepto. Tambin permite una mejor comprensin de su
representacin vectorial. Adems, a veces la fsica se puede observar que es demasiado terica,
esto puede causar aburrimiento en los estudiantes, pero este proyecto permite a los estudiantes
acceder a un conocimiento ms tangible sobre conceptos fundamentales en la fsica.
Una fuerza se puede representar como un vector, esto seala claramente su magnitud y
direccin. Un vector se puede descomponer en dos vectores perpendiculares, uno a lo largo de un
eje horizontal y el otro a lo largo de un eje vertical. Utilizando propiedades trigonomtricas y el
Angulo que forma el vector con el eje horizontal se puede determinar la magnitud o mdulo de
cada vector perpendicular.
Los siguientes componentes son los que siguen: Metodologa y equipo, donde se describe
como se desarroll el proyecto de investigacin y los equipos utilizados; Tratamiento de datos,
aqu se muestran los clculos realizados con los datos y resultados recopilados; Anlisis de
resultados, en esta seccin los resultados obtenidos reciben una explicacin y una comparacin
con resultados de otros proyectos similares; Conclusiones, aqu se exponen las conclusiones el
proyecto y sus resultados; Referencias, es donde se muestran las fuentes utilizadas en la
elaboracin del proyecto de investigacin.
MARCO TERICO
FUERZA
En el campo de la fsica, la fuerza es una magnitud vectorial, y es toda causa capaz de cambiar el
estado de reposo o de movimiento de un cuerpo. La fuerza que acta sobre un objeto de masa m
es igual a la variacin del momento lineal (o cantidad de movimiento) de dicho objeto respecto
del tiempo. La unidad de fuerza en el Sistema Internacional (SI) es el newton, de smbolo N. El
concepto de fuerza se suele explicar matemticamente en trminos de las tres leyes del
movimiento de Newton.
En una fuerza pueden tenerse en cuenta diferentes rasgos determinantes: el punto de aplicacin
(punto del cuerpo sobre el que se ejerce la fuerza); la direccin (recta sobre la que la fuerza

Construimos Futuro
induce a moverse al cuerpo); el sentido (orientacin de la fuerza) y la intensidad (medida de la

fuerza respecto a una unitaria establecida).
Existen dos tipos de fuerzas; las que actan por contacto, en donde el cuerpo que ejerce la fuerza
est en contacto directo con el cuerpo sobre el que esta se aplica, por ejemplo: lanzar una piedra,
tirar de una cuerda, etc. Y las que actan a distancia, aqu el cuerpo el cuerpo que ejerce la fuerza
no est en contacto con el cuerpo sobre el que esta se aplica, ejemplo: la fuerza de atraccin
magntica, la fuerza con que la Tierra atrae a los cuerpos, etc.
Fuente: Definicin de Fuerza. (febrero 5, 2011).

http://conceptodefinicion.de/fuerza/
FUERZAS CONCURRENTES
Es comn que un cuerpo est siempre sometido a la accin de dos o ms fuerzas. Decimos que
dos o ms fuerzas son concurrentes cuando la direccin de sus vectores o sus prolongaciones se
cortan en al menos un punto. En otro caso estaremos hablando de fuerzas no concurrentes o
paralelas.
La principal diferencia del estudio de fuerzas concurrentes o no concurrentes, es que si se aplican
a cuerpos libres las primeras pueden provocar movimientos de traslacin (el cuerpo se traslada a
otro sitio), mientras que las segundas adicionalmente pueden producir movimientos de rotacin
(el cuerpo gira).

Construimos Futuro
FUERZA RESULTANTE
Cuando un cuerpo sufre la accin de dos o ms fuerzas (sistema de fuerzas), sus efectos pueden
ser sustituidos por la accin de una nica fuerza denominada fuerza resultante. El proceso
mediante el cual se calcula la fuerza resultante recibe el nombre de suma de fuerzas.
Fuente: Fuerzas Concurrentes. (s.f).

https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-concurrentes#contenidos
En concreto, la fuerza resultante de un sistema de fuerzas se obtiene mediante la suma vectorial

de todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo:
=
1 +
2 + +
Como sabemos que cada fuerza en el plano OXY, se puede descomponer en funcin de sus ejes
cartesianos
=
+ entonces:

= (
1 + 2 + + ) + (1 + 2 + + )
Para hallar la direccin de la fuerza resultante es necesario igualar la tangente del ngulo a la
razn entre la componente y de la fuerza y la componente x

Construimos Futuro
METODOLOGIA
En la experiencia de laboratorio lo primer que se hizo fue conocer cada uno de los equipos
que se utilizaran en el laboratorio, los cuales fueron:
Una mesa de fuerzas en posicin horizontal de forma circular y con una graduacin de 360
(la sensibilidad es de 1). sta mesa tiene una base que puede ser nivelada usando unos
tornillos.
Un nivel: ste se utiliza para verificar si la mesa est equilibrada. ste nivel se coloca encima
de la mesa de forma horizontal y la idea es que la gota de aire quede justo en la mitad.
Diferentes masas: estas masas vienen con su respectiva medida en gramos, sin embargo, se
deben verificar con una balanza.
Balanza de brazo: se utiliza en este experimento para verificar la cantidad de gramos de las
masas. sta balanza tiene 3 escalas, la primera es 0-10 gramos, la segunda 0-500 gramos y la
ltima 0-100 gramos. Se pone la masa en la balanza y se van cuadrando cada escala hasta
que la marca mvil (ubicada en la punta del brazo) y la marca fija coincidan.
4 porta pesas
Hilo: en el cual cuelgan las masas.
Una argolla: ubicada en la mitad de la mesa de fuerzas
PROCEDIMIENTO 1
- Primero se coloca una fuerza en la posicin 0 representada por una masa de 100 gr. Colgando
de una cuerda.
- Posteriormente se quiere encontrar una segunda fuerza buscando un ngulo y de tal modo que el
anillo quede centrado. Para conocer la magnitud de la fuerza se le colocan masas hasta que el
anillo quede en el centro.
PROCEDIMIENTO II
- Primero se coloca una fuerza en la posicin 35 representada por una masa de 120 gr. colgando
de una cuerda.

Construimos Futuro
- Posteriormente se coloca una segunda fuerza en la posicin 105 representada por una masa de
150 gr.
- Lo siguiente es buscar una tercera fuerza, primero buscando una orientacin de la cuerda de tal
modo que el anillo quede centrado, y seguidamente se le van colocando masas hasta que quede el
anillo equilibrado, sta tercera fuerza es la resultante de la suma de las dos primeras fuerzas, pero
con sentido opuesto.
PROCEDIMIENTO III
- Primero se tiene una fuerza en 35 representada por una masa de 120 gr. Colgando de una
cuerda.
- Posteriormente se coloca una segunda fuerza en la posicin 105 representada por una masa de
150 gr.
- Seguidamente se coloca una tercera fuerza en 180 representada por una masa de 220 gr.
- Por ltimo, se busca una cuarta fuerza, primero buscando una orientacin de la cuerda de tal
modo que el anillo quede centrado, y seguidamente se le van colocando masas hasta que quede el
anillo equilibrado, sta cuarta fuerza es la resultante de la suma de las dos primeras fuerzas, pero
con sentido opuesto.
Figura 1. Procedimiento I
Figura 2. Procedimiento II
Figura 3. Procedimiento III

Construimos Futuro
TRATAMIENTO DE DATOS
PROCEDIMIENTO I
Tabla 1. Determinacin fuerza 2 para que el sistema quede en equilibrio ( = )
Valor Experimental
Fuerza 1
100
0
Fuerza 2
106
180
Suma de Fuerzas -6
Valor Terico
Fuerza 1
100
0
Fuerza 2
100
180
Suma de Fuerzas 0
Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez
Fuerza
100
-106
0
0
0
100
-100
0
0
0
Fuerza 1 por componentes
1 =
1 + 1
1 =
1 cos +
1 sin
1 = (100) cos 0 + (100) sin 0
1 = 100 + 0
Fuerza 2 (Valor Experimental) por componentes
2 =
2 + 2
2 =
2 cos +
2 sin
1 = (106) cos 180 + (106) sin 180
2 = 106 + 0

Construimos Futuro
Suma de Fuerzas
1 +
2 = (100 106) + (0 + 0)
1 +
2 = 6 + 0
Determinacin del ngulo de dicha fuerza
tan1
0
=
= 0
El valor del ngulo de la fuerza 2 es 0, este valor corresponde al primer cuadrante, por tanto,
debe sumrsele 180 para que quede en el segundo cuadrante y opuesto a la fuerza 1.
DETERMINACION DEL ERROR PORCENTUAL

Tabla 2. Determinacin error porcentual magnitud de la fuerza resultante.
Experimental
Geomtrica
Analtica
106
100
1 + 2
100
%Error
6%
| |
% = (
) 100
|100 106| |100 100|

% = (
+
) 100
100
100
% = 6%

Construimos Futuro
PROCEDIMIENTO II
Tabla 3. Determinacin fuerza resultante de la suma de dos fuerzas concurrentes.
Fuerza
Fuerza 1
120
Valor Experimental
35
98.30
68.83
Fuerza 2
150
105
-38.82
144.9
220
-60.63
-211.5
-1.15
2.23
98.30
68.83
-38.82
144.9
-59.29
0.19
-213.8
-0.07
Fuerza 3
Fuerza 1
120
254
Suma de Fuerzas
Valor Terico
35
105
Fuerza 3
221.9
254.5
Suma de Fuerzas
Fuerza 2
150
1 =
1 + 1
1 =
1 cos +
1 sin
1 = (120) cos 35 + (120) sin 35
1 = 98.30 + 68.83
2 =
2 + 2
2 =
2 cos +
2 sin
2 = (150) cos 105 + (150) sin 105
1 = 38.82 + 144.9

Construimos Futuro
3 =
3 + 3
3 =
3 cos +
3 sin
3 = (220) cos 254 + (220) sin 254
3 = 60.63 211.5
Fuerza 3 (Valor Terico)
1 +
2 = (98.30 38.83) + (68.83 + 144.9) = 59.48 + 213.7
1 +
|
2 | = (59.48)2 + (213.7)2 = 221.9 Fuerza 3 terica
Determinacin ngulo terico de la fuerza 3
= tan1
213.7
= 74.45
59.48
Este ngulo es dado por la suma de vectores y va en la direccin de ellos, razn por la cual es
necesario sumarle 180 para que quede en direccin contraria a las dos fuerzas y logre el
equilibrio.
= 74.45 + 180 = 254.5

Experimental
1 + 2 + 3
220
Geomtrica
Analtica
222
221.9
%Error
0.9012%

Construimos Futuro
| |
% = (
) 100
|221.9 220| |221.9 222|

% = (
+
) 100
221.9
221.9
% = 0.9012%
Suma de fuerzas geomtricamente

Construimos Futuro
PROCEDIMIENTO III
Tabla 5. Determinacin fuerza resultante de la suma de tres fuerzas concurrentes.
Fuerza
Fuerza 1
120
Valor Experimental
35
98.30
68.83
Fuerza 2
150
105
-38.82
144.9
Fuerza 3
220
180
-220
Fuerza 4
270
162.5
-215.6
1.98
-1.87
98.30
68.83
-38.82
144.9
-220
160.5
-0.02
-213.6
0.03
Fuerza 1
120
307
Suma de Fuerzas
Valor Terico
35
Fuerza 2
150
105
220
Fuerza 3
180
306.9
Suma de Fuerzas
Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez.
Fuerza 4
267.3
1 =
1 + 1
1 =
1 cos +
1 sin
1 = (120) cos 35 + (120) sin 35
1 = 98.30 + 68.83
2 =
2 + 2
2 =
2 cos +
2 sin
2 = (150) cos 105 + (150) sin 105


Construimos Futuro
2 = 38.82 + 144.9
3 =
3 + 3
3 =
3 cos +
3 sin
3 = (220) cos 180 + (220) sin 180
3 = 220 + 0
4 =
4 + 4
4 =
4 cos +
4 sin
4 = (270) cos 307 + (270) sin 307
4 = 162.5 215.6
Fuerza 4 (Valor Terico)
1 +
2 +
3 = (98.30 38.83 220) + (68.83 + 144.9 + 0) = 160.5 + 213.7
1 +
|
2 | = (160.5)2 + (213.7)2 = 267.3 Fuerza 4 terica
Determinacin ngulo terico de la fuerza 4
= tan1
213.7
= 53.09
160.5
Este ngulo debe restrsele a 180 y el resultado debe ser sumado con 180 para conseguir el
vector en la direccin que se necesita para lograr el equilibrio de las fuerzas.
= 180 53.09 = 126.9
= 126.9 + 180 = 306.9

Construimos Futuro

1 + 2 + 3 + 2
Experimental
Geomtrica
Analtica
%Error
270
270
267.3
2.020%
| |
% = (
) 100
|267.3 270| |267.3 270|

% = (
+
) 100
267.3
267.3
% = 2.020%
Suma de fuerzas geomtricamente

Construimos Futuro
ANALISIS DE RESULTADOS
En general no haba una diferencia drstica entre los resultados tericos y los resultados
experimentales. El nico dato general que nos permite comparar estos dos resultados es el vector
de la fuerza resultante para equilibrar el sistema en ambos casos. Este dato se puede descomponer
y nos deja con otros datos como: la magnitud y direccin de dicho vector, y el error porcentual de
la fuerza. A continuacin, se muestran tres grficos donde puede apreciar de manera visual esta
comparacin.
Grafica 1
Fuerza Resultante
275
255
235
215
195
175
155
135
115
95
75
Fuerza Resultante experimental

Fuerza Resultante Teorica
ProcedimientoI
ProcedimientoII
ProcedimientoIII

Construimos Futuro
Grafica 2
ngulo de la Fuerza Resultante

310
290
270
250

Experimental
230

Terica
210
190
170
Procedimiento I
Procedimiento II Procedimiento III
Grafica 3
Error Porcentual
7%
6%
5%
4%
Error Porcentual
3%
2%
1%
0%
Procedimiento I
Procedimiento II
Procedimiento III

Construimos Futuro
Cada manera de analizar un comportamiento fsico tiene ventajas y desventajas. Aqu se

pudo apreciar que la teora no pudo pronosticar la solucin exacta al problema. Se aproxim
demasiado pero siempre haba un margan de error debido a los factores naturales. Esto no
descarta el uso del conocimiento terico para solucionar problemas. Dicho conocimiento nos
permiti acercarnos mucho a la solucin. Este conocimiento parece innecesario utilizarlo a veces,
pero cuando nos enfrentamos con problemas complejos o problemas con escala no manejables
para humanos, el razonamiento terico nos brinda mucha ayuda.
CONCLUSIONES
En el proyecto de investigacin pudimos encontrar la fuerza resultante de varias fuerzas
concurrentes de forma terica y experimental, y comparar estos dos medios. Los resultados
obtenidos de ambos medios no diferan mucho. El resultado terico dio una solucin para cuando
las condiciones sobre el sistema sean nicamente las fuerzas mencionadas, pero siempre va haber
un marco de error causado por varios factores externos, fuerzas despreciables como el rozamiento
del aire, la resistencia que muestra la polea al moverse, la inclinacin despreciable de la mesa
fuerzas entre otras. Aunque estas fuerzas sean despreciables siempre van a estar presentes y los
resultados obtenidos van a ser desviados por un factor mnimo. Esto explica las diferencias entre
los resultados. Aunque la mesa de fuerzas es un aparato especfico para situaciones con fuerzas
concurrentes, los resultados tericos no aparecieron exactamente en los resultados
experimentales.
Pudimos comprobar que las fuerzas concurrentes coplanares sobre la mesa de fuerzas si se
sumaban como vectores por medio del acercamiento considerablemente efectivo de los clculos.
Utilizando la mesa de fuerzas pudimos replicar un sistema esttico donde se pudo comprobar el
conocimiento cientfico que se ha recopilado sobre fuerzas. En cada calculo que hicimos sobre las
predicciones de la fuerza resultante en los diversos procedimientos pudimos acertar entre un
margen de error 6%.

Construimos Futuro
REFERENCIAS
Fuerza Resultante de un Sistema de Fuerzas. (s.f). https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzaresultante#contenidos
Definicin de Fuerza. (febrero 5, 2011). http://conceptodefinicion.de/fuerza/
Fuerzas Concurrentes. (s.f). https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-concurrentes#contenidos

Construimos Futuro
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Formacin para la Investigacin

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VECTOR RESULTANTE DE LA SUMA DE

El conocimiento cientfico est en perpetua evolucin, cambia de un da para otro.

Formacin para la Investigacin

Formacin para la Investigacin

induce a moverse al cuerpo); el sentido (orientacin de la fuerza) y la intensidad (medida de la

Fuente: Definicin de Fuerza. (febrero 5, 2011).

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Fuente: Fuerzas Concurrentes. (s.f).

En concreto, la fuerza resultante de un sistema de fuerzas se obtiene mediante la suma vectorial

Formacin para la Investigacin

Formacin para la Investigacin

Figura 3. Procedimiento III

Formacin para la Investigacin

Fuerza 1 por componentes

1 = (100) cos 0 + (100) sin 0

Fuerza 2 (Valor Experimental) por componentes

1 = (106) cos 180 + (106) sin 180

Formacin para la Investigacin

DETERMINACION DEL ERROR PORCENTUAL

|100 106| |100 100|

Formacin para la Investigacin

Fuerza 1 por componentes

1 = (120) cos 35 + (120) sin 35

2 = (150) cos 105 + (150) sin 105

Formacin para la Investigacin

Fuerza 3 (Valor Experimental) por componentes

3 = (220) cos 254 + (220) sin 254

DETERMINACION DEL ERROR PORCENTUAL

Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez

Formacin para la Investigacin

|221.9 220| |221.9 222|

Suma de fuerzas geomtricamente

Formacin para la Investigacin

Fuerza 1 por componentes

1 = (120) cos 35 + (120) sin 35

2 = (150) cos 105 + (150) sin 105

Formacin para la Investigacin

3 = (220) cos 180 + (220) sin 180

4 = (270) cos 307 + (270) sin 307

Formacin para la Investigacin

DETERMINACION DEL ERROR PORCENTUAL

Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez

|267.3 270| |267.3 270|

Suma de fuerzas geomtricamente

Formacin para la Investigacin

Fuerza Resultante experimental

Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez

Formacin para la Investigacin

ngulo de la Fuerza Resultante

ngulo de la Fuerza Resultante

ngulo de la Fuerza Resultante

Procedimiento II Procedimiento III

Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez

Fuente: Luz Lizarazo, Alejandro Navarro, Carlos Rodrguez

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Cada manera de analizar un comportamiento fsico tiene ventajas y desventajas. Aqu se

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