Unidad 1: Evaluacin y Diagnostico Psicolgico en Adultos

Consigna: Responde la siguiente gua a partir del material bibliogrfico perteneciente a la

unidad 1 del programa 2016
1) Caracterice el Proceso de Evaluacin y Diagnostico Psicolgico. Describa sus Fases.
2) Explique brevemente las variables implicadas en un proceso Diagnostico segn
Sendn.
3) Defina Encuadre y explique su importancia en el proceso de Evaluacin Psicolgica
4) Defina y articule los conceptos de JUICIO CLINICO, RECURRENCIA, y
CONVERGENCIA. Seale su importancia en el proceso de Evaluacin y Diagnostico
Psicolgico.
5) En que mbitos se utiliza la Evaluacin Psicolgica y con qu fines?
6) Conceptualice y caracterice los test y tcnicas Psicolgicas
7) Realice un cuadro Comparativo con las caractersticas de las tcnicas Proyectivas y
Psicomtricas.
8) Explique los principales fundamentos tericos de las tcnicas proyectivas

Desarrollo:
1)se concibe a la Evaluacin Psicolgica como una tarea multidimensional y
pluridisciplinar. Para poder llevar a cabo la misma se utiliza una serie de
instrumentos y tcnicas que le son propias y que van a estar condicionados por
el marco terico del psiclogo. Por otra parte, en el proceso de EP se enlaza la
etapa de diagnstico con otra de toma de decisiones. Es decir, sobre la base de
los resultados obtenidos se trata de determinar qu estrategias conviene poner
en marcha para producir el cambio que mejore la calidad de vida del sujeto.
Aqu cuentan como importantes las funciones de orientacin al consultante y
de propuestas de intervencin
La EP es un proceso que se inicia con la toma de contacto con el/los
consultantes por medio de la tcnica de la entrevista de carcter
esencialmente clnico que provee datos para el diseo de aquel. Implica el
empleo de tests y tcnicas que generen informacin para poner a prueba las
hiptesis que el psiclogo ha ido formulando a lo largo de la administracin de
la entrevista inicial. Se har referencia al empleo de tests y tcnicas, a
problemas tericos y tcnicos derivados de su uso, y se desarrollarn dos .tipos
de pruebas, denominadas psicomtricas y proyectivas. Finalmente se
considerarn los alcances y lmites de cada uno de estos tipos de instrumentos
Fases de la evaluacin psicolgica:

2) La evaluacin psicolgica se contempla como un proceso mediante el cual se recopila

informacin relativa a repertorios de comportamientos, funcionamiento cognitivo, estados
emocionales y estilos relacionales de una persona. La informacin obtenida se integra
contrasta con selecciona y procesa a sucesivos pasos hasta convertirla en una
descripcin significativa del funcionamiento psicolgico del evaluado. Tiene como
objetivos:

Establecer un cuadro diagnostico

Describir el funcionamiento psquico
Elegir y disear tcnicas de intervencin
Orientar
Seleccionar sujetos

3) Encuadre: permite la configuracin del campo, una estabilizacin de la situacin. Se

trata de convertir el conjunto de variables que intervienen en la entrevista en algo
constante (fijo).Variables:

Tiempo: prefijado de antemano y marca un lmite en la

extensin de la entrevista.

Honorarios: debe estar prefijado antes de comenzar la

entrevista.

Lugar: supone el marco o terreno ambiental en el cual se realice

la entrevista

Los factores que intervienen son el rol, el tiempo, el lugar y los honorarios, son
importantes mantenerlos fijo por que las distorsiones, trasgresiones del entrevistador con
respecto a ellos no esta hablando de su personalidad, es un dato importante para tener en
cuanta en la hiptesis diagnstica, por esto mismo deben ser establecido con anterioridad
de lo contrario no habr marco de referencia posible por la cual entender las diferentes
conductas del entrevistado: (ej: llegadas tarde o pedir permiso para retirarse antes; querer
posicionarse desde el rol del entrevistador y empezar a hacer preguntas, etc).
4) Juicio Clnico: Hace referencia a la construccin de resultados mediante un proceso
de trasformacin de informacin. Esto quiere decir que para intentar llegar a la
compresin de la persona el psiclogo utiliza tcnicas para recopilar informacin acerca
del mismo, informacin que luego se ordenar, comparar, relacionara hasta arribar a una
hiptesis que deber estar sustentada por datos similares que las refuercen
(convergentes y divergentes).
Convergencia: diferentes indicadores que tiene el mismo significado (dan cuenta de una
misma caracterstica del examinado por ejemplo el macro grafismo y presin fuerte hablan
de agresividad)
Recurrencia: mismos indicadores en diferentes zonas de un mismo grafico o de
diferentes grficos, es decir que se ve el mismo indicador en las dems tcnicas que se le
aplican.

Se procura la articulacin terica tcnica en la lectura de los indicadores que den cuenta
del sentido latente del sntoma, el grado de desarrollo libidinal, los vnculos
interpersonales e integracin de la identidad, as como la naturaleza, eficacia y
flexibilidad de los mecanismos defensivos. A partir der estos datos aportados se harn
inferencia para llegar a un diagnstico certero
5) Los mbitos en los cuales se usa la evaluacin psicolgica son:

rea jurdica: evaluacin de tcnicas, separaciones, imputabilidad,

excarcelamientos, institucionalizacin de menores.
rea laboral: evaluacin de licencias, ingresos, jubilaciones, seleccin de personal,
certificado de aptitud y perfiles laborales, diagnostico institucionales y grupales.
rea educacional: orientacin vocacional, evaluacin de dificultades escolares y
del aprendizaje seguimiento de la evolucin del alumno
Investigacin: investigacin, construccin, desarrollo (tcnico terico) de pruebas
psicodiagnstico como fuentes de observacin de fenmenos psicolgicos.

Salud mental: Promotor de cambios saludables.

rea clnica: Diagnostico, toma de decisiones con respecto a la las estrategias
teraputicas, pronostico, orientacin y seguimiento del tratamiento.