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PLANIFICACIN FAMILIAR
2016-I
LAMBAYEQUE JUNIO DEL 2016
HIPTESIS
DEFINICIN DE HIPTESIS
Es
una
quienes
ORIGEN DE LA HIPTESIS
Selltiz (1974:53) seala:
"Una hiptesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los
resultados de otros estudios y la esperanza de que una relacin entre una
o ms variables se den en el estudio en cuestin. O pueden estar
basadas
en
un
cuerpo
de teoras que,
por
un
proceso
de deduccin lgica, lleva a la prediccin de que, si estn presentes
ciertas condiciones, se darn determinados resultados.
La elaboracin de una buena hiptesis tiene como punto de partida el
conocimiento del rea en la que se desea hacer la investigacin, sin este
conocimiento previo se corre el riesgo de recorrer caminos ya transitados
y trabajar en temas ya tratados que carecen de inters para la ciencia.
Si la hiptesis se basa u origina de otros estudios, la investigacin estar
en clara relacin con un cuerpo de conocimientos ya existentes,
probados, por lo que el trabajo ser una contribucin que permitir
reforzar ese cuerpo de conocimientos.
FUNCIN DE LA HIPTESIS
Cuando se describe su importancia, se plantean algunas de
las funciones que ellas cumplen, porque adems de ser guas en el
proceso de investigacin, tambin pueden servir para indicar que
observaciones son pertinentes y cuales no lo son con respecto al
problema planteado.
La hiptesis puede sealar las relaciones o vnculos existentes entre las
variables y cules de ellas se deben estudiar, sugieren una explicacin en
ciertos hechos y orientan la investigacin en otros, sirve para establecer la
forma en que debe organizarse eficientemente el anlisis de los datos.
Hernndez agrega que entre otras funciones, su objetivo principal, es de
aprobar y sugerir teoras.
FORMULACIN DE HIPTESIS
Es un planteamiento que elabora el investigador a partir de la observacin
de una realidad que tiene explicacin en una teora, por lo tanto se afirma
que ellas representan un punto medio entre la teora y la realidad.
CLASIFICACIN DE LA HIPTESIS
La hiptesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la
convivencia de cada autor:
a.Hiptesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las
dudas que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre
las variables.
b.Hiptesis especfica: es especfica aquella hiptesis que se deriva de
la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace
explcitas las orientaciones concebidas para resolver la investigacin.
EVALUACIN DE LA HIPTESIS
Existe algunos criterios que sirven de gua para determinar si la hiptesis
cumple con algunos requisitos Mc Gigan (1971: 67) afirma:
a.
Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente
emprico.
b.
c.
d.
VARIABLES
INTRODUCCIN
En
la Investigacin
Cientfica de
las Variables,
las hiptesis son
particularmente importantes porque estas expresan mediante trminos
lgicos,
relaciones
entre
variables
referentes
a
unidades
de observacin determinadas y que estos elementos forman las hiptesis.
La variable es una caracterstica, atributo o factor conformante de un
objeto o fenmeno de investigacin, en este caso, del enunciado o la
hiptesis propuesto por el investigador.
La variable "es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es
susceptible de medirse u observarse; como unidad de medicin se
operacionaliza descomponindolo en sus elementos integradores; estos
elementos se denominan "indicadores", como subunidades de medicin;
indican o dan indicios de otros conceptos deducidos de las ms
generales.
Las Variables e indicadores son extrados de las hiptesis correctamente
planteadas o formuladas; designan una propiedad o institucin jurdica
que puede adquirir diferentes valores. Al enunciar una hiptesis
significara que estamos identificando las variables e indicadores que
resulta de una correcta formulacin.
Una variable "es susceptible de cambios o modificaciones, que podemos
analizar, confrontar, o medir en un estudio, constituyendo toda cualidad,
rasgo o caracterstica cuya magnitud puede variar en los casos
individuales, "es un aspecto especfico de la realidad, referido a la unidad
de anlisis o elemento de la poblacin a investigar; en el caso de la
investigacin jurdica, esta trabaja indistintamente con variables
cualitativas y cuantitativas, aunque algunos investigadores optan por la
primera es decir por las variables cualitativas por ser el derecho
una ciencia normativa.
Las variables poseen dos caractersticas fundamentales; primero, son
caractersticas observables de algo, y segundo, son susceptibles
nocin, el sentido a que se refieren, lo cual puede ser algo del mundo de
los hechos o de las ideas.
En la Investigacin se opera en la prctica, de hecho, con los trminos y
no con los conceptos, si bien se debe razonar teniendo en cuenta la
definicin adoptada de los trminos, los que los trminos signifiquen, es
decir, sus conceptos. Las variables son, lgica y gramaticalmente
trminos conceptuales o referentes a conceptos. Es necesario pues,
saber que es y cmo definirlos.
Desde un punto de vista lgico, los trminos son elementos de los
enunciados y desempean en ellos el papel de sujetos y atributos.
Las teoras cientficas estn formadas por enunciados de este carcter y
las hiptesis no son otras cosas que enunciados tericos probables, an
no verificados.
Lingsticamente, un trmino puede ser tanto una palabra como un
conjunto de palabras; desde este punto de vista de la investigacin social,
los sujetos y atributos de las proposiciones son las unidades de
observacin y las variables respectivamente; por tanto, desde este punto
de vista se pueden definir los trminos como smbolos lingsticos que
designan las realidades y caractersticas que constituyen las unidades de
observacin y las variables.
En los trminos se pueden distinguir dos elementos fundamentales; su
intensin y su extensin. La intensin significa el contenido del trmino, el
conjunto de propiedades y relaciones que comprende.
La extensin es el conjunto de sujetos a los que se aplica o puede aplicar
el trmino.
La mayor o menor intensin y extensin de los trminos determina su
grado de abstraccin, es decir, de separacin o lejana respecto a la
realidad. Cuanto ms amplios en intencin y extensin sean los trminos,
tanto mayor ser su nivel de abstraccin y ms alejados se hallarn de la
experiencia.
Los trminos se pueden diferenciar, por tanto, por su grado de
abstraccin, sociolgicamente cuanto menos abstracto es un concepto
ms cercano se halla de los procedimientos de observacin y de medida
actuales; sean por ejemplo, los trminos: Clase social, clase alta y
directores de grandes empresas; el concepto de clase social que es el
ms abstracto de los tres, es tambin el ms amplio en contenido y
extensin.
Los trminos pueden tener un referente emprico o ser puros conceptos
sin referencia a la realidad; la investigacin cientfica se refiere
fundamentalmente al referente emprico y como enuncia el profesor Del
Campo en el diccionario de Ciencias Sociales del IEP, "Los conceptos son
elementos tan bsicos del mtodo cientfico como las hiptesis; es ms,
stas no podrn existir sin aquellas, el sistema terico de la ciencia es un
sistema conceptual".
Definicin de Conceptos
mediante ella, vamos construyendo una red que nos permita captar la
realidad; de la perfeccin de esta red, de que verdaderamente contenga
todos los aspectos significativos de la realidad, depende el xito de la
investigacin.
Los indicadores tomados por separados, representan slo fragmentos
muy reducidos de la realidad, de manera esttica, y manifiestan lo interno
por los signos externos. De aqu que su interpretacin no pueda hacerse
aislada, sino en conjunto y teniendo en cuenta la totalidad que
representan y el aspecto dinmico de sta.
La Operacionalizacin de variables es el paso deductivo de variables
generales, no observables directamente, a variables empricas o
indicadores; pero en la ciencia tambin se da el proceso inverso, el paso
inductivo de observaciones sobre la realidad a trminos tericos
generales; para finalizar diremos que la significacin terica de los
resultados de observaciones empricas se puede crear un nuevo trmino
que represente dicha significacin terica y que suele recibir el nombre de
constructo teortico.
Determinacin de las Informaciones a recoger
Operacionalizada una variable, puede ocurrir que no sea posible o no se
crea necesario observar empricamente todos los indicadores
especificados
y,
al
contrario,
puede
estimarse
necesario
obtener datos sobre otras variables no objeto directo de estudio, pero con
las que se piensa es interesante relacionar las primeras. Por ello es
conveniente en toda investigacin realizar un examen detenido de los
indicadores hallados y de los fines de la investigacin para establecer
concretamente los indicadores y variables adicionados sobre los que se
vaya a obtener informacin.
Adems, sobre todo en los estudios descriptivos que versan sobre reas,
grupos, instituciones, organizaciones amplias, regiones, ciudades, etc.,
que se realizan por medio de encuestas o fuentes estadsticas y abarcan
una amplia gama de variables, en los que sera complicado realizar una
Operacionalizacin detallada de las variables en cuestin, y seguramente
no se podran abarcar todos los indicadores buscados, dicha
Operacionalizacin se puede simplificar o reducir a una determinacin
general previa de las variables concretas o empricas sobre las que
recoger informacin.
En todo caso esta operacin se debe considerar muy conveniente en
cuanto requerida para el buen orden de la investigacin e incluso como
base para formar los cuestionarios y cuadros que sea necesario emplear.
Estas variables sobre las que recoger informacin se pueden clasificar en
tres grupos:
Variables fundamentales (background) en la terminologa americana
relativas por ejemplo, en el caso de las personas, sexo, edad,
profesin, estado civil, nivel de estudios, raza, religin, etc.
Variables referentes a los principales aspectos del objeto o campo de
investigacin.
Variables especiales que interese conocer para establecer relaciones que
se creen importantes.
CONCLUSIONES
HIPTESIS
INTRODUCCIN
CONTENIDO
CARATULA 1
HIPTESIS 2
Escribirelttulodelcaptulo(nivel2)
DEFINICION DE HIPTESIS 2
IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS
3
ORIGEN DE LA HIPTESIS 4
FUNCIN DE LA HIPTESIS 4
FORMULACION DE LA HIPTESIS 4
CLASIFICACIN DE LA HIPTESIS 4
REQUISITOS PARA LA ELABORACIN DE LA HIPTESIS
EVALUACIN DE LA HIPTESIS
5
PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS
6
VARIABLES 7
Escribirelttulodelcaptulo(nivel2)
INTRODUCCIN
7
DEFINICIN DE LA VARIABLES
7
NOCION DE TRMINOS Y CONCERTOS
8
TIPOS DDE VARIABLES
11
CLASIFICACIN DE VARIABLES
12
OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
CONCLUSINES
19
13