PROGRAMACIN CURRICULAR INSTITUCIONAL

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: CEM G- 3 NUEVO IDEAL
LOCALIZACIN:
El CEM G-3 Nuevo Ideal se encuentra ubicado en la parroquia Ximena de la ciudad de Guayaquil, en
el sector del Guasmo Norte y Central.
Est integrado por 17 escuelas fiscales: 9 matutinas, 6 vespertinas y 3 nocturnas, siendo estas:
Dra. Mara Luisa Mariscal de Guevara N 240 (Plantel Central)
Ciudad de Ibarra N 204
Ro Macar N 227
Ro Coca N 232
Carmen Garca de Toro N 264
Guillermo Soto Zatizabal N253
Bolvar Potes Bustos N254
Nelson Mateus Macas N 180
Hroes de Paquisha N 203
Ro Guayas N 283
Golfo de Guayaquil N 233
Herman Bravo Castillo N 280
Lilian Rugel de Bermdez N 200
Vctor Hugo Briones N 132
Humberto Freire N 87
Rafael Daz Icaza N 56
Teresa Torres de Jimnez N 24
BASE DE DATOS:
La RED CEM G-3 cuenta con personal docente, administrativo y de servicio
Director CEM : Prof. Juan Sanchn Garca
Subdirector CEM: Prof. Alfonso Pesantes Martnez
Secretaria: Gloria Rodrguez Montao
Colectora: Rosario Ruiz
Directores de las escuelas de la Red.
Nelson Mateus:

Mas. Frankln Chenche

Ciudad de Ibarra:

Lcda. Edith Potes.

Carmen Garca de Toro: Lcda. Sara Snchez Santos

Ro Macar

Mas Francia Granizo

Guillermo Soto

Lcda. Carmen Miranda

Ro Coca

Lcda. Carmen Prez (e)

Hroes de Paquisha

Lcdo. Juan Vera

Bolvar Potes

Lcdo. Tito del Salto

Ejemplo Real

Ro Guayas

Ab. Remigio Camacho

Herman Bravo

Psc. Edu. Ral Erazo

Golfo de Guayaquil

Prof. Carlos Prez Vsquez (e)

Vctor H.Briones

Lcda. Assenet Zambrano

Liliam Rugel

Lcdo. Wilar Carpio

Rafael Daz Icaza

Lcda. Delia Quinez

Humberto Freire

Ab., Juan Herrera

Teresa Torres de Jimnez Ab. Antonio Issa.

JUSTIFICACIN
El CEM G-3 emplear la planificacin estratgica, por tratarse de un modelo a largo plazo en la que
expresan lineamientos generales y se la involucra con xito al cambio.
ANTECEDENTES
Las escuelas que forman la Red CEM G-3 han cumplido su gestin educativa por ms de 15 y 20 aos, y
muchas comparten

instalaciones, ya que en algunos planteles tienen las tres jornadas: matutina,

vespertina y nocturna .Cuentan con aproximadamente 170 docentes , que atienden aproximadamente a
4.700 alumnos.
VISION
Con la participacin activa de los miembros de la Comunidad educativa de la RED CEM G.3 Nuevo
Ideal se logre una educacin de calidad.
MISION
Que el CEM G-3 Nuevo Ideal se convierta en una institucin lder y generadora de educandos capaces
de detectar y solucionar problemas educativos y comunitarios con eficiencia y eficacia que garantice a
futuro una sociedad ms justa y solidaria.
OBJETIVOS GLOBALES

Mantener comunicacin fluida y permanente

entre los miembros

de la comunidad

educativa para detectar intereses, necesidades, problemas y solucionarlos.

Respetar las normas establecidas en leyes y reglamentos.

Cumplir el plan estratgico.

Organizar Seminarios, talleres de capacitacin a directivos, personal administrativo y de

servicio, padres de familia y miembros de la comunidad.

Realizar seguimiento de trabajo de los crculos de estudios.

Sistematizar las funciones de los directores de las escuelas de la RED.

Realizar permanentemente investigaciones educativas.

Buscar estrategias de integracin entre los miembros del CEM G-3 y la Comunidad.

Gestionar la realizacin de obras de infraestructura (agua potable, alumbrado pblico,

telfono, pavimentacin de calles, alcantarillado.)

Ejemplo Real

ESTRATEGIAS

Organizar sesiones de trabajo permanente de los miembros de la comunidad educativa para

detectar intereses, necesidades y problemas de cada sector y buscar alternativas para su
solucin inmediata

Socializar leyes y reglamentos

Aplicar leyes y reglamentos

Cumplir con las acciones previstas en el plan estratgico

Detectar necesidades de capacitacin

Organizar permanentemente seminarios, talleres con temticas especficas.

Planificar los talleres de capacitacin.

Llevar a la prctica programas de:

Elaboracin del PCI, trabajo de crculo de Estudios, Atencin a necesidades educativas

especiales.

Articulacin de primero y segundo ao bsico, sptimo y octavo ao de educacin bsica.

Llevar a la prctica proyectos de educacin ambiental, escuela saludable, equidad de gnero,

gobierno estudiantil y dems que planteen las escuelas de la red.

Estructurar la delimitacin de funciones o manual de procedimientos.

Realizar la gestin para la creacin de PAI.

Realizar gestiones ante los ONG, OGS, para lograr la ejecucin de obras de infraestructura (
agua potable, alumbrado pblico, telfono, alcantarillado)

Medir logros alcanzados anualmente en los aspectos administrativos ,financieros,

pedaggicos y comunitarios.

Realizar evaluaciones de desempeo de directivos, profesores, padres de familia y

miembros de la comunidad.

Ejemplo Real