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Contenidos bsicos:
1. Anlisis del contexto de la intervencin educativa:
- Anlisis de la legislacin vigente de los servicios de atencin a la infancia en el
mbito formal y no formal a nivel europeo, estatal y autonmico.
- Instituciones formales y no formales de atencin a la infancia. Tipos. Modelos.
Funciones. Caractersticas.
- El papel del Tcnico de Educacin Infantil en la intervencin educativa.
Deontologa profesional: caractersticas personales y profesionales
- La escuela Infantil. Modelos. Funciones. Caractersticas.
- Valoracin de las nuevas tecnologas como fuente de informacin.
2. Diseo de la intervencin educativa:
- El currculo, tipos y elementos que lo componen.
- El currculo en Educacin Infantil.
- Niveles de concrecin curricular.
- Anlisis e identificacin de los elementos que componen un Proyecto
Educativo y un proyecto curricular.
- Niveles de planificacin de una intervencin en el mbito no formal: plan,
programa y proyecto.
- Comparacin entre documentos de planificacin de instituciones formales y no
formales.
- Valoracin de la importancia de la planificacin en atencin a la infancia.
3. Determinacin de estrategias metodolgicas: - Modelos didcticos especficos
de educacin infantil.
- Aportaciones histricas que definen el proceso de enseanza aprendizaje.
- Anlisis de los principios psicopedaggicos que sustentan los modelos ms
recientes de Educacin Infantil.
- Programacin y elaboracin de unidades didcticas.
- La atencin a la diversidad educativa en Educacin Infantil.
- Comparacin de diversas experiencias educativas en nios y nias de 0 a 6
aos. - Valoracin de la participacin en el trabajo en equipo.
4. Planificacin de espacios, tiempos y recursos en la intervencin educativa:
- Materiales didcticos, espacios y tiempos.
- Normativa reguladora del uso de espacios, recursos y tiempos en la
intervencin formal y no formal.
- Normativa de seguridad e higiene en los espacios dedicados a la atencin a la
infancia.
- Recursos didcticos: organizacin espacial y tempo real.
- La relacin en el aula. Agrupamiento.
Expresin y comunicacin
Contenidos bsicos:
1. Planificacin de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la
expresin y comunicacin:
Desarrollo socioafectivo
Contenidos bsicos:
1. Planificacin de la intervencin en el desarrollo afectivo:
- Teoras explicativas.
- Anlisis de las caractersticas y la evolucin de la afectividad infantil. El
apego.
- Identificacin de los principales conflictos relacionados con la afectividad
infantil.
- Valoracin del papel de la escuela y del educador o educadora en el desarrollo
afectivo.
- Planificacin del perodo de adaptacin. Estrategias.
- Los objetivos de la intervencin educativa en el desarrollo afectivo.
- Diseo de actividades y estrategias educativas que favorezcan el desarrollo
afectivo.
2. Planificacin de la intervencin en el desarrollo social:
- Teoras explicativas.
- La socializacin: proceso y agentes.
- Anlisis de la evolucin de la sociabilidad en la infancia.
- Identificacin de los principales conflictos relacionados con el desarrollo
social.
- Valoracin del papel de la escuela y el educador o educadora en el desarrollo
social.
Habilidades sociales
Contenidos bsicos:
1. Implementacin de estrategias y tcnicas que favorezcan la relacin social y la
comunicacin:
- Habilidades sociales y conceptos afines.
- Anlisis de la relacin entre comunicacin y calidad de vida en los mbitos de
intervencin.
- El proceso de comunicacin. La comunicacin verbal y no verbal. Estilos
comunicativos.
- Valoracin comunicativa del contexto: Facilitadores y obstculos en la
comunicacin.
- Valoracin de la importancia de las actitudes en la relacin de ayuda.
- La inteligencia emocional. La educacin emocional. Las emociones y los
sentimientos.
- Los mecanismos de defensa.
- Programas y tcnicas de comunicacin y habilidades sociales.
2. Dinamizacin del trabajo en grupo:
- El grupo. Tipos y caractersticas. Desarrollo grupal. Roles. Tipos de liderazgos.
- Anlisis de la estructura y procesos de grupos.
- Tcnicas para el anlisis de los grupos.
- Valoracin de la importancia de la comunicacin en el desarrollo del grupo.
Primeros auxilios
Contenidos bsicos:
1. Valoracin inicial de la asistencia en urgencia:
- Sistemas de emergencias.
- Objetivos y lmites de los primeros auxilios.
- Marco legal, responsabilidad y tica profesional.
- Tipos de accidentes y sus consecuencias.
- Signos de compromiso vital en adulto, nio y lactante.
- Signos y sntomas de urgencia.
- Protocolos de exploracin.
- Valoracin del nivel de consciencia.
- Valoracin cardio respiratoria.
- Toma de constantes vitales.
- Prioridades de actuacin en mltiples vctimas. Mtodos de triaje simple.
- Hemorragias. Tipos. Procedimiento de actuacin.
- Medidas de autoproteccin personal.
- Mtodos y materiales de proteccin de la zona.
- Botiqun de primeros auxilios.
- Terminologa mdico-sanitaria en primeros auxilios.
- Protocolo de transmisin de la informacin.
2. Aplicacin de tcnicas de soporte vital:
- Valoracin del accidentado.
Valoracin primaria.
Valoracin secundaria.
- Control de la permeabilidad de las vas areas. Tcnicas de apertura de la va
area.
- Resucitacin cardiopulmonar bsica. Tcnicas de soporte cardio-respiratorias.
- Desfibrilacin externa semiautomtica (DEA).
- Atencin inicial en lesiones por agentes fsicos (traumatismos, calor o fro,
electricidad y radiaciones).
- Atencin inicial en lesiones por agentes qumicos y biolgicos.
- Atencin inicial en patologa orgnica de urgencia.
- Medidas Post-reanimacin.
- Actuacin limitada al marco de sus competencias.
3. Aplicacin de procedimientos de inmovilizacin y movilizacin:
- Maniobras de aproximacin al las vctimas.
- Evaluacin de la necesidad de traslado.
- Posiciones de seguridad y espera.
- Tcnicas de inmovilizacin. Material de inmovilizacin.
- Tcnicas de movilizacin. Material de movilizacin.