O processo de recategorizao no gnero charge:

um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

The process of recategorization in charge genre: a study in
the light of socio-cognitive perspective
Jorgelene de Sousa Lima*

RESUMO: Este trabalho se alia postura sociocognitiva assumida por grande parte
dos estudiosos filiados rea da Lingustica de Texto e objetiva investigar a construo
de sentido no gnero charge via processo de recategorizao, cuja configurao pode
conjugar a linguagem verbal e a no verbal. Focalizamos a construo dos referentes,
assumindo o fundamento de que estes nem sempre so homologados por expresses
referenciais explcitas na superfcie textual. Para a efetivao deste estudo, realizamos
pesquisa de natureza qualitativa e descritiva dos dados, a partir de um corpus
constitudo por charges, selecionadas de jornais de grande circulao de Teresina/PI e
produzidas no perodo de 2010 a 2012. Os fundamentos tericos deste estudo esto
concentrados em autores como: Koch e Cunha-Lima (2007), Mondada e Dubois
(2003), Lima (2009) e Kress e Van Leeuwen (1996), dentre outros. Os resultados
sugerem que as diversas semioses que envolvem a configurao das charges,
funcionam de modo semelhante s expresses referenciais e que as funes da
recategorizao dependem do propsito da charge, mas esto sempre licenciadas
pelas metforas ou metonmias, evidenciando crticas, situaes ou exacerbar
caractersticas do referente. A recategorizao no corpus de investigao se
apresentou sob trs planos: i) diretamente da prpria imagem, em ocorrncias nas
quais as figuras formam um todo complexo para provocar a recategorizao; ii)
acionada pela materialidade textual que compe o texto multimodal ancorando-se, no
entanto, na imagem; iii) de forma indireta, exigindo mais esforo do interlocutor para a
sua reconstruo, ascendendo, respectivamente, o grau de implicitude das
recategorizaes.
PALAVRAS-CHAVE: Charge. Multimodalidade. Recategorizao.

Mestre em Letras/Linguagens e Professora efetiva do IFPI

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O processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

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ABSTRACT: This work combines the socio-cognitive stance taken by most of the
members area of Text Linguistics and objective scholars investigate the construction of
meaning in the genre charge via the recategorization process, whose configuration can
combine verbal and non-verbal language. We focus on the construction of the
referents, assuming the ground that they are not always approved by referential
expressions explicit in the textual surface. To realize this study, we conducted
qualitative research and descriptive nature of the data, from a corpus consisting of
cartoons, selected major newspapers in Teresina/PI and produced in the period 20102012. The theoretical underpinnings of this study are focused on authors such as Koch
and Cunha - Lima (2007), Mondada and Dubois (2003), Lima (2009) and Kress and
Van Leeuwen (1996), among others. The results suggest that the various semiosis
involving the setting of the cartoons, work in a similar way to the referring expressions
and functions that depend on the purpose of the re-categorization of charge, but are
always licensed by metaphor or metonymy, highlighting critical situations or exacerbate
features referent. The recategorization in corpus research is presented in three levels:
i) directly from the image itself, in instances in which the figures form a complex to
cause recategorization; ii) triggered by textual materiality that composes multimodal
text anchoring himself in However, the image; iii) indirectly, requiring more effort
interlocutor for its reconstruction, amounting, respectively, the degree of implicitness
of recategorization.
KEYWORDS: Charge. Multimodality. Recategorization.

Introduo
A recategorizao consiste em um dos tipos de referenciao, podendo
ser sumariamente definida como uma estratgia em que os referentes ou
objetos de discursos so remodulados, na atividade discursiva, atendendo aos
propsitos dos interlocutores (APOTHLOZ, REICHLER-BGUELIN, 1995).
Considerando que o processo de recategorizao perpassa os textos
verbais e se concretiza tambm nos textos no verbais, entendemos ser
necessria uma abordagem do referido processo em textos multimodais, os
quais

congregam

tanto

elementos

verbais

quanto

imagticos.

multimodalidade um tema em ascenso no mbito da Lingustica Textual,

cujas investigaes passaram a propor estudos de textos que acionam mais de
uma linguagem, dentre os quais se incluem as charges, que integram o nosso

corpus de investigao. Esse gnero, em geral, produz efeitos cmico e irnico

ligados a fatos sociais, sendo muito utilizado pelos jornais por conjugarem
elementos visuais ou verbo-visuais que atraem a ateno do leitor.
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Ressaltamos que embora exista uma gama de trabalhos voltados ao

processo de referenciao nos mais diversos gneros textuais (CAVALCANTE,
2011; KOCH, 2002; LIMA, 2009; CUSTDIO FILHO, 2011), ainda so limitados
aqueles que do relevncia recategorizao no que concerne construo de
sentido nos textos multimodais.
Acreditamos

que,

para

uma

abordagem

de

maior

alcance

da

recategorizao, prioridade deste estudo, faz-se necessrio alargar as

dimenses do estudo deste processo aos textos multimodais, a exemplo do
gnero charge. Dessa forma, esperamos contribuir para a aplicao dos
pressupostos

da

referenciao,

particularmente

do

processo

de

recategorizao, ao estudo de textos multimodais.

Sendo assim, ratificamos que este trabalho objetiva investigar a
construo de sentidos de textos multimodais via processo de recategorizao,
especificamente no gnero charge, considerando as peculiaridades desse
gnero, cuja configurao hbrida de linguagem (verbal e no verbal) ou
apenas imagtico produz um diferencial no que diz respeito explicitude dos
referentes, nem sempre homologados por meio de uma expresso referencial.
Tal fato repercute tambm no processo de recategorizao, cujos limites
extrapolam a linguagem verbal, como investigamos neste estudo, a partir de
um corpus constitudo por charges que versam sobre temas polticos e sociais,
selecionadas de jornais de grande circulao de Teresina/PI e produzidas no
perodo de 2010 a 2012.
Um novo olhar sobre a recategorizao
O sociocognitivismo desponta num segundo momento da evoluo das
Cincias Cognitivas, em que esta passa a assumir uma viso de cognio
corporificada. Seguindo esse pensamento, os sociocognitivistas consideram que
as mentes individuais no aprendem uma computao abstrata, mas esto
aprendendo a compreender um processo historicamente situado, compreendido

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e transformado pelo indivduo ao longo das suas histrias de vida (KOCH;

CUNHA-LIMA, 2007, p. 279).
Isso porque, segundo Koch (2004), o sociocognitivismo aponta que os
limites entre conhecimentos lingusticos e de mundo em geral no esto
facilmente delimitados, j que os textos no so totalmente explcitos, uma vez
que no mostram tudo o que se encontra neles, nem tampouco tudo o que
preciso saber para compreend-los. Tal processo de compreenso se constri
aos poucos, com a participao dos interactantes, com o emprego de
conhecimentos prvios e de estratgias interpretativas que vo sendo
construdas durante a interao entre os sujeitos. nessa perspectiva de
cognio como fenmeno situado e social que o sociognitivismo alou seus
fundamentos, servindo como parmetro aos pressupostos da recategorizao,
objeto desta investigao.
Considerando que a referenciao a abordagem na qual toma lugar a
recategorizao, torna-se imprescindvel destacar os aspectos que serviram de
base para que a referenciao assumisse o seu atual estatuto na agenda das
investigaes lingusticas. Destacamos que os pressupostos da referenciao
so delineados considerando especialmente a proposta de Mondada e Dubois
(2003), por entendermos que esta d conta de explicar o referido processo em
sua plenitude.
Segundo Mondada e Dubois (2003), h muito tempo a busca pelo saber
de como a lngua refere o mundo tem sido investigada por diferentes
estudiosos, mas as respostas, embora distintas, tm caminhado para a mesma
direo que pressupe uma relao de correspondncia entre as palavras e as
coisas. As autoras esclarecem que esta proposta apresentada por meio de
metforas do espelho e do reflexo e, mais recentemente, do mapeamento, as
quais se referem a uma concepo especular do saber e do discurso,
considerada como uma re-presentao adequada da realidade (MONDADA;
DUBOIS, 2003, p. 18), sustentando-se na hiptese de um poder referencial da

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linguagem que fundado ou legitimado por uma ligao direta (e verdadeira)

entre as palavras e as coisas.
Questionando tal viso, as autoras entendem que ao invs de se apoiar
na concepo de uma segmentao a priori do discurso em nomes e do mundo
em

entidades

objetivas

e,

posteriormente,

questionar

relao

de

correspondncia entre uma e outra mais produtivo questionar os prprios

processos de discretizao (MONDADA; DUBOIS, 2003).
neste enfoque que se observa uma noo de referncia distinta
daquela tradicional, a qual revela uma relao de correspondncia entre as
palavras e as coisas. Pelo contrrio, o processo de referenciao uma
construo que depende de muitos fatores e, por isso, apresenta instabilidade.
Isso porque a referenciao implica uma viso dinmica de referenciar
os objetos de discurso, considerando no apenas o sujeito encarnado, mas
aquele que atua nas relaes discursivas, um sujeito sociocognitivo frente a
uma relao indireta entre os discursos e o mundo, que participa da construo
do mundo no cumprimento de suas atividades sociais e o estabiliza por meio de
categorias manifestadas no discurso, que discretizam a lngua e o mundo e
do sentido a eles, constituindo individualmente e socialmente as entidades
(MONDADA; DUBOIS, 2003, p. 20). Desse modo, a mudana e a instabilidade,
segundo as autoras, fazem parte, essencialmente do discurso e da cognio,
no podendo, assim, serem vistas como excees ou problemas de linguagem.
sob este enfoque que os estudos sobre recategorizao foram
delineados, considerando-se a instabilidade na relao das coisas com o mundo
e a atuao dos sujeitos sobre este, mas, inicialmente, a partir de uma linha de
abordagem ligada a funes e propsitos comunicativos, considerando-se a
recategorizao lexical, que se volta de modo mais especfico aos aspectos
discursivos de realizao do fenmeno.
Diferentemente dessa postura, Lima (2009) observa a recategorizao
de modo mais amplo, reconhecendo que o termo recategorizao lexical por
si s reducionista, uma vez que aciona apenas a dimenso textual do

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fenmeno. Sobre a participao de outros elementos nesse processo, a autora

segue esclarecendo que:
O processo de recategorizao no necessariamente homologado
por uma relao explcita entre um item lexical e uma expresso
recategorizadora na superfcie textual, estando a sua (re)construo,
em maior ou menor grau, sempre condicionada pela ativao de
elementos inferidos do plano contextual (LIMA, 2009, p. 40).

A investigao de Apothloz e Reichler-Bguelin (1995) propiciou o

surgimento das primeiras definies de recategorizao a partir do conceito
redimensionado de anfora, no qual assumiram que as expresses anafricas
no tm somente valor referencial, reconhecendo seu uso tanto para remeter
para um objeto de discurso quanto para modific-lo.
Marcuschi e Koch (2002) ampliam os limites do conceito inicial de
recategorizao proposto por Apothloz e Reichler-Begulin (1995), destacando
que este processo se baseia em um tipo de remisso a um aspecto co(n)textual
antecedente que pode ser tanto um item lexical como uma ideia ou um
contexto que acionado como espao de informao mental para a
inferenciao.
Assim, Marcuschi e Koch (2002) reconhecem que a recategorizao um
processo muito complexo e vai alm dos aspectos co(n)textuais do discurso,
abrindo espao para outros autores, tais como Cavalcante (2005) e Lima
(2009), ampliarem o conceito de recategorizao, ao qual aliamos nossa
proposta de investigao, admitindo que os aspectos cognitivos permeiam este
processo, conforme j apontavam Marcuschi e Koch (2002).
Cabe ressaltar que motivamos nosso estudo a partir da perspectiva
adotada por Lima (2009), j que tambm consideramos que o processo de
recategorizao pode ser acionado por elementos que no se encontram
explcitos no texto, configurando-se atravs de pistas que evocam a
participao do interlocutor na construo de novos atributos ao objeto
discursivo,

quais

esto

atreladas,

dentre

outros

elementos,

seu

conhecimento de mundo.
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Nessa tica, para Lima (2009), evidente o aspecto cognitivo-discursivo

da recategorizao, motivo que a leva a entender que necessrio um
redimensionamento do fenmeno no que se refere sua concepo inicial
proposta por Apothloz e Reichler-Bguelin (1995). A autora coloca que esse
pressuposto tem os seguintes desdobramentos:
i) a recategorizao nem sempre pode ser reconstruda diretamente
no nvel textual-discursivo, no se configurando apenas pela remisso
ou retomada de itens lexicais; ii) em se admitindo (i), a
recategorizao deve, em alguns casos, ser (re)construda pela
evocao de elementos radicados num nvel cognitivo, mas sempre
sinalizados por pistas lingusticas, para evitar-se extrapolaes
interpretativas; iii) em decorrncia de (ii), a recategorizao pode ter
diferentes graus de explicitude e implicar, necessariamente, processos
inferenciais (LIMA, 2009, p. 57).

a partir dessa abordagem cognitivo-discursiva da recategorizao que

sustentaremos nossa investigao sobre as charges, por compreendermos que
a recategorizao nesses textos comporta tanto elementos do plano textual
(imagens, cores etc.) como do plano cognitivo (conhecimento cultural, por
exemplo), que aliados atuam nas escolhas de atributos pelo interlocutor.
A multimodalidade no gnero charge
As charges, segundo Cavalcanti (2008), so gneros advindos do
processo de valorizao da imagem articulada linguagem verbal com o
objetivo de ampliar as vendagens dos jornais, os quais recorreram s
estratgias que as imagens desencadeavam, bem como seus efeitos,
desenvolveram-se como forma humorada e irnica de fazer as crticas, em
geral, de cunho poltico.
Com o advento da tecnologia, novos domnios comunicacionais foram se
estabelecendo e novas esferas de comunicao foram criadas, possibilitando o
aparecimento de novos tipos de enunciados estveis, conforme anunciou
Bakhtin (2003), isto , novos gneros textuais, os quais foram sendo criados
conforme as necessidades comunicacionais. Foi nessa perspectiva de evoluo
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comunicativa que as charges surgiram, do mesmo modo que muitos outros

gneros, tambm advindos das modificaes scio-histrico-culturais as quais
as sociedades esto predispostas.
Sobre este gnero, Flres apresenta o seguinte conceito:
A charge um texto usualmente publicado em jornais sendo via de
regra constituda por quadro nico. A ilustrao mostra os
pormenores caracterizadores de personagens, situaes, ambientes,
objetos. Os comentrios relativos situao representada aparecem
por escrito. Escrita/ ilustrao integram-se de tal modo que por vezes
fica difcil, seno impossvel ler uma charge e compreend-la, sem
considerar os dois cdigos complementarmente, associando-os
considerao do interdiscurso que se faz presente como memria,
dando uma orientao ao sentido num contexto dado - aquele e no
outro qualquer (FLRES, 2002, p. 14).

Sendo a charge uma forma de registro crtico, sua recepo pelo leitor
depende tambm da existncia de uma memria social acionada no momento
da leitura, permitindo-lhe construir os possveis sentidos para o discurso os
quais esta comporta. Cabe ressaltar, ainda, que as charges no so publicadas
apenas em jornais impressos. Com o advento da tecnologia, esse gnero
passou a ser publicado tambm no espao virtual, conforme observamos nesta
investigao, na qual grande parte dos textos imagticos foi retirada de
ambientes virtuais.
Magalhes (2006, p. 65) atribui charge a funo de crtica aos fatos e
personalidades do cenrio poltico, e [esta] o faz a partir de semioses prprias e
interpeladas por condies de produo bastante particulares. Para Teixeira
(2001), as charges so gneros consolidados na sociedade porque, alm de
mesclar imagens e textos verbais, geralmente privilegiam temas polmicos que
expressam sua forma e contedo.
As charges so textos multimodais e podem ser constitudas somente
pela linguagem no verbal, mas tambm muito comum apresentarem este
tipo de linguagem associada linguagem verbal. Uma particularidade das
charges o fato de que estas, em geral, atraem o leitor por condensarem
informaes a partir de uma leitura rpida. A compreenso de uma charge, no
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entanto, vai depender de um conjunto de dados e fatos contemporneos ao

momento estabelecido na relao discursiva entre o produtor e o interlocutor.
Nas charges as imagens so fixas, colocadas de uma s vez para
apreciao do interlocutor, o qual vai fazendo uma leitura da imagem de cima
para baixo, de baixo para cima, pelos lados ou a partir do meio, conforme seja
sua vontade, buscando compreender a imagem que se manifesta atravs de
uma narrativa condensada, tendo em vista que sempre conta algo.
nesse sentido que as charges so textos icnicos, de considervel grau
de implicitude, nos quais se fazem presentes elementos espaciais e temporais
anteriores que se congregam a outros de propriedades singulares, como as
cores, que se constituem como uma das mais significativas qualidades
empregadas nos textos visuais, alm do tom crtico implementado por meio da
ironia ou do humor que podem trazer. Por isso, so reconhecidamente textos
multimodais.
Halliday (1985) foi o pioneiro nas investigaes de textos na perspectiva
multimodal, servindo como parmetro para que linguistas como Kress e Van
Leeuwen (1996) e Hodge e Kress (1988), dentre outros, passassem a se
preocupar com textos que extrapolassem os limites da linguagem verbal.
No entanto, a maior parte das investigaes que busca dar conta destes
textos tem foco distinto do que aqui proposto para este estudo, o da
recategorizao. Contudo, ressaltamos que Bentes, Ramos e Alves Filho (2010)
j chamam a ateno para o desafio de se trabalhar com os textos multimodais
de forma mais sistemtica na Lingustica Textual, bem como preciso destacar
a iniciativa de Ramos (2012) na proposio de estudos voltados para os textos
multimodais no mbito da Lingustica Textual.
Para explicar a composio dos textos multimodais, Kress e Van
Leeuwen (1996) criaram a Teoria da Multimodalidade, expondo que tais textos
se apresentam compostos por mais de um cdigo semitico, cujas mudanas
viabilizadas pelos prprios produtores da lngua envolvem os sistemas
semiticos que compem a representao da realidade por meio de uma
linguagem verbal e no verbal.
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Nessa perspectiva, as palavras aliadas s imagens trazem significado

cultural e, por serem variveis e mutveis, absorvem um modo plural de
apresentao da realidade. No que se refere modalidade visual, as semioses
imagticas que envolvem a construo dos textos, tanto a produo como seu
uso, apontam para o efeito da composio de sentidos em conjuno com a
linguagem verbal, de modo que oferecem ferramentas ao leitor para o
entendimento das leituras propostas pelo texto.
As charges, assim como todos os gneros textuais, constituem
formaes interativas, multimodalizadas e flexveis de organizao social e de
produo de sentidos (MARCUSCHI, 2005, p. 19). Na perspectiva considerada
para este estudo, que a sociocognitiva, tanto os elementos verbais quanto os
no verbais devem ser apresentados como partes constituintes do texto,
considerando-se qualquer foco de anlise, especialmente, o da recategorizao,
j que todos os componentes verbais e imagticos devem ser incorporados na
identificao de objetos recategorizados.
Bentes, Ramos e Alves Filho (2010) expem um ponto que de grande
relevncia na leitura de textos multimodais, observando aquilo que Ramos
(2009) denominou determinante visual, equiparado ao objeto de discurso, na
Lingustica de Texto, sendo que este seria compreendido como uma categoria
referencial construda e reconstruda no processo de progresso do texto
multimodal (BENTES; RAMOS; ALVES FILHO, 2010, p. 402).
Desse modo, ratificamos nosso posicionamento terico reafirmando que
entendemos a multimodalidade conforme a perspectiva defendida por Kress e
Van Leeuwen (1996), tambm assumida por outros autores, os quais
esclarecem que os textos multimodais so congregados por mais de um cdigo
semitico, entendido como os elementos que podem atuar na composio de
um texto: imagens, formas, letras, cores etc., envoltos por sistemas semiticos
que ajudam a compor a representao da realidade por meio de uma
linguagem verbal e no verbal, cujo aspecto cognitivo primordial na

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apresentao dessa realidade e cuja exterioridade intermedeia a produo

textual com o campo semntico-cognitivo.
A recategorizao nas charges
O corpus constitudo para esta investigao formado por charges
produzidas por jornais de grande circulao em Teresina-PI. A seleo das
charges constituintes do corpus compreendeu o perodo entre os anos de 2010
e 2012. Ressaltamos que, na seleo do corpus, foi dada prioridade a trs
critrios: 1) charges que apresentaram somente metfora; 2) charges que
apresentaram apenas metonmia; 3) charges que apresentaram os dois
processos simultaneamente.
A metodologia utilizada para a realizao desta pesquisa de natureza
qualitativa com anlise descritiva dos dados. A pesquisa bibliogrfica foi
realizada em livros e artigos que tratam do tema em destaque e que
possibilitaram o devido embasamento terico que o trabalho requer.
Anlises das charges com recategorizaes licenciadas por metforas
e metonmias
A charge a seguir faz meno s eleies para o pleito eleitoral de
Teresina, em 2012, no qual no 1 turno das eleies concorrem sete
candidatos, a saber, da esquerda para a direita: Joo Vicente Claudino,
Wellington Dias, Daniel Solon, Maklandel, Firmino Filho, Elmano Frrer e Beto
Rego.
Charge 1: Corrida pela Prefeitura de Teresina

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Fonte: Disponvel em (http://PortalAZ.com.br. Acesso em: 11.12.12)

Os efeitos de sentido da charge 1 so produzidos a partir das caricaturas

dos candidatos na disputa da corrida eleitoral, da imagem do smbolo da
justia: uma mulher de olhos vendados, do pblico que observado ao fundo,
da pista de corrida, da poeira produzida pelos ps dos candidatos em
decorrncia da velocidade da corrida e dos dois elementos verbais que ajudam
a compor o sentido do texto: Olimpadas de Teresina e o termo bang, o qual
representa o tiro que sai da arma segurada pela juza. Estas expresses verbais
reforam a ideia de corrida almejada pelo chargista, contribuindo para compor
o sentido da charge. Alis, nesta charge, como veremos adiante, as
recategorizaes metafricas que engatilham o seu efeito cmico-irnico so
quase

todas

licenciadas

pela

metfora

conceitual

ELEIO

UMA

COMPETIO1.
As cores da charge, que se apresenta em preto e branco, tambm
ajudam na caracterizao das imagens, bem como a repassar a sensao de
que a corrida pela prefeitura de Teresina algo equitativo, como se tudo
estivesse no preto e no branco, ditado muito conhecido pela populao de
1

No sendo nosso objetivo, neste estudo, fazer um aprofundamento da Teoria da Metfora

Conceitual, restringiremos essa abordagem identificao das metforas e metonmias
conceituais que licenciam as recategorizaes analisadas. Essas metforas e metonmias viro
sempre escritas em letras no formato caixa alta, conforme conveno do referido modelo
terico.
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Teresina, e que remete sensao de justia, na qual todos so tratados de

modo igualitrio. Ressaltamos que tais cores no consistem em uma
caracterstica dos jornais de Teresina/PI, sendo assim, uma caracterstica
particular desta charge.
Baldry e Thibault (2006) esclarecem que as cores como os demais
elementos semiticos que compem o texto multimodal no se encontram
presentes no texto de modo aleatrio, mas se integram ao todo do texto, cuja
leitura s permitida se no houver uma separao destes elementos, mesmo
porque no h possibilidade de tal procedimento, j que o texto se efetiva se
somente for reconhecido em sua totalidade.
Ressaltamos que o efeito cmico da charge provocado, alm das
caricaturas dos candidatos, por suas expresses faciais e corporais, realandose suas vestimentas, de shorts e camisetas, apontando para uma competio, a
qual se revela muito acirrada, uma vez que a poeira que sai dos ps dos
candidatos demonstra o quanto estes esto em ritmo acelerado de disputa.
Quanto ironia, demonstrada a partir da figura simblica da justia por meio
de uma juza com olhos vendados que, de modo imparcial, aciona o incio da
competio com um tiro.
A charge em estudo tem como base processos metafricos diversos que
sero delineados a seguir e que juntos licenciam as vrias recategorizaes
presentes no texto, a partir da evocao do modelo cognitivo de pleito eleitoral.
Assim, o referente eleio para Prefeito de Teresina recategorizado como
Olimpadas de Teresina. Lembramos que tal referente no homologado
textualmente, mas a sua (re) construo, no plano das estruturas e do
funcionamento cognitivo, possvel a partir das pistas verbais e imagticas da
charge j apresentadas. Na base da referida recategorizao, temos a metfora
conceitual ELEIO UMA COMPETIO, conforme j anunciado. Nesse
mesmo enquadre, podemos dizer tambm da recategorizao do referente
imagtico plateia de Olimpada como eleitores, assim como do referente
imagtico candidatos como atletas. Nessa ltima recategorizao, notria
a sua motivao pelo fato de que, em se metaforizando o pleito eleitoral como
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uma competio, imprescindvel que os candidatos tenham um preparo fsico

de atletas para cumprir os inmeros compromissos na corrida pela caa de
eleitores.
Alm dessas recategorizaes, outra que fundamental para a
construo dos sentidos da charge a de trajetria da campanha eleitoral
como pista de corrida, em cuja base, alm da metfora ELEIO UMA
COMPETIO,

est

metfora

conceitual

PROPSITOS

SO

METAS,

compreendendo-se que os candidatos traam um plano de campanha cujo alvo

a vitria nas eleies. A meta correr para alcanar esse alvo. fato tambm
que aqui cabe a metfora POLTICA UM CAMINHO ESCORREGADIO, se
levarmos em considerao que, numa corrida, os atletas precisam fazer um
grande esforo para se manter no preo e no tropear ao longo do percurso.
A charge permite observar que a pista de corrida recategorizada como o
caminho percorrido pelos candidatos ao cargo de Prefeito tendo como base a
metfora conceitual CANDIDATOS PERCORREM UM GRANDE CAMINHO PARA
VENCER AS ELEIES. tambm bastante significativa a recategorizao do
referente juza da competio como o smbolo da justia, configurado esse
processo por meio da imagem caricatural desse smbolo. O fato de a largada da
corrida ser dada com um tiro de revlver pode significar uma referncia s
prticas provincianas ainda hoje utilizadas nas disputas eleitorais, numa espcie
de vale tudo para ganhar, prticas essas que s vezes fogem ao alcance da
justia.
Podemos constatar que boa parte das recategorizaes descritas
homologada no plano imagtico. Estas metforas licenciam as recategorizaes
na charge, j que a construo de novos referentes permitida a partir destes
j mencionados: olimpadas de Teresina, plateia, atletas, pista de corrida e
juza, construdos atravs de todos os elementos semiticos j descritos que
compem o texto.
Essas recategorizaes ocorrem no plano da imagem, isto , as prprias
figuras presentes no texto acionam as recategorizaes motivadas pelas
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metforas conceituais descritas, o que facilita o processo de recategorizao em

relao aos textos apenas verbais. No entanto, os elementos verbais
observados na charge tambm so decisivos para que o leitor acione seus
conhecimentos culturais, sociais e polticos e, assim, possa entender os sentidos
do texto.
Na anlise dessa primeira charge, observamos que a hiptese de que as
recategorizaes metafricas engatilham o efeito cmico e irnico dos textos na
construo do gnero charge confirmada, j que as recategorizaes de
referentes homologados na superfcie textual ou reconstrudos no nvel das
estruturas cognitivas so decisivos para composio dos efeitos de sentidos
pretendidos pelo autor a compor o sentido do texto, a partir da comicidade e
ironia construda em conjugao conjunto com o conhecimento de mundo dos
interlocutores.
Observamos, assim, que na anlise dessa primeira charge que a prpria
imagem traz consigo elementos que permitem que a recategorizao ocorra no
plano da figura, a partir da leitura no linear que se faz do texto, sendo
permitida porque as figuras se apresentam num mesmo plano imagtico, ou
seja, o leitor pode escolher por onde comear sua leitura, se de cima para
baixo, de baixo para cima, pelas laterais, j que a imagem se apresenta como
um todo de forma quase que instantnea, o que uma caracterstica das
charges.
Assim, ao olhar a charge, mesmo que no reconhea os polticos
apontados pelas caricaturas, o leitor vai conseguir, por meio do plano
imagtico, recategoriz-los como corredores, pois as metforas j mencionadas
permitem tal processo.
Destacamos que a principal funo das recategorizaes que ocorrem
nesta charge reafirmar a noo de competio no pleito eleitoral do 1 turno
das eleies de Teresina, realando a preferncia de dois candidatos: Firmino
Filho e lmano Ferrer, que na imagem se encontram mais frente que os
demais.

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O processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

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A charge, a seguir, tematiza as temperaturas elevadas que afetam o

estado do Piau, tendo em vista que grande parte dos municpios do estado
apresenta temperaturas que podem chegar at 40 durante o chamado perodo
do br-o-br2, que compreende os meses de setembro, outubro, novembro e
dezembro.

Charge 2: Charge Piau 40

Fonte: Disponvel em: http://portalaz.com.br. Acesso em: 15.08.2013

Observemos que esta charge conjuga elementos verbais e no verbais,

tendo em vista que alm da figura do ovo frito, da frigideira e dos traos que
representam a fumaa, observamos a seguinte expresso nominal: Piau 40.
As cores do ovo em branco e amarelo e a da frigideira em preto reforam o
sentido que o chargista deseja alcanar, porque ajudam a construir a imagem
mental de calor refletida na interpretao.
2

No Piau, de modo mais especfico em Teresina, faz parte da cultura local denominar BR-OBR o perodo mais quente do ano, que corresponde aos meses de setembro, outubro,
novembro e dezembro.

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No que se refere ao efeito cmico da charge, este produzido atravs da

figura do ovo frito em formato do mapa do Piau, reforado pela imagem da
gema que, por ser amarela, remete representao do sol, no centro da figura
do ovo. Alm disso, a fumaa que exala do ovo expressa a ideia de alta
temperatura, contribuindo para evidenciar o sentido do calor caracterstico do
estado. A ironia tambm provocada pela figura do ovo fritando, reafirmando a
sensao de calor que os piauienses sentem, como se estivessem sendo fritos,
tal qual um ovo, reforada pela expresso nominal j destacada e presente na
charge.
A construo dos efeitos cmico e irnico da charge motivada,
principalmente, pela recategorizao metafrica do referente estado do Piau
como um ovo frito, mas preciso ver que tambm h um processo
metonmico imbricado na construo da referida recategorizao, ou seja,
temos, na charge, a figura do mapa do estado do Piau metonimicamente
tomada por seus habitantes, o que permite a inferncia de que na poca mais
quente do ano os habitantes desse estado tm a sensao de estar sendo
fritados em decorrncia das fortes ondas de calor.
Assim sendo, alm da metonmia conceitual j referida, podemos
identificar na charge a presena da metfora conceitual QUENTE ACIMA,
considerando a expresso verbal Piau 40 que se integra na construo da
recategorizao metafrica de estado do Piau como um ovo frito,
licenciando a metfora PIAU UM OVO FRITO, permitida diretamente pela
imagem, a qual tambm pode ser dita como licenciada pela metfora conceitual
LUGAR UM ALIMENTO QUENTE, bem adequada realidade piauiense.
Nesta charge, as recategorizaes se aliam com a funo de exacerbar o
forte calor presente no Piau, desencadeando a ironia e a comicidade do texto.
A prxima charge faz uma crtica ao excesso de uso dos meios
eletrnicos na sociedade atual, particularmente das redes sociais. Nela tambm
podemos constatar uma estreita relao entre metforas e metonmias
conceituais no licenciamento das recategorizaes que engatilham os seus
efeitos de sentido.
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Charge 3: O vcio das redes sociais

Fonte: Disponvel em: http://portalaz.com.br. Acesso em: 21.03.13.

A imagem da charge ora analisada composta somente por elementos

no verbais, j que a letra f que nela aparece uma simbologia do
Facebook3, rede social de grande popularidade entre os internautas.
Lembramos que, para efeito deste estudo, o texto multimodal aquele formado
por imagens aliadas ou no ao texto verbal, cujos elementos semiticos so
compostos por figuras, cores, formatos, letras, dentre outros.
Alm do smbolo do Facebook, compem a charge as figuras de uma

tablet e de um homem em posio de drogadio. As cores so outros

elementos semiticos utilizados para compor o sentido que o chargista deseja
produzir. Nesse caso, verificamos que somente a imagem do tablet colorida,
evidenciando a inteno do produtor da charge em deixar claro o entendimento
em relao figura do aparelho eletrnico, o que poderia comprometer a
compreenso da charge.

Consultando dados de simbologias do facebook na internet, constatamos que o smbolo

representa
este aplicativo e, por isso, no ser tomado neste estudo como uma letra, mas como j dissemos, um
smbolo representativo do programa.

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A construo de sentidos dessa charge, apesar da ausncia de elementos

verbais, pode ser evocada a partir da figura do rapaz numa atitude prxima a
de um usurio de drogas ilcitas, comportando-se como se estivesse cheirando
uma droga, que representada pela figura do tablet. Assim, o modo como ele
se apresenta, de olhos fechados, como se estivesse em outro mundo,
semelhante ao comportamento dos usurios de drogas ilcitas, a exemplo da
cocana, o que nos leva a compreender melhor a inteno do chargista.
Assim, duas recategorizaes so imprescindveis para a construo de
sentidos dessa charge: a de redes sociais como uma droga e a de usurios
de redes sociais como viciados. Na base dessas recategorizaes, podemos
identificar a metfora REDE SOCIAL UM VCIO. Contudo, para esse
entendimento, preciso ver que o smbolo do Facebook integrante da charge
tomado pelas redes sociais como um todo, ou seja, numa relao metonmica
PARTE PELO TODO.
Compreendemos

que

sejam

as

recategorizaes

descritas

as

responsveis pela construo dos efeitos cmico e irnico da charge, que

repercute um tema inescapvel sociedade contempornea, chamando
ateno para o uso sem controle das redes sociais, considerando o seu grande
poder de atrao pela diversidade de recursos que colocam disposio de
seus usurios nas interaes virtuais. Assim, a figura do rapaz cheirando o
Facebook num tablet no deixa de ser cmica, mas a ironia muito maior
quando a charge retrata a crtica que se volta ao cenrio de o homem poder vir
a se tornar um refm da prpria tecnologia por ele criada, cujo domnio sobre
este semelhante ao domnio que as drogas exercem sobre que as utiliza.
Ressaltamos que duas recategorizaes metafricas nesta charge
ocorrem diretamente pela imagem, j que ao olhar a charge, prontamente
realizamos as recategorizaes do usurio do face como usurio de drogas,
alm da figura do tablet ser tomada pelas drogas em geral, revelando o poder
que as imagens tm de congregar a recategorizao num nico plano. No
entanto, a recategorizao metonmica do tablet por outros componentes
tecnolgicos, como celular, por exemplo, exige maior esforo mental para sua
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O processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

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realizao. Sendo assim, a imagem desta charge traz como principal funo
recategorizadora criticar os usurios dos aparelhos tecnolgicos que se
comportam como viciados de drogas.
Nessa tica, a partir da anlise dessas charges que compem nosso

corpus de investigao, cabe salientar por meio de um esquema, o grau de

explicitude de como as recategorizaes ocorrem em textos multimodais. Desse
modo, o esquema, a seguir, sintetiza os trs modos de processamento da
recategorizao nas charges, identificados neste estudo:

Explicitude x implicitude

Maior grau de explicitude das

recategorizaes

Diretamente da imagem aliada

linguagem verbal

Somente no plano da imagem

De forma indireta, pelas pistas

sugeridas pelo texto
Menor grau de explicitude das
recategorizaes
Quadro 1: Esquema do grau de explicitude das recategorizaes nas charges
Fonte: Esquema produzido pela autora. (Nov./2013).

Verificamos que o grau de explicitude da recategorizao vai variar

conforme as imagens se apresentam congregadas a elementos verbais, cujo
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grau maior nestes casos. No entanto, quando a recategorizao ocorre

somente no plano da imagem, a explicitude embora se manifeste menor na
escala em relao anterior. Mas, quando somente a imagem no suficiente
para a recategorizao, o interlocutor faz uso das pistas sugeridas no texto para
inferir as recategorizaes e, assim, process-las.
Reafirmamos, portanto, a importncia do processo de recategorizao na
construo dos sentidos de todas as charges, bem como da metfora e da
metonmia conceituais no licenciamento desse processo, como vimos ao longo
das anlises.
Assim, as charges facilitam a recategorizao, pois trazem imagens
expostas de forma simultnea, que ativam mais rapidamente a leitura, tendo
em vista que os signos no verbais, nos textos multimodais apresentam-se
congregados, num mesmo plano visual, o que no acontece com os signos
verbais, que por no possurem imagens, apresentam o processo de
recategorizao de modo mais dificultoso. As metforas servem de apoio para
as recategorizaes, que a partir delas podem ser efetuadas pelo interlocutor.
Consideraes finais
Encontramos indcios de que a constituio semitica dos textos
multimodais pode determinar a construo de imagens que exercem funes
semelhantes s expresses referenciais, ou seja, as imagens podem substituir
as expresses nominais na construo do processo de recategorizao.
A recategorizao apenas por metonmia, diferentemente daquela por
metfora, no apresentou nenhuma ocorrncia, a nosso ver, por conta de esta
se encontrar sempre acoplada ao processo metafrico, cuja possibilidade no
descartamos em um corpus maior. Desse modo, neste estudo, todas as
metonmias se apoiaram no processo metafrico.
Neste

nterim,

ressaltamos

que

metfora

mais

facilmente

interpretada do que a metonmia nos textos imagticos, como se o primeiro

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O processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da perspectiva sociocognitiva

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processo se sobrepusesse em relao ao outro, servindo inclusive de apoio para

o segundo.
A recategorizao engatilha os efeitos cmico e irnico, quando estes
existem, na construo de sentidos das charges, no entanto, verificamos que
nos textos multimodais como as charges, a ironia se volta mais para a crtica do
que a comicidade, que nem sempre acontece nestes textos.
A anlise do corpus apontou para o fato de que a recategorizao em
textos multimodais pode ser efetuada sob trs planos: i) diretamente da prpria
imagem, em ocorrncias nas quais as figuras formam um todo complexo para
provocar a recategorizao; ii) de forma mais rara, a recategorizao pode ser
acionada pela materialidade textual que compe o texto multimodal ancorandose, no entanto, na imagem; iii) de forma indireta, quando a recategorizao s
pode ser ativada no plano das estruturas e do funcionamento cognitivo, pois,
sendo de ordem cognitiva, exige mais esforo do interlocutor para a sua
reconstruo.
Constatamos tambm que quando h elementos verbais, estes em geral
no acionam diretamente o processo de recategorizao, mas este ficaria
comprometido sem a presena desses elementos.
Nos textos multimodais, como as charges, verificamos que as
recategorizaes so facilitadas pelas imagens, porque a nosso ver, o texto se
apresenta de modo instantneo, ativando uma leitura mais rpida, sendo
diferente nos textos apenas verbais nos quais a recategorizao se realiza em
um processo mais trabalhoso.
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