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Sistemas de Numeracin:
Un sistema de numeracin es un conjunto de smbolos y reglas que permiten representar datos
numricos. Los sistemas de numeracin actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan
porque un smbolo tiene distinto valor segn la posicin que ocupa en la cifra.
Sistema de numeracin decimal:
El sistema de numeracin que utilizamos habitualmente es el decimal, que se compone de diez
smbolos o dgitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) a los que otorga un valor dependiendo de la posicin
que ocupen en la cifra: unidades, decenas, centenas, millares, etc.
El valor de cada dgito est asociado al de una potencia de base 10, nmero que coincide con la
cantidad de smbolos o dgitos del sistema decimal, y un exponente igual a la posicin que ocupa
el dgito menos uno, contando desde la derecha.
Sistema de numeracin binario.
El sistema de numeracin binario utiliza slo dos dgitos, el cero (0) y el uno (1).
En una cifra binaria, cada dgito tiene distinto valor dependiendo de la posicin que ocupe. El
valor de cada posicin es el de una potencia de base 2, elevada a un exponente igual a la posicin
del dgito menos uno. Se puede observar que, tal y como ocurra con el sistema decimal, la base
de la potencia coincide con la cantidad de dgitos utilizados (2) para representar los nmeros.
Sistema de numeracin octal
El inconveniente de la codificacin binaria es que la representacin de algunos nmeros resulta
muy larga. Por este motivo se utilizan otros sistemas de numeracin que resulten ms cmodos
de escribir: el sistema octal y el sistema hexadecimal. Afortunadamente, resulta muy fcil
convertir un nmero binario a octal o a hexadecimal.
Mis notas de Clase. Mtodos Numricos. Maryuri Astrid Borrero Rodrguez. Departamento de
matemticas. Unipamplona.
En el sistema de numeracin octal, los nmeros se representan mediante ocho dgitos diferentes:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Cada dgito tiene, naturalmente, un valor distinto dependiendo del lugar que
ocupen. El valor de cada una de las posiciones viene determinado por las potencias de base 8.
Sistema de numeracin hexadecimal
En el sistema hexadecimal los nmeros se representan con diecisis smbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, A, B, C, D, E y F. Se utilizan los caracteres A, B, C, D, E y F representando las cantidades
decimales 10, 11, 12, 13, 14 y 15 respectivamente, porque no hay dgitos mayores que 9 en el
sistema decimal. El valor de cada uno de estos smbolos depende, como es lgico, de su posicin,
que se calcula mediante potencias de base 16.
El cdigo ASCII :
(siglas en ingles para American Standard Code for Information Interchange, es decir Cdigo
Americano
Estndar
para
el
intercambio
de
Informacin
)
.
Fue creado en 1963 por el Comit Estadounidense de Estndares o "ASA", este organismo cambio
su nombre en 1969 por "Instituto Estadounidense de Estndares Nacionales" o "ANSI" como se
conoce desde entonces.
Este cdigo naci a partir de reordenar y expandir el conjunto de smbolos y caracteres ya
utilizados en aquel momento en telegrafa por la compaa Bell. En un primer momento solo
inclua letras maysculas y nmeros, pero en 1967 se agregaron las letras minsculas y algunos
caracteres de control, formando as lo que se conoce como US-ASCII, es decir los caracteres del 0
al 127.
As con este conjunto de solo 128 caracteres fue publicado en 1967 como estndar, conteniendo
todos lo necesario para escribir en idioma ingls.
Mis notas de Clase. Mtodos Numricos. Maryuri Astrid Borrero Rodrguez. Departamento de
matemticas. Unipamplona.
EJERCICIOS
1. Escribe el cdigo ASCII correspondiente, tanto en decimal como en binario, a las letras de tu
nombre y apellidos. Distinguir entre maysculas/minsculas, y sin acentos.
Ejemplo:
LETRA
M
a
r
y
u
r
i
<espacio>
B
o
r
r
e
r
o
DECIMAL
77
97
114
121
117
114
105
32
66
111
114
114
101
114
111
BINARIO
1001101
1100001
1110010
1111001
1110101
1110010
1101001
0100000
1000010
1101111
1110010
1110010
11001011
1110010
1101111
El resultado, siguiendo los restos empezando por el cociente de ms a la derecha, nos da el,
resultado final en binario. Es decir: 10011012 .
Conversin a decimal: En esta conversin cada cifra ser multiplicada por la base del sistema de
numeracin b 2 , elevada a una potencia que depender de la posicin de esa cifra en el
nmero a convertir. Empezando por la posicin de ms a la derecha la primera cifra se multiplica
por 2 0 , la segunda por la derecha se multiplica por 21 , y as sucesivamente.
Mis notas de Clase. Mtodos Numricos. Maryuri Astrid Borrero Rodrguez. Departamento de
matemticas. Unipamplona.
10011101102 =
1 2 0 2 0 2 1 2 1 2 1 2 0 2 1 2 1 2
9
10011101102 512 64 32 16 4 2
10011101102 63010
2. Realiza la conversin tanto a decimal como a hexadecimal de los siguientes nmeros binarios:
a. 10011101102
b. 1011110102
c. 1110110002
Conversin a hexadecimal:
Para la conversin a hexadecimal el nmero a convertir se divide en grupos de 4 bits empezando
por la derecha. Si el ltimo grupo no tiene 4 bits se le aaden tantos ceros a la izquierda como sea
necesario para completar el grupo.
Por lo tanto el nmero 10011101102 , lo dividimos en 3 grupos de 4 bits cada uno de ellos: 10 ,
0111 y 0110 . Como el ltimo grupo no llega a los 4 bits lo rellenamos con ceros a la izquierda,
quedando los 3 grupos de 4 bits como: 0010 , 0111 , y 0110 .
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BINARIO
DECIMAL
HEXADECIMAL
0000
0001
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001
1010
10
1011
11
1100
12
1101
13
1110
14
1111
15
Despus de la divisin, la conversin es directa (ver tabla) ya que a cada grupo de 4 bits ( 2 4 16 )
posibles valores = los que tiene el alfabeto hexadecimal le corresponde un valor en el alfabeto
hexadecimal.
La conversin de cada grupo, si no sabemos la conversin directa entre el binario y el
hexadecimal, se hara la siguiente manera.
00102 0 23 0 2 2 1 21 0 2 0
0 2 1 2 1 2 0 2
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10011101102 27616
ACTIVIDAD
ANALISIS DE ERRORES:
Suponga que se tiene que medir la longitud de un puente y la de un remache, y se obtiene 9999 y
9 cm respectivamente. Si los valores verdaderos son 10.000 y 10 cm respectivamente calcule:
A .Error verdadero.
B. Error relativo fraccional verdadero en cada caso.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo
del saber.
ALBERT EINSTEIN
Mis notas de Clase. Mtodos Numricos. Maryuri Astrid Borrero Rodrguez. Departamento de
matemticas. Unipamplona.