Trabalho Prtico na Perspectiva dos Novos Programas de

Fsica e Qumica, Matemtica e Biologia

Uma Abordagem Experimentao Usando os Sensores

Actividade: AL 1.1

Absoro e emisso de radiao

Formandos:
HUGO FILIPE OLIVEIRA DO CARMO
JOO PEDRO DE MACEDO CARNEIRO

FORMADORES:
ABEL EA
FERNANDA NERI

Maio 2006

ndice
FUNDAMENTOS DO TRABALHO ...............................................................3
OBJECTIVOS DO TRABALHO ...................................................................3
MATERIAL ............................................................................................4
PROCEDIMENTO....................................................................................4
INTERPRETAO DOS RESULTADOS .......................................................5
TRATAMENTO DOS DADOS EM EXCEL .....................................................6
ASPECTOS A CONSIDERAR ....................................................................6
ESTRATGIAS POSSVEIS ......................................................................6
GRELHA DE OBSERVAES...................................................................7
CONCLUSO ........................................................................................7

AL 1.1- Absoro e emisso de radiao

FUNDAMENTOS DO TRABALHO
A radiao incidente numa superfcie pode ser, parcialmente, absorvida, reflectida e
transmitida.
Para avaliar em que medida uma superfcie mais absorsora do que reflectora,
definem-se o poder de absoro e o poder de emisso.
O poder de absoro de energia por radiao relaciona-se com a natureza das
superfcies. H, por isso, a possibilidade de se comparar o poder de absoro de
vrias superfcies.
Quando se faz incidir radiao de determinada frequncia sobre um corpo, este vai
aquecer at atingir um dado valor de temperatura que estabiliza. Essa situao
verifica-se quando a taxa de absoro e a taxa de emisso pelo corpo so iguais;
trata-se de um corpo em equilbrio trmico.
Dependendo das caractersticas do corpo ser bom absorsor de radiao ou bom
reflector de radiao o mesmo aquecer mais ou menos, respectivamente, at
atingir um equilbrio trmico.

OBJECTIVOS DO TRABALHO

Analisar as transferncias de energia atravs da superfcie do recipiente nos

diferentes troos da curva do grfico;

Relacionar o poder de absoro de radiao com a natureza das superfcies;

Comparar o poder de absoro, de reflexo e de transmisso de energia das

superfcies dos recipientes;

Relacionar as taxas de emisso e de absoro da radiao de um corpo com a

diferena entre a sua temperatura e a do ambiente que o rodeia.

MATERIAL

Interface CBL 2;

Calculadora grfica TI;

Programa dataMin2,

Sensor de temperatura de ao inoxidvel;

3 Latas: 1 preta, 1 branca e 1 espelhada;

Tampas de esferovite para as latas, com furo para colocao do sensor;

Candeeiro(s) de 100W;

PROCEDIMENTO
1. Conecte um sensor de temperatura ao canal 1 na interface CBL 2. Use o cabo
preto de ligao para conectar a interface calculadora grfica TI. Pressione
firmemente nas extremidades do cabo.
2. Ligue a calculadora e inicie a aplicao DataMIn2. Pressione [CLEAR] para
restaurar o programa.
3. Configure a calculadora e a interface para a recolha de dados:
a. Seleccione SETUP no ecr principal;
b. Pressione ^ para seleccionar MODE e pressione [ ENTER ];
c. Seleccione TIME GRAPH no menu SELECT MODE para recolher dados da
temperatura em funo do tempo;
d. Seleccione CHANGE TIME SETTINGS no menu TIME GRAPH SETTINGS
para definir a taxa de recolha de dados;
e. Introduza 10 como sendo o tempo entre amostras em segundos (para
efectivar a sua entrada tem de terminar premindo [ ENTER ];
f. Introduza 120 como sendo o nmero de amostras;
g. Seleccione OK duas vezes para voltar ao ecr principal.
4. Empurre o sensor de temperatura atravs do furo na tampa de esferovite de modo
que a extremidade do sensor fique centrado quando tapar o recipiente. No deixe a
extremidade do sensor tocar no fundo da lata.
5. Coloque a lata numa base isoladora trmica, e a uma distncia definida do
candeeiro; (ver Figura 1)

6. Espere aproximadamente 10 segundos para que o sensor de temperatura atinja a

temperatura do interior da lata.
7. Estando a temperatura estabilizada,
ligue

candeeiro,

dando

simultaneamente incio recolha dos

dados pelo sensor:
a. Seleccione START no ecr
principal;
b. Recolha dados durante 20
minutos. (Havendo necessidade
de parar a recolha de dados
antes

de

decorridos

os

20

minutos, pressione a tecla STO

na calculadora).
8. Observe o grfico obtido.
a. Esboce ou imprima o grfico;
b. Pressionei [ ENTER ] para

Figura 1- montagem experimental (para trs latas em

simultneo).

voltar ao ecr principal.

9. Repita o procedimento para as duas restantes latas.

T(latas) = f(t)

INTERPRETAO DOS RESULTADOS

33

Comparando as curvas obtidas em

seguintes questes:

Qual a lata que tem maior poder

de absoro?

que

sucedeu

radiao

Explica, agora, por que motivo as

casas

alentejanas

31
30

preta

29

metalizada

28

branca

27
26

incidente em cada lata?

32
Temperatura (C)

cada caso, na Figura 2, responde s

so,

25
0

200

400

600

800

Tempo (s)

tradicionalmente, pintadas de Figura 2- grfico da evoluo da temperatura (C) em funo do tempo,

para as latas preta, metalizada e branca.
branco?

TRATAMENTO DOS DADOS EM EXCEL

Podem transferir-se as listas para um computador de forma a traar as vrias curvas
num mesmo grfico temperatura vs. tempo.

t/min

Preto
/C

Cor
Branco
/C

Metalizada
/C

1
2
3
4

30

ASPECTOS A CONSIDERAR

A distncia entre o candeeiro e cada uma das latas deve ser sempre a mesma;

Sendo latas, cola existente nas latas deve ficar escondida da luz incidente;

A base de apoio das latas deve ser isoladora trmica;

A posio dos sensores deve ser vertical e centrada, no interior das latas;

Para que a temperatura estabilize cada ensaio deve durar cerca de 20 minutos;

O nmero mximo de medies de 999 em cada ensaio (em cada lista), no

DataMIn2; e apenas de 500 se fosse usado o EasyData.

ESTRATGIAS POSSVEIS

pode pedir-se que cada grupo analise uma lata diferente, discutindo e
relacionando os vrios resultados no final, entre todos os grupos;

pode fazer-se a experincia de forma centralizada, usando trs sensores ligados

ao mesmo CBL e ensaiando as trs latas em simultneo;

pode tambm ser estudado o arrefecimento das latas ao longo do tempo; para
isso, no ponto 7 do procedimento a recolha de dados deve ser mantida por um
intervalo de tempo suficiente para permitir um novo equilbrio trmico aps o
arrefecimento.

GRELHA DE OBSERVAES
Parmetros a avaliar

Nmeros dos Alunos

Construo da montagem laboratorial.

Identificao do material e equipamento
de laboratrio assim como da sua funo.
Manipulao do material e equipamento.,
com correco e respeito por normas de
segurana.
Registo das observaes e sua
organizao.
Adequao dos resultados registados em
funo da preciso dos aparelhos de
medio.
Discusso os limites de validade dos
resultados obtidos.
Formulao de uma hiptese sobre o
efeito da variao de um dado parmetro
Respeito pelo cumprimento de normas de
segurana: gerais, de proteco pessoal
e do ambiente.
Adequao dos ritmos de trabalho aos
objectivos das actividades.

CONCLUSO
A utilizao dos sensores versus aquisio manual de dados mais uma evidncia
das vantagens deste equipamento quando se pretende estudar fenmenos atravs de
uma representao grfica de determinadas variveis em contexto de sala de aula.
Os conceitos podem ser discutidos ao longo da aquisio automtica de dados que
permite uma melhor gesto do tempo. Na falta de recursos que permitam o trabalho
de grupo dos alunos, a utilizao do View Screen bastante eficaz para colmatar as
referidas deficincias, uma vez que os resultados podem ser observados por toda a
turma em tempo real.