REVINCULACION

En el trabajo de revinculacin, la prioridad siempre ser el bienestar de los nios, por lo que se
considera importante ponerse detrs de los chicos, para escucharlos e interpretar lo que nos quieren
transmitir frente a la situacin que viven. En este caso, la autora sugiere que la escucha no sea
individual, sino que cuente por lo menos con 2 profesionales trabajando en el tema.
Si es necesario, se considerar hablar con todas las personas significativas para el nio (pap, mam,
abuelos, profesores, familia extensa, amigos, vecinos, etc)
En definitiva la revinculacin tiene que ver con un acercamiento post alejamiento: Es la
recuperacin de un vnculo que e cort.
Es necesario un trabajo muy delicado, ya que las relaciones humanas que se vieron influenciadas por
afectos y emociones que estuvieron y estn presentes, se vieron daadas de modo tal que no pudieron
resolverse sino a travs de la intervencin judicial. Sin embargo, los tiempos de estos procesos
humanos distan de los tiempos y procesos judiciales.
-Supuestos de la Revinculacin (por qu se hace un deber?):
La cultura impone un modelo tradicional de familia nuclear, conformado por: pap, mam e hijos. Este
modelo supone roles fijos para el hombre y la mujer, que atribuye funciones parentales a las
caractersticas biolgicas de cada uno. Sin embargo, este modelo resalta una idea abstracta de familia
que invisibilidad el bienestar y la singularidad de los miembros del sistema familiar, no permitiendo
registrar necesidades particulares, pudiendo desprotegerse a los miembros ms vulnerables: los nios.
- Revinculacin y Violencia-Maltrato-Abuso:
Generalmente, los vnculos se interrumpen en un proceso violento o de relaciones abusivas, por lo que
regenerarlos no es un proceso fcil, y a veces resulta imposible (o no aconsejable). Para ello, se
considera que:

Las habilidades parentales tienen que ver con el cuidar, nutrir, proteger y velar por el buen

desarrollo de los hijos.

Los malos tratos, las violencias y las relaciones de abuso no estn relacionadas a las funciones
parentales.

Ser padre/madre biolgico/a no da derecho a reiniciar contacto obligado con un nio (que
posiblemente no desee o teme vincularse)

Los derechos de un padre no se relacionan slo a una condicin biolgica, sino al

establecimiento de un vnculo de cuidado y proteccin, responsabilizndose ante el bienestar
de los nios.

A veces se confunde el lugar del padre con el de dueo de objetos (el/los hijo/s). Si el
padre no es capaz de reconocer errores que pudieron provocar daos en sus hijos, se debe
intervenir para que logre tomar responsabilidad ante sus acciones. El objetivo es que logre
disculparse ante el nio y comience a reparar el dao realizado.

La reparacin puede llevar algn tiempo, pero sus efectos en el futuro son muy beneficiosos
en comparacin al dao realizado. (Es decir, siempre se recomienda llegar a una reparacin en
el vinculo de las relaciones rotas)

Los vnculos son complejos, por lo que se sugiere una evaluacin que determine si conviene
iniciar una revinculacin, y de ser as, es fundamental contar con un trabajo serio que
considere sobretodo la recuperacin y el fortalecimiento del nio afectado.

Las funciones parentales (cuidado y cario), pueden ser llevadas a cabo por otro adulto
significativo -que est en condiciones de hacerlo- distinto al padre/madre biolgico.

-Los profesionales que intervienen en sta rea son: Abogados, Psiclogos, Mdicos, Funcionarios
Judiciales, Trabajadores Sociales. Sin embargo, no todos utilizan el mismo enfoque de intervencin, lo
que se transforma en el principal dficit en este tipo de intervencin multidisciplinaria.
-Teoras relacionadas: La autora plantea la existencia de distintas teoras que terminan poniendo el
tema en una situacin de guerra entre los adultos, donde se pierde o se gana, ests conmigo o ests
contra m. Lo que implica considerar que dichas relaciones estn teidas de ambivalencia y
desequilibrio de poder. En definitiva, plantear la solucin de este modo, invisibiliza completamente las
necesidades del nio (necesidades que son particulares como cada uno).
- Para Recuperar el Vnculo Roto: Intentar recuperar el vinculo roto con el nio por responsabilidad
de los adultos, necesita un trabajo prolijo y de cuidado, siendo indispensable que los adultos
involucrados se hagan cargo de que algo de lo que ellos hicieron, produjo la interrupcin de ese
vnculo (sin involucrar al nio, el nio NUNCA decide).
-Cuando Hay (o no) Abuso Sexual: A veces el SML dictamina que no se puede establecer que hubo
abuso en el menor, sin embargo tampoco establece que NO lo hubo. La autora abre este tema
haciendo un llamado a poner atencin en este tipo de evaluaciones, ya que si van acompaadas de
informes de profesionales psi que han detectado indicadores de abuso sexual en el nio, no debera
desestimarse dicha opcin. Este tema surge porque generalmente cuando el SML no comprueba abuso,
se entiende como un NO categrico.

Referencias:
1. Artculo Web: Revinculacin, de la Lic. Susana Tesone (Trabajadora Social). I Congreso
Internacional de Violencia, Maltrato y Abuso. Mesa Redonda: Revinculacin: diferentes
abordajes. Buenos Aires (noviembre 2007).
2. Caprarulo, C. y Pirozzo, M. Revinculacin, Reflexiones a partir de la clnica (2003)