ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

Departamento de Ciencias Qumicas y Ambientales

Laboratorio de Qumica General 1
Reporte de Laboratorio N1

TEMA:
MTODOS BSICOS Y ESTRATEGICOS DE APLICACIONES EN EL
LABORATORIO

NOMBRE COMPLETO:
JOSUE ANDRES BAJAA SOLORZANO.

NOMBRE DE DOCENTE:
MARIANITA PAZMIO.

PARALELO:
N44

FECHA DE ENTREGA:
17-MAYO-2016.

PERIODO:
1 TERMINO 2016.

MARCO TEORICO
En el laboratorio existen comnmente una variedad de materiales e implementos
de los cuales cada uno de ellos debe ser utilizado de manera correcta y apropiada.
Es por esto el motivo en donde se deben conocer las funciones especficas de
cada uno de ellos. Uno de los ms comunes son aquellos que estn hechos de
vidrio de los cuales se tiene diversos tipos de recipientes con diferentes funciones
entre las cuales la ms comnmente son para mediciones de volmenes, es decir
se debe tener un cuidado levemente especial que sobre implementos hechos de
otros tipos de materiales, pero tambin cabe recalcar que existen de otros tipos
de materiales como de porcelana, metlicos y de madera. (SUCRE", 2009)
Para la correcta experimentacin de laboratorio se establecen normas de
seguridad de las cuales nos regimos al momento de realizar cualquier prctica, de
las cuales tenemos las siguientes:
1. En el laboratorio es de su suma importancia e indispensabilidad el uso de
un mandil.
2. Se prohbe iniciar una experimentacin sin previa aprobacin del docente.
3. Al reaccionar un reactivo con calor en el tubo de ensayo, es obligacin
dirigirse a un espacio donde no hayan personas.
4. No es permitido realizar pruebas de sabores en reactivos, para detectar
olores de reactivo se abanica el mismo en direccin hacia la cara.
5. Trabajar de manera muy cuidadosa y minuciosa para evitar perjuicios a los
dems. Tambin es deber comunicar cualquier accidente que pueda haber
ocurrido.
6. Es necesario de que si se tiene el cabello largo tenerlo recogido, y si se
tiene colgantes es deber retirrselos.
7. Limpiar los implementos antes de su uso y uno vez terminado la prctica
limpiar toda el rea de trabajo.
8. Antes de una prctica tener la precaucin de utilizar los reactivos
correspondientes a dicha experimentacin.
9. En una reaccin de cido concentrado. Se debe aadir el acido sobre el
agua mientras esta es agitada constantemente.
10. Si en la pie llega a caer algn acido o base, se es muy importante aplicar
abundante agua sobre la zona que ha sido afectada.
11. En un rea donde se trabaja con gases. Debe ser considerada la utilizacin
de ventilaciones.
12. Se deben seguir las instrucciones dadas por el docente a cabalidad. En
donde tambin es muy importante mantener los frascos de los reactivos
bien sellados.

13. El manejo de la cantidad de los productos y reactivos debe ser manejado

rigurosamente por el docente.
14. Dado a cabo una prctica los residuos que se obtienen son evacuados, ya
sea lquidos por medio del vertedero con la llave abierta para que sea
diluido con el agua o si son slidos en el basurero, u otra disposicin que
tenga el docente.
15. Despus de terminar un practicar es importante mantener el aseo personal
lavndose las manos y la cara.
(LITORAL, 2016)
A lo largo de las prcticas que se realizaran en el laboratorio de qumica se
harn varios procesos fsicos como qumicos, en los cuales se basaran en
los siguientes:
PULVERIZACION Y TAMIZADO:
En esta tcnica se reduce de tamao a los cuerpos que han de someterse a
reaccin qumica, disponiendo de esta forma mejor a los reactivos o a los
solventes. Para realizar el pulverizado se emplean los morteros que de
acuerdo al material a reducir, el mortero puede ser de porcelana, de vidrio,
de fierro o de gata. Luego de realizar el pulverizado frecuente se emplea el
tamizado, el cual consiste en pasar las partculas slidas de acuerdo a los
huecos del tamiz; el encontramos que el tamizado presenta una pequea
porcin de polvo al proceso se denomina trituracin, sin embargo si en el
proceso de tamizado todo se encuentra en polvo, el proceso se denominara
molienda. (Villa, 1975)
PRECIPITACION
Consiste en la separacin de una sustancia de otra en forma de solido
insoluble (el cual dependiendo de sus densidad flotara o se hundir)
mediante un reactivo denominado precipitante, en la mayora de casos esta
tcnica se emplea para reconocimiento de sustancias. As por ejemplo al
reaccionar Zinc (solido) con sulfato cprico acuoso (disuelto en agua,
solucin de color celeste oscuro) estos van a reaccionar, observndose que
la intensidad del color celeste oscuro va disminuyendo a celeste claro con
la consiguiente aparicin de partculas slidas de color rojo(cobre), este
proceso es un claro ejemplo de precipitacin. (Villa, 1975)
FILTRACION:
Se emplea para separar los componentes de una mezcla(materia
constituida de varias sustancias) si uno de ellos es slido y el otro lquido,
para esta operacin se emplean embudos en sus diferentes formas y

tamaos, y, para el proceso de filtrado se usan papeles de filtro los cuales

pueden ser cualitativos( si se queman dejan residuo) o cuantitativos ( si se
queman no dejan residuo); la separacin ocurre por la presencia de
paredes o capas porosas cuyos poros dejan pasar el lquido y retienen los
slidos. (Villa, 1975)
DECANTACION
Se emplea para separar solidos de lquidos, y lquidos no miscibles. Su
empleo se fundamenta en una mejor filtracin, para ello es conveniente
dejar que el slido se deposite en el fondo del recipiente dejndolo un cierto
periodo de tiempo en reposo( sedimentacin o sedimentar: materia
suspendida o depositada en el fondo de un lquido) una vez sedimentado o
separado se trasvasa el lquido sobrenadante a otro recipiente. (Villa, 1975)
DILUSION.Esta tcnica consiste en la incorporacin de un slido, un lquido o un gas,
en un lquido denominado disolvente(es nico), al lquido homogneo
resultante se le da el nombre con el que se designa a la disolucin: el soluto
( uno o varios componentes) es el cuerpo que en general entra en menor
proporcin. Para lquidos miscibles (que se mezclan) como el alcohol y
agua, el agua es el disolvente del cual depende el estado fsico de la
disolucin siendo el alcohol el soluto del cual depende las propiedades
qumicas. (Villa, 1975)

OBJETIVO GENERAL
Conocer la manera estructural y adecuada que se trabajara en el laboratorio, por
medio del profesor el cual dar las pautas correspondientes en todo aspecto de
trabajo ya sea grupal o individual, para poder tener claro el objetivo de cada clase
el cual es darnos el conocimiento prctico acerca de la qumica, en donde se
utilizaran implementos pocos comunes en lo cual trabajaremos conjuntamente con
las medidas de seguridad las cuales se estudiara y sern necesarias para el
correcto aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aclarar prembulos e ideas principales con respecto al trabajo dentro del

laboratorio.

Conocer los nombres de los implementos e instrumentos y sus funciones

para el correcto empleo de los mismos.

Establecer normas de seguridad a utilizarse al momento de realizar las

prcticas semanales.

Empleo y manejo adecuado de los reactivos antes de cualquier

experimento.

Conocer las ponderaciones que se utilizaran para calificarse.

Conocer la correcta estructura y elaboracin de los reportes semanales.

MATERIALES E IMPLEMENTOS

Nombre de
implemento

Uso general

Caractersticas
esenciales

CAPSULA DE
EVAPORACION

Se utiliza para la
separacin de mezclas
por evaporacin

Material hecho de
porcelana

TRIANGULO DE
PORCELANA

Se utiliza para sostener

crisoles cuando estos
deben ser calentados

Est formado por 3

tamos de alambre
galvanizado

CILINDRO
GRADUADO

Medir volmenes lquidos

sin gran precisin

Material hecho de vidrio

BURETA

Medir volmenes lquidos

con gran precisin

Tienen un dimetro
interno uniforme

EMBUDO

Verter lquidos de manera

controlada en otros
recipientes

Pueden actuar como

filtros usando un papel
filtro o tamiz

ANILLO DE
CALENTAMIENTO

Es un anillo circular que

sirve como soporte de
otros utensilios

Se fabrican en hierro
colado

SOPORTE
UNIVERSAL

Realizar montajes con los

materiales presentes en
el laboratorio

Tiene una base

rectangular el cual
permite soportar una
varilla cilndrica

FRASCOS
GOTEROS

Contener sustancias
reactivas, cidos, etc.

Esta hecho de vidrio

macizo

Grfico de
material

Nombre de
implemento

Uso general

Caractersticas
esenciales

MATRAZ
ERLENMEYER

Calentar lquidos cuando

hay peligro de perdida por
evaporacin

Es ideal para agitar

soluciones

VASO DE
PRECIPITADOS

Contener lquidos o
sustancias diversas de
distinto tipo

Son graduados pero no

calibrados, es decisin
de poca precisin

MECHERO

Instrumento utilizado en
laboratorios para calentar
muestras y sustancias
qumicas

Esta constituido
principalmente un tubo
vertical enroscado a un
pie metlico

PINZA PARA
CRISOL

Sostener y manipular
capsulas de evaporacin,
crisoles y otros

Hecha de acero
inoxidable

PINZA PARA
TUBO

Manejar y poner a fuego los

tubos de ensayo como
mdulo de seguridad

El uso es exclusivo para

tubos de ensayo y no
otros implementos

TUBOS DE
ENSAYO

Contener pequeas
muestras liquidas y
preparar soluciones

Esta hecho
generalmente de vidrio

TERMOMETRO

Meditar la temperatura de
las soluciones con alto nivel
de exactitud

EL material fundamental
es el mercurio

PIPETAS

Transfieren un volumen
generalmente no mayor a
20 ml

El material con el que se

fabrica es de vidrio y
son de bastante
precisin

AGITADOR

Revolver o mesclar varias

sustancias qumicas

Varilla normalmente de
vidrio

Grfico de
material

Nombre de
implemento

Usos generales

Caractersticas
esenciales

CRISOLDE
PORSELANA

Usado principalmente para

calentar, fundir, quemar,
calcinar sustancias.

El material de porcelana
le permite resistir altas
temperaturas

MATRAZ
VOLUMETRICO

Preparar soluciones de
concentracin conocida a
diluciones exactas

Estn calibrados para

mantener un volumen
especifico de liquido

CUCHARA DE
DEFLAGRACION

Realizar pequeas
combustiones de
sustancias, en donde se
observa el tipo de flama

Generalmente son de
diversos tamao

CEPILLO

Limpiar los implementos de

laboratorio

Son indispensables
despus de terminar un
experimento

PAPEL
INDICADOR

Analiza el pH de la
solucin y adopta un color
determinado

Tiene escala de colores

que determina con
exactitud el pH

AGARRADERA
DE TUBO

Sujetar los tubos de

ensayos.

Soporta temperaturas
altas

AGARRADERA
DE BURETA

Se utiliza especialmente
para sostener o manipular
la bureta

Tiene adaptacin para

el tamao de la bureta

ESPATULA

Tomar pequeas
cantidades de sustancias
solidas

Lamina plana de metal

angosta

PORTA TUBOS

Ubicar, guardar, mantener

los tubos de ensayo
correctamente

Hechos generalmente
de plstico o metal

Grfico de
material

Nombre de
implemento

Usos generales

Caractersticas
esenciales

MALLA

Colocar materiales que

sern sometidos al calor

Hecho esencialmente de
metal

FRASCO DE
REACTIVOS

Permite guardar sustancias

para almacenarlas

Se tiene de material de
mbar y transparentes

PERA PARA
SUCCIONAR

Succionar los lquidos que

se encuentran almacenados
en los tubos u otros

Tienen 3 vlvulas de
vidrio, lo cual lo hace un
implemento muy
delicado

NUEZ

Sujetar pinzas de laboratorio

al soporte universal

Pieza hecha casi en su

totalidad de metal

BALANZAS

Medir las masas de los

cuerpos

Generalmente no tiene
un grado de exactitud
tan elevado

Grfico de
material

PROCEDIMIENTO

Cuando se inicia la clase de laboratorio de qumica se establecen

1) La retroalimentacin de materiales:
En este paso se realiz la retroalimentacin de los nombres de los materiales
que se utilizaran as como diferentes terminaciones que estos pueden tener.

2) Anlisis de funciones de implementos:

Definida una vez las terminaciones correspondientes de los implementos se
define la funcin especfica con la que se trabajara con de cada uno de ellos,
dado que puede tener diversas funciones o una en especfico.
En este paso tomamos fsicamente cada implemento y se analiza de manera
minuciosa y detallada las caractersticas tanto fsicas como qumicas, dado que
en el laboratorio existen aproximadamente 31 implementos con los que se
trabajara es muy importante seguir un proceso riguroso.
En donde tambin se analizara las dimensiones y en el caso de que aquellos
que sean de volumen se verificaran la capacidad que estos puedan albergar.

3) Mtodos y tcnicas de desarrollo:

Una vez definida las funciones de los implementos se estudia los mtodos para
utilizarlos de manera adecuada, lo cual interviene el cuidado pertinente y usarlo
en su momento adecuado.

RESULTADOS

Analizados los implementos desde un punto de vista general hasta los aspectos
especficos importantes se tom como punto clave la clasificacin de los mismos
en funcin al tipo de material del cual fueron hechos. Puesto que muchos en
funcin de aquello adquieren los funciones en el empleo didctico de los
experimentos.
Donde se lo subdividi de la siguiente manera:

Vidrio.
Porcelana.
Metal.
Otros materiales.

ANALISIS DE RESULTADOS
De los 31 implementos con los que se trabajara se los clasifico de la siguiente
manera:

MATERIALES DE VIDRIO:

Estos son materiales muy didcticos, ya que la mayora de este tipo son creados y
graduados para determinar volmenes con una precisin muy alta. Este tipo de
materiales no solamente son muy frgiles sino que tienen un costo elevado, es por
eso recomendable tener un cuidado especial con este tipo de implementos.
Cilindro graduado

Matraz Erlenmeyer

Frasco de reactivos

Bureta

Vaso de precipitados

Matraz volumtrico

Embudo

Tubos de ensayo

Agitador

Frascos goteros

pipetas

MATERIALES DE PORCELANA:

Son utilizados principalmente cuando se requiere un alto soporte de temperatura o

de presin. Estos tienen igual que los materiales de vidrio tienen un alto costo por
lo cual se es necesario tener sumo cuidado.
Capsula de evaporacin

Crisol de porcelana

Triangulo de porcelana

MATERIALES DE METAL:

Los materiales de este tipo son de carcter muy importante ya que nos ayudan
esencialmente como soporte para soportar sustancias a temperaturas muy
elevadas.
Anillo de calentamiento

Agarradera de tubo

Malla

Soporte universal

Agarradera de bureta

Nuez

Mechero

esptula

Balanza

Pinza para tubo

Cuchara de deflagracin

CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES

Podemos concluir que es indispensable conocer de manera integral las

diferentes terminaciones que puede tener un implemento de laboratorio, as
mismo como sus funciones especficas y sus propiedades.

Trabajar de manera higinica es un aspecto que tiene mucho peso al

momento de usar los implementos, puesto que si no estn totalmente
limpios no se obtendr el resultado deseado.

Trabajar conjuntamente con el profesor en clases ayudara mucho a evitar

cualquier tipo de inconveniente o accidente que se pueda presentar.

Se recomendable usar guantes para evitar cualquier tipo de contaminacin

en el cuerpo.

Se recomienda estudiar constantemente las diferentes formas de usar un

implemento.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFA
LITORAL, E. S. (2016). MANUAL DE PRACTICAS DEL LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL 1.
GUAYAQUIL, GUAYAS, ECUADOR.
SUCRE", U. N. (10 de 11 de 2009). Recuperado el 15 de 05 de 2016, de
https://juanrodriguezc.files.wordpress.com/2012/03/practica-1.pdf
Villa, D. d. (16 de 03 de 1975). Creative Commons. Recuperado el 15 de 05 de 2016, de
Creative Commons: http://micienciaquimica.blogspot.com/2011/08/tecnicasbasicas-de-laboratorio.html