Relatora sobre el texto Metodologa de la investigacin en finanzas y

contabilidad

POR:
ANDRES FELIPE HERRERA GULFO

TUTOR:
LUIS A. CENTENO OLIVEROS

MATERIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CONTABLE

CORPORACION UNIVERSITARIA REMIGTON

CONTADURIA PBLICA
APARTADO
2016
INTRODUCCIN

La siguiente relatora sobre el texto Metodologa de la investigacin en finanzas y

contabilidad muestra una visin amplia de la diversidad y las posibilidades de
investigacin de las disciplinas financieras y contables, ofreciendo una
introduccin a la filosofa de la ciencia y ratificando estas ideas con firmeza en el
marco de las ciencias sociales en general y las disciplinas financieras en
particular.

Relatora sobre el texto Metodologa de la investigacin en finanzas y

contabilidad

Este texto ofrece una introduccin al proceso de investigacin para estudiosos de

la contabilidad y las finanzas, haciendo hincapi en la importancia tanto del
proceso de investigacin como del resultado de dicha investigacin. As, a partir
de la creencia de la necesidad de cultivar un mtodo seguro y un enfoque crtico
fuerte en el marco de una comunidad investigadora, los autores pretenden
estimular el pensamiento en el proceso de investigacin en contabilidad y
finanzas, as como aportar su propia evaluacin de la situacin.
El trabajo se desarrolla en tres partes. En la primera, que consta de cinco
captulos, se realiza un recorrido acerca de las Tradiciones de investigacin en
finanzas y contabilidad. Para ello, a partir de una visin bastante amplia de las
posiciones realista e idealista en filosofa y su influencia en las corrientes
positivista, postemprica y crtica y, a su vez, en la investigacin en las disciplinas
financieras, en los dos primeros captulos se ponen de manifiesto la existencia de
debates filosficos que condicionan la investigacin en estas reas de estudio y
que aportan la base para el entendimiento posterior, ya que, como sealan los
propios autores, las ciencias sociales presentan incontables cuestiones sobre la
naturaleza de la verdad y el conocimiento, el papel de la prueba emprica, la
distincin entre construcciones mentales y reales, etc. Y, a nivel ms pragmtico,
la comprensin de ciertas cuestiones filosficas puede ayudar mucho al
investigador en reas tan diversas como las reseas de lo publicado sobre la
cuestin objeto de estudio o la determinacin de la calidad relativa de las
argumentaciones.
A continuacin, en el captulo 3 se realiza una descripcin de la investigacin en
finanzas, destacando el desarrollo de esta disciplina en los ltimos cuarenta aos
y la clara distincin que se observa entre el trabajo terico y el emprico, as como
el intento de vincular las expresiones tericas de los modelos financieros con las
observaciones empricas. Asimismo, en los captulos 4 y 5 se ofrece una visin del
desarrollo y alcance de la investigacin en contabilidad, distinguiendo,
acertadamente, las dos grandes reas de la materia: la contabilidad de gestin y la
contabilidad financiera, y se contempla desde la transicin de normativa a teora
positiva en la corriente general basada en la economa, los enfoques conductistas,
interpretativos y crticos, y la teora de la contingencia, hasta los logros ms
recientes de la investigacin ms orientada hacia la prctica, que ha producido
tcnicas y sistemas innovadores en el mbito de la contabilidad de gestin. La
descripcin de la evolucin de la investigacin en contabilidad financiera
constituye una aportacin que realiza Vivien Beattie, profesora de contabilidad en
la universidad de Stirling, Escocia, quien, tras una mencin a las prcticas
contables en los dos ltimos siglos, describe las principales reas y enfoques de

investigacin, evaluando sus bases metodolgicas y sealando como

predominante la tradicin positivista y un nuevo nivel de madurez alcanzado.
La segunda parte del trabajo consta de tres captulos sobre mtodos de
investigacin, realizando una discusin sobre los diferentes mtodos aplicables,
con una especial referencia a la investigacin mediante el estudio de casos
(captulo 8). En el captulo 6 se presentan diferentes principios y conceptos
utilizados en proyectos de investigacin emprica y su diseo, tanto en
contabilidad como en finanzas, con el fin de asegurar, en la medida de lo posible,
la validez de los resultados alcanzados, cuyo anlisis e interpretacin se estudia
en el captulo 7; las posibilidades de productos que genera y su materializacin en
publicaciones se revisan en el captulo 9.
Las tcnicas de anlisis crtico se contemplan en la tercera parte y, en primer
lugar, en el captulo 10 se hace referencia a las tcnicas y al modo de hacer una
revisin bibliogrfica crtica, eficaz, estructurada, completa y coherente que sirva
de base como una fase del proceso metodolgico. En los captulos 11 y 12 se
completan las tcnicas con mtodos para el anlisis de argumentos expresados
en lenguaje natural (Natural Language Reasoning, NLR) y el uso de la lgica
formal como herramienta para el anlisis de argumentos mediante un sistema
basado en proposiciones y predicados que permite el anlisis de frases y
argumentos expresados en un lenguaje natural complejo.
Por consiguiente y, a modo de reflexin final, en una investigacin de carcter
diacrnico a modo de ejemplo, la primera decisin del investigador es ubicarse en
un programa de investigacin, y en particular en una lnea de investigacin.
Posteriormente, a travs de un cierto dominio de temas, detecta un problema y
unos objetivos de trabajo en total continuidad con la trayectoria diacrnica del
programa, adscribindose a una familia de investigadores.

CONCLUSIN

La investigacin requiere una formacin sistemtica que vaya ms all de una

slida comprensin de la materia. Por ello, este texto realiza, fundamentalmente,
una propuesta para un programa de formacin al margen del continuo debate
metodolgico de los investigadores en el rea de la contabilidad y las finanzas,
realizando una defensa de la pluralidad de metodologas o de enfoques
metodolgicos.
Los autores declaran la tolerancia, el debate, la investigacin racional y el uso
sensato de la evidencia como valores esenciales de la comunidad acadmica
crtica para alcanzar unos niveles aceptables en el desarrollo de la investigacin.