INSTITUCION

EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
PLAN DE APOYO TERCER PERIODO
CIUDADANOS
LENGUAJE
GRADO TECERO JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
ESTANDAR: Identificara
textos orales y
escritos que respondan a distintos propsitos y
diversas necesidades comunicativas.

Describe
personas,
objetos,
lugares, etc., en forma detallada
Identifica los principales elementos y roles de la comunicacin para
establecer procesos comunicativos autnticos.

TEMAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.

La Narracin.
Mitos y Leyendas
El cuento
Creacin de cuentos
La fabula
La personificacin
ACTIVIDADES

1. Consulta y elabora una lista de los ttulos de:

Tres leyendas
Tres mitos
Tres cuentos
Tres fbulas

2. Elabora un cuadro comparativo y escribe las caractersticas de cada texto

literario como se muestra en el ejemplo:
CUENTO

LEYENDA

FABULA

MITO

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

3.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
En el siguiente texto escribe los artculos
que
Y COMPETENTES
hagan falta.

Haba una vez ____ rey que tena _____ hija

muy linda pero que viva enferma. Haba
consultado a todos ____ sabios del reino, pero
ninguno saba cmo curar a ____ nia. ____
da, llego al palacio ____viejita muy pobre. _____ rey pens que vena a pedir
limosna, por eso hizo que le dieran comida. En agradecimiento, ____ viejita le dijo:
____ nia se curar si come ____ manzanas del huerto ms lejano que exista.
4. Elabora una sopa de letras con siete verbos. No olvides subrayarlos.
5. Escribe cinco oraciones utilizando pronombres.
6. Escribe cinco oraciones con sustantivos y adjetivos. Los sustantivos los
escribes con color rojo y los adjetivos con color azul.
7. Elabora una lista con 10 palabras con h.
NOTA: No olvides presentarte en las fechas establecidas y traer tu taller con
los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo
debe ser presentado a computador o a mano en hojas de block tamao carta,
vale el 50% y la sustentacin el 50%.
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES QUERER ES PODER

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
PLAN DE APOYO TERCER PERIODO
Y COMPETENTES
LENGUAJE
GRADO CUARTO

ESTANDAR: Organizar sus ideas para

producir un texto oral, teniendo en cuenta su
realidad y sus propias experiencias.
SUBPROCESOS

Narra una situacin curiosa que hayas vivido.

Narra secuencias que observa en una grafica
Identifica los elementos narrativos en un texto.
Crea fabulas teniendo en cuenta grficos.
Elaboro un cuento a partir de imgenes dadas.
Interpreta el mensaje final de una fbula dada.
Descubre la diferencia entre mito y leyenda

TEMAS

Textos Narrativos
Fbula, cuento, novela y biografa.
Gnero Lrico
Verso, estrofa, rima, poema, copla y
cancin.
Uso de los signos de puntuacin.

ACTIVIDAD
1. Elabora un mapa conceptual dando a conocer las caractersticas de cada
uno de ellos (fbula, cuento, novela y biografa).
2. Busca la biografa de un deportista que te agrade, lela y elabora una lnea
del tiempo.
3. Lee una fbula y completa la siguiente informacin:
Ttulo:
Personajes:

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

4.
A.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA

Tema:
CIUDADANOS

Enseanza:
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
Relaciona las columnas y escribe la letra
correspondiente sobre la lnea.

Verso _____ es la semejanza o igualdad en la

terminacin de sonidos de dos palabras.
B.
Estrofa _____ es la idea principal o asunto que
trata un poema o cancin.
C. Rima _____ agrupacin de versos.
D. Tema _____ es cada uno de los renglones que forman una estrofa.
5. Lee los enunciados y escribe sobre la lnea el texto lirico correspondiente.
Poema cuyos versos forman un dibujo. _____________________
Composicin escrita en verso para ser cantada.
_______________________
Composicin popular de cuatro versos, acompaada de instrumentos
musicales._______________________
Texto lrico escrito en verso para ser recitado. ___________________
6. Lee los enunciados y escribe verdadero o falso segn corresponda.
Los versos se agrupan en estrofas._____________
El poema, la cancin, el caligrama y las coplas pertenecen al gnero
lrico.__________
Una copla est formada por cinco versos. ____________
El caligrama debe estar acompaado de instrumentos musicales.
______________
7. Busca y escribe un ejemplo de cada texto lrico (poema, copla, caligrama y
cancin)
8. Dibuja y escribe la funcin que cumplen los siguientes signos de
puntuacin:

Punto
Coma
Dos puntos
Signos de interrogacin
Signos de admiracin

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
10. EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
Lee las oraciones y ubica las comas donde sea
CIUDADANOS
necesario.
JUSTOS, HONESTOS
COMPETENTES

Algunos mamferos son laYvaca

el

perro la ballena y el delfn.

Visitamos el museo la plaza la

biblioteca y el capitolio.

Andrs Julio Mario Wilson y Helena

salieron de paseo.
Las frutas ms deliciosas y nutritivas son pera manzana durazno y fresa.

11. Escribe que clase de punto corresponde en cada caso.

La lluvia es agua que cae de la atmsfera al suelo en forma de
gotas.___________ __________________________
La lluvia es necesaria para todas las formas de vida. Proporciona el
_____________________________
agua potable que necesitan los animales y la humedad que requieren las
plantas.__________ _____________________
11. Escribe el signo de admiracin o de interrogacin segn corresponda:
____ Qu bien lo hiciste _____
____ Cundo vendrs a visitarnos____ _____Hola_____
___ Cmo te llamas _____ ____Es increble_____
12. Lee el siguiente texto y colorea:
De rojo las comas.
De verde los puntos seguidos.
De azul los puntos aparte.
De rosado el punto final.
De amarillo los signos de interrogacin.
De negro los signos de admiracin.

El regalo
Teresa, Anita, Juan y Mateo eran muy buenos amigos. En tres das sera el
cumpleaos de Teresa. Mateo estaba muy preocupado. No saba que regalarle.
Mateo fue con sus ahorros a una tienda de regalos. All vio una linda caja musical,
con un barquito de colores. Qu lindo! Y sin dudarlo, lo compro.
Elda del cumpleaos, qu sorpresa para Teresa! Ella dijo: Qu ser esto? Y al
verlo se puso muy feliz pues era la cajita que siempre haba soado y ahora la
tena en sus manos. Todos quedaron muy felices ese da.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

13.
que

Yo

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Lee el texto y escribe los signos de Y
puntuacin
COMPETENTES
hacen falta:

Queridos abuelos
Cmo estn las cosas por all
ac estoy aprendiendo muchas cosas
entretenidas como verbos sustantivo artculos y

adjetivos
La tierra es un lugar muy interesante
Espero verlos pronto

NOTA: No olvides presentarte en las fechas establecidas y traer tu taller con

los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo
debe ser presentado a computador o a mano en hojas de block tamao carta,
vale el 50% y la sustentacin el 50%.
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES QUERER ES PODER

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
PLAN DE APOYO TERCER PERIODO
LENGUAJE
GRADO QUINTO
ESTANDAR: Interpretacin y produccin de
textos escritos

SUBPROCESOS:

Organiza las ideas para producir un texto escrito.

Lee y comprende un texto narrativo
Ubica la coma en un texto dado
Seala en un texto con diferentes colores palabras agudas, graves o llanas
y esdrjulas.
Pega palabras que se escriban con Z.
TEMAS

La oracin.
Partes de la oracin.
Clases de oraciones.
Esdrjulas.
Uso de la z.
La fbula.
La leyenda.
El mito.
El cuento.
Signos de puntuacin
Palabras agudas
Uso de la H

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

1.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ACTIVIDADES

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

Lee los siguientes enunciados y escribe V si

es verdadero y F si es falso:

Las figuras literarias se utilizan para dar ms belleza y expresin a los

textos. ______
La personificacin consiste en atribuir cualidades o comportamientos
humanos a animales o seres inanimados. ______
La hiprbole consiste en comparar dos elementos para establecer una
relacin entre ellos.______
Smil o comparacin consiste en exagerar las cualidades o acciones de lo
que se est hablando. _______
La metfora indica una relacin de semejanza entre dos elementos, sin
hacer uso de las expresiones de comparacin._____
Algunas expresiones de comparacin son: como, tal como, igual que,
parece. ______
2. Lee los siguientes fragmentos y oraciones , escribe la figura literaria que
corresponda:
Tienes unos hermosos dientes que
_______________________________

brillan

como

diamantes.

Cabello de oro y labios de rub. ____________________________

Tus manos son tan suaves como el algodn.
___________________________________
El pez dijo a la estrella de mar, ten mucho cuidado.
_______________________
Era tan alto que alcanzaba a tocar el cielo._________________
El pjaro sali corriendo y dio su mano al ruiseor para que no se cayera al
ro, los dos se salvaron y fueron felices. _______________________
3. Relaciona las palabras con su metfora correspondiente:
La luna linda nia que so con ser pez
La sirena dos ojitos con patitas que cortan tela y papel.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

4.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
Las tijeras un farolito que cuelga
del
CIUDADANOS
cielo.
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
Leelos siguientes textos y colorea de amarillo la
comparacin, de rojo la metfora, de azul la
personificacin y de verde la hiprbole.

5. Busca y escribe un ejemplo de cada una de las figuras literarias vistas.

Define cada una de las figuras literarias:
A. Comparacin:
__________________________________________________________________
_________________________
__________________________________________________________________
___________________________
__________________________________________________________________
_________________________
B. Metfora:
__________________________________________________________________
__________________________
__________________________________________________________________
___________________________
__________________________________________________________________
_________________________
C. Personificacin:
__________________________________________________________________
__________________________

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

__________________________________________________________________
___________________________
__________________________________________________________________
_________________________
D.
Hiprbole:
__________________________________________________________________
_________________________
__________________________________________________________________
___________________________
__________________________________________________________________
_________________________
Busca un ejemplo de caricatura pgalo y escribe a qu personaje representa y que
rasgos fsicos se exageran.
5. Define los siguientes trminos:

Verso
Estrofa:
Rima:
Explica qu es un poema y escribe sus caractersticas.

6. Qu es una oracin?
7. Relaciona las columnas y escribe la letra correspondiente sobre la lnea

8. Lee las oraciones e indica sus cuatro partes.

Las leonas cuidan a sus cachorros.
El afiche informa sobre el concierto.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

9.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA

Los esquimales usan unosCIUDADANOS

guantes
de piel fina.
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
Escribe dos situaciones en la que se utilicen as
siguientes letras.
USO DE LA S

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
USO DE LA C
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
USO DE LA Z:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Escribe correctamente las siguientes palabras teniendo en cuenta la regla
ortogrfica del uso de la s,c y z.
Carrosa _________________
Sereza _________________
Sine ___________________
Reconoser ______________
Talentoza _______________
11. Completa las siguientes palabras con S, Z o C, segn corresponda.
Cre___er
Torpe___a
Juicio___a

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

Belle___a
Produ___ir
Talento___o
Pronun____iar
Belli___ima
Coda___o
Delicadi____ima
Hermo___a

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

12. Lee el siguiente texto narrativo y completa la informacin:

13. Lee los siguientes fragmentos y colorea de rojo la novela y de

amarillo el cuento. Escribe sobre la lnea una caracterstica que
encuentres al terminar de leerla.

NOTA: No olvides presentarte en las fechas establecidas y traer tu taller con

los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

en

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
debe ser presentado a computador o a mano
CIUDADANOS
hojas de block tamao carta, vale el 50% y la
JUSTOS, HONESTOS
sustentacin el 50%.
Y COMPETENTES
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES
QUERER ES PODER

PLAN DE APOYO TERCER PERIODO LENGUAJE

GRADO SEXTO
ESTANDAR: Produccin de textos escritos que respondan a necesidades
especficas de comunicacin, a procedimientos sistemticos de elaboracin y
establezcan nexos intertextuales y extratextuales.
SUBPROCESOS:
Elaboro resmenes e informes escritos siguindolas normas tcnicas
bsicas.
Planteo mis puntos de vista con argumentos y razones que los sustentan.
Reconozco y empleo el verbo, teniendo en cuenta, sus variaciones de
tiempo, modo, numero y persona.
TEMAS
Gnero narrativo (El mito y la leyenda)
El verbo (forma verbal, conjugacin y tiempos verbales).

ACTIVIDADES
1. Lee y analiza el siguiente texto.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

a.
b.
c.
6.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

Marco (personajes, espacio, tiempo)

Conflicto
Desenlace

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

Escribe cules son los tipos de novela y las

caractersticas de cada uno.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

7.
8.
9.
10.
en

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
Escribe qu son las formas verbales.
CIUDADANOS
Escribe qu es el tiempo de un verbo. JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
Escribe cules son los modos de los verbos y las
caractersticas de cada uno.

Escribe una lista de todos los verbos que aparecen

el cuento y escribe el modo y el tiempo en el que se
encuentran.

NOTA: No olvides presentarte en las fechas establecidas y traer tu taller con

los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo
debe ser presentado a computador o a mano en hojas de block tamao carta,
vale el 50% y la sustentacin el 50%.
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES QUERER ES PODER

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
PLAN DE APOYO TERCER PERIODO
Y COMPETENTES
LENGUAJE
GRADO SEPTIMO
ESTANDAR:
SUBPROCESOS:

TEMAS
Gnero narrativo (El mito y la leyenda)
El verbo (forma verbal, conjugacin y tiempos verbales).

ACTIVIDADES

1. Consulta y escribe Qu es la novela?

2. Cules son las caractersticas de la novela?
3. Cules son los elementos de la novela?
4. Elabora un mapa conceptual de las clases de novela.

Investigue la informacin que se le solicita a continuacin antes de leer el

texto

1. Significado del nombre del libro

2. Fecha en que se escribi
3. Autor
4. Traductor del libro y su biografa
5. Estructura interna del texto (partes en que est divido el libro y su contenido ,
captulos de cada parte , etc)
6. Personajes y caractersticas
Lea el libro Popol Vuh realice las siguientes actividades:

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

7.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
Realiza una comparacin entre el relato de la
HONESTOS
creacin segn el libro y el gnesis,JUSTOS,
toma
encuentra los aspectos en los que sonY COMPETENTES

parecidos.
Explica con tus palabras cmo es la creacin del
primer hombre y las razones por las que fue
destruido.
9.
Cul consideras que es el valor de este libro
para la cultura guatemalteca?
10. Cmo se integra la fantasa y la realidad en estos textos? (cite dos ejemplos)
11. Realiza una lista de aprendizajes, obtenidos de este anlisis. Argumenta en
cada uno por que lo consideras un aprendizaje.
8.

NOTA:
No
olvides
presentarte
en
las
fechas
establecidas
y traer tu taller con
los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo
debe ser presentado a computador o a mano en hojas de block tamao carta,
vale el 50% y la sustentacin el 50%.
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES QUERER ES PODER

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
PLAN DE APOYO TERCER PERIODO
LENGUAJE
GRADO NOVENO

ESTANDAR:
SUBPROCESOS:

TEMAS:
Gnero narrativo (El mito y la leyenda)
El verbo (forma verbal, conjugacin y tiempos verbales).

ACTIVIDADES
1. Escribe la forma verbal correspondiente a cada verbo que aparece entre
parntesis.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

2.

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES
Escribe el tiempo y el modo en que estn
conjugadas las formas verbales de cada oracin
Yo crei que tu no habias llegado
Treme la chequera que se quedo

en tu oficina
Yo jugara si estuviera bien de salud
Quiero que viajes conmigo
3. En el siguiente texto. Subraya las formas verbales y determina el tiempo
verbal de cada una.

4. Subraya los verbos transitivos e intransitivos que encuentres en el siguiente

dialogo. Luego identifica el sujeto y el objeto, si es el caso.

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

NOTA: No olvides presentarte en las fechas establecidas y traer tu taller con

los puntos resueltos en las fechas establecidas. Recuerda que el trabajo
debe ser presentado a computador o a mano en hojas de block tamao carta,
vale el 50% y la sustentacin el 50%.
NIMO, TIENES TODAS LAS CAPACIDADES QUERER ES PODER

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS

INSTITUCION
EDUCATIVA
TECNICA
MARTIN
POMALA
SEDE
BALSILLAS

ILUMINA AL MUNDO
Y FORMA
CIUDADANOS
JUSTOS, HONESTOS
Y COMPETENTES

ILUMINA AL MUNDO Y FORMA

CIUDADANOS COMPETENTES, JUSTOS Y HONESTOS