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Secretara Acadmica
Planificacin de Ctedra | Ao Acadmico 2013
Fundamentacin:
El saber gramatical acerca del espaol y de la lengua de seas argentina (LSA) es de
gran importancia en la formacin profesional del intrprete de LSA-espaol. Por tal razn,
ocupa en la carrera Tecnicatura Universitaria "Interpretacin de Lengua de Seas
Argentina-Espaol" de la UNER un lugar acadmico de relevancia.
En la asignatura Lingstica de la Lengua de Seas Argentina I, la primera de una
serie de tres Lingsticas de LSA, nos ocuparemos de llevar adelante una descripcin explcita
de los aspectos fonolgicos, morfolgicos y sintcticos bsicos de esta lengua visogestual.
En numerosos trabajos (Di Tullio, 2005, 2008; Hudson, 2004) se destaca lo
beneficioso que resulta para el usuario de cualquier lengua acceder al conocimiento explcito
de sus aspectos formales. Esto tiene vigencia no solo para quienes utilizan la LSA como
primera lengua sino tambin para aquellos para quienes la LSA es una segunda lengua. Tal es
el caso de la mayora de quienes se estn formando como intrpretes en la carrera de la que
esta ctedra forma parte. Es necesario, por lo tanto, dar a conocer los avances que la
lingstica ha realizado en el estudio de la LSA a fin de propiciar la reflexin acerca de esta
lengua que tienda a optimizar su uso y comprensin. Asimismo, solo si estos conocimientos
gramaticales estn disponibles para los futuros intrpretes podrn llevar a cabo reflexiones
metalingsticas de aspectos gramaticales del espaol y la LSA y establecer las comparaciones
pertinentes.
Objetivos
Objetivo general:
Introducir a los estudiantes en el anlisis lingstico de la Lengua de Seas Argentina.
ANEXO NICO
Objetivos especficos:
1. Analizar las caractersticas de la Lengua de Seas Argentina como objeto de estudio de la
lingstica
2. Analizar y describir aspectos fonolgicos, morfolgicos y sintcticos bsicos de la Lengua
de Seas Argentina.
3. Fomentar la reflexin metalingstica sobre la Lengua de Seas Argentina para posibilitar
el establecimiento de comparaciones gramaticales con el espaol, ambas lenguas
involucradas en las prcticas de interpretacin"
4. Integrar los conocimientos del anlisis lingstico de la LSA con los del taller de Lengua de
Seas Argentina y los de Lingstica del Espaol
Contenidos
Massone, M.I. (2008). Ideologic sign in deaf educational discourse. En: C. Plaza-Pust y
E. Morales-Lpez (eds.). Sign Bilingualism. Language Development, Interaction, and
Maintenace in Sign Language Contact Situations. Amsterdam: John Benjamins
Publishing Company, 277-295 pp.
Massone, M.I. (2010). Las comunidades sordas y sus lenguas: desde los mrgenes
hacia la visibilizacin. Cuadernos del INADI No 2.
ANEXO NICO
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Bibliografa
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ANEXO NICO
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Massone, M. I. (1993). Diccionario Bilinge Lengua de Seas Argentina-EspaolIngls. 2 vol. Buenos Aires, Sopena Argentina, 936 pginas.
ANEXO NICO
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Evaluacin
A lo largo de la cursada los estudiantes debern realizar 5 trabajos en las clases con nota, con
el fin de tener un monitoreo constante del proceso de enseanza, y un examen parcial escrito
ANEXO NICO
domiciliario. Asimismo, se podr requerir a los estudiantes una exposicin oral (individual o
grupal) de un texto de la bibliografa.
La materia puede cursarse bajo el rgimen de promocin directa o de examen final. Para
tener la condicin de regular el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos
asistencia a un 75% de las clases;
aprobacin del examen escrito domiciliario con nota promedio igual o superior a seis
(6) puntos, de acuerdo con lo estipulado en el reglamento.
En caso de no aprobar el examen escrito se ofrecer la posibilidad de rendir un
examen recuperatorio, el cual debe aprobarse con nota promedio igual o superior a
seis (6) puntos, de acuerdo con lo estipulado en el reglamento.
Aprobacin de todos los trabajos de clase con nota promedio igual o superior a seis
(6) puntos, de acuerdo con lo estipulado en el reglamento
Para promocionar, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:
asistencia a un 80% de las clases;
aprobacin del examen escrito domiciliario con nota promedio igual o superior a ocho
(8) puntos, de acuerdo con lo estipulado en el reglamento.
Aprobacin del 100% de los trabajos de clase con nota promedio igual o superior a
ocho (8) puntos, de acuerdo con lo estipulado en el reglamento