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Proyecto de Aprendizaje

Autor
Nombre y apellido

ROSARIO DEL PILAR MATIAS ESPINOZA

Nombre de la IE
Ubicacin de la IE
(Regin/Provincia/Distrito)

N 20504 SAN JERNIMO


LIMA-PROVINCIAS/BARRANCA/ PATIVILCA

DRE / UGEL

LIMA-PROVINCIAS/BARRANCA

Resumen del proyecto


Ttulo del proyecto a realizar

ELABORANDO PRODUCTOS SENCILLOS UTILIZANDO PAINT Y MS PUBLISHER


Resumen del proyecto a desarrollar

Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Primer Grado de Educacin Secundaria
capacidades e intereses vocacionales para la opcin ocupacional Computacin, se realizar el
proyecto aprendizaje ELABORANDO PRODUCTOS SENCILLOS UTILIZANDO PAINT Y MS
PUBLISHER . Las actividades de enseanza y aprendizaje que se realizarn en el proyecto
se orientan a desarrollar las competencias de gestin de procesos y ejecucin de procesos.
rea(s) curricular(es)
EDUCACIN PARA EL TRABAJO, ARTE Y COMUNICACIN

Nivel, ciclo y grado


SECUNDARIA VI PRIMER GRADO

Tiempo necesario aproximado


6 SEMANAS
Desarrollo del Proyecto
Conocimientos (segn el Diseo Curricular Nacional)

SABERES PREVIOS: DIGITAR EN WORPAD, DIBUJAR.


CONOCIMIENTOS QUE DEBEN ADQUIRIR:
-USO DEL PROGRAMA EN MS PAINT
-ELABORACIN DE DIBUJOS CREATIVOS EN MS PAINT
-USO DEL RPOGRAMA DE MS PUBLISHER
-DISEOS DE TARJETAS DE FELICITACIN EN MS PUBLISHER
Capacidades (segn el Diseo Curricular Nacional)

GESTIN DE PROCESOS
Diagnostica las actividades productivas (bienes), valorando las celebraciones y festividades
de su localidad.
EJECUCIN DE PROCESOS
Organiza y ejecuta procesos de diseo, planificacin y comercializacin de opcin ocupacional
de computacin
Actitudes (segn el Diseo Curricular Nacional)

Cumple con las normas de seguridad.


Muestra disposicin y responsabilidad para conservar el medio ambiente.
Valora las opiniones de sus compaeros, con respecto a las sesiones de clases.
Comparte conocimientos, materiales y mquinas con sus compaeros.
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas.
Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y liderar

Tema transversal

Educacin en Valores o formacin tica.

Preguntas que orientan el desarrollo del proyecto de aprendizaje

Pregunta esencial

Pregunta de unidad.

Pregunta de contenido.

Qu producto desean elaborar para el proyecto?


Cmo se llama el proyecto que vamos a desarrollar?
Qu programas utilizaremos para la elaboracin de tarjetas de
felicitacin?
Cmo se desarrollar el proyecto?
Cules son los pasos para realizar un dibujo en Ms Paint?
Cules son los pasos para elaborar una tarjeta en
Publisher?

Ms

Elabora un diagrama de operaciones y procesos de tu producto.


Para qu nos sirve el programa de Ms Paint?
Qu publicaciones podemos desarrollar en el programa de Ms
Publisher?
Qu publicacin utilizarn para su proyecto?
Cul es el presupuesto de tu proyecto?

Planificacin de evaluaciones
Cronograma de evaluaciones

Cronograma de evaluacin
Antes de iniciar el trabajo
del proyecto

Identifica
actividades
festivas de su
localidad
Lluvia de ideas

Los estudiantes trabajan


en proyectos y completan las tareas
(durante el desarrollo del proyecto)

Despus de terminado
el proyecto

Presentacin

de Insertar dibujos de Ms Paint a Exposicin de sus Exponen el balance


diapositivas
cmo la tarjeta en Ms Publisher.
productos
econmico
elaborar el informe Impresin de la tarjeta de
del proyecto
felicitacin
Exposicin de las
Exposicin del uso Embalar el producto
operaciones
y
del programa de Ms
procesos
que
Paint
mediante
hicieron para su
retroproyector.
producto
Exposicin del uso
del programa de Ms
Publisher mediante
retroproyector

Elaboracin de los
dibujos en Ms Paint.

Elaboracin

de las
tarjetas de felicitacin
en Ms Publisher.

Resumen de evaluaciones

Se utilizarn las siguiente evaluaciones:


- Cuadro de progresin
- Lista de cotejo.
Detalles del proyecto

Destrezas requeridas
Para empezar esta unidad los estudiantes debern manejar los conocimientos conceptuales y
las destrezas tcnicas siguientes:
- Tener conocimiento en wordpad y dibujos creativos.
- Poseer mucha creatividad
Procedimiento

A travs de una lluvia de ideas los alumnos responden las preguntas esenciales, de
unidad y de contenido; luego que la maestra los presenta en diapositivas.
Adems presenta mediante diapositivas la estructura del informe de un proyecto.
Los alumnos presentaran su informe de proyecto en Ms Word.
Elaboracin de dibujos en Ms Paint
Los estudiantes en la computadora mediante el programa de Ms Paint dibujan algo
creativo para su tarjeta de felicitacin.
Elaboracin de la tarjeta de felicitacin:

Los estudiantes en la computadora mediante el programa de Ms Publisher disean una


tarjeta de felicitacin.
Se evaluar a los alumnos lo siguiente:
Informe de proyecto
Dibujo en el programa de Ms Paint.
Diseo de tarjeta en ms Publisher
Insertar dibujo desde Ms Paint a Ms Publisher
Adaptacin a la enseanza diferenciada
Adaptacin
curricular
personal en la
inclusin
escolar
Estudiantes
no hispanoparlantes

Estudiantes
talentosos

Los alumnos con adecuacin curricular debern asistir en horario


extracurricular para aprender algunas exigencias sobre el manejo de
herramientas tecnolgicas en el aula de tecnologas educativas.

No hay

Para este caso el docente pedir a los alumnos ms talentosos que


apoyen a sus compaeros en la elaboracin de los trabajos pedidos
como son: elaboracin de dibujos en Ms Paint y elaboracin de tarjetas
de felicitacin en ms Publisher.

Materiales y recursos necesarios para la unidad


Tecnologa Hardware (equipo necesario)
Cmara

Disco lser

VCR

Computadora(s)

Impresora

Cmara de vdeo

Cmara digital

Sistema de proyeccin

Equipo de vdeo conferencia

Reproductor de DVD

Escner

Otro

Conexin a Internet

Televisor

Tecnologa Software (necesario)


Base de datos/Hoja de clculo

Editor de imgenes

Desarrollo de pginas web

Diagramador de publicaciones

Buscador Web

Procesador de texto

Programa de correo electrnico

Multimedia

Otro Herramientas en lnea.

Enciclopedia en CD-ROM

-MDULO DE MS PAINT
Materiales impresos

Suministros

-MDULO DE MS PUBLISHER

USB, RETROPROYECTOR

Recursos de Internet

Otros recursos

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DIRECTORA

___________________
SUBDIRECTOR

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