MDULO

TRABAJOENEQUIPO...ELTODOESMSQUELASUMADELASPARTES

1.UNRECORRIDOPORLAPALABRATRABAJOENEQUIPO
Quesestrabajarenequipo?
Se denominatrabajoenequipoa la mutua colaboracin de personasafinde alcanzar
la consecucin de un resultado determinado. Desde esta perspectiva, el trabajo en
equipo puede hacer referencia a determinados deportes, a la cooperacin con fines
econmicososociales,alasiniciativasquesetomanenformaconjuntaenelreadela
poltica,alaformadetrabajoenelescenariolaboral.etc.

Entonces, el trabajo en equipo resulta ser fundamental en muchsimos mbitos de la

vida y su xito radica en saber sumar los talentos individuales. Un equipo funciona
satisfactoriamente cuando sus integrantes trabajan en la mismadireccin, cuandoson
capacesycuandorespetanloslineamientosqueoportunamentesehayanplanteado.

En la mayora de los casos es importante contar con un lder carismtico que sea un
modelo a imitar para el resto y que como tal sepa conducir al equipo en su totalidad
hacia elxito. Un buen lder sabemotivar a sus compaeros paraquesaquenlomejor
deellosyasconseguirelfinansiado.

De por s la palabra "equipo" implica la inclusin de ms de una persona, lo que

significa que el objetivo planteado no puede ser logrado sin la ayuda de todos sus
miembros, sin excepcin. Es como un juego de ftbol: todoslos miembrosdel equipo
deben colaborar y estar en la misma sintona para poder ganar. El futbolistanodebe
jugarpors solo, tieneque tomar en cuenta elhecho dequeforma partedeunequipo.
Solemos pensar que el trabajo en equipo slo incluye la reunin de un grupo de
personas,sinembargo,significamuchomsqueeso.

Trabajaren equipo implica compromiso,noes slolaestrategiayelprocedimiento que

la empresa lleva a cabo para alcanzar metas comunes. Tambin es necesario que
exista liderazgo, armona, responsabilidad, creatividad, voluntad, organizacin y
cooperacin entre cada uno de los miembros. Este grupo debe estar supervisado por

un lder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes cumplan con
ciertasreglas.

Porqutrabajarenequipo?

El xito de las empresas y colectivos sociales dependen, en gran medida, de la

compenetracin, comunicacin y compromiso que pueda existir entre susintegrantes.
Cuando stos trabajan en equipo, las actividades fluyen de manera ms rpida y
eficiente. Sin embargo, no es fcilquelos miembros de unmismo gruposeentiendan
entresconelobjetodellegaraunaconclusinfinal.

Cada uno de nosotros piensa diferente al otro y, a veces, creemos que "nuestra
opinin" impera sobre lade nuestrocompaero, sinembargocmopodemosllegara
un equilibrio? Precisamente all es que est la clave del xito, en saber cmo
desenvolvernos con un grupo de personas cuyas habilidades, formas de pensar y
disposicinparatrabajar,enalgunasocasiones,difierendelasnuestras.

Quesunequipodetrabajo?

No debemos confundir "trabajar enequipo"con"equipodetrabajo".Sondosconceptos

que van de la mano, pero que poseen diferentes significados. El equipo de trabajo
implica el grupo humano en s, cuyas habilidades y destrezas permitirn alcanzar el
objetivo final. Sus integrantes deben estar bien organizados, tener una mentalidad
abiertaydinmicaalineadaconlamisinyvisindelcolectivoqueintegran.

El miembro del equipo de trabajo debe producir para obtener mejores resultados,
centrarse en los procesos para alcanzar metas, integrarse con sus compaeros, ser
creativo a la hora de solucionar problemas, ser tolerante con los dems, tomar en
cuenta a susparesyaceptarsusdiferencias,obviaraquellasdiscusionesquedividanal
grupoysereficiente,msqueeficaz.

2.DIFERENCIASENTREEQUIPODETRABAJOYGRUPODETRABAJO
Cuando hablamos de grupos y equipos, nos referimos a dosmodelos que sirvenpara
distintos proyectos organizacionales. No es que uno sea mejor que el otro. Cada
modelo sirve para determinados propsitos y segndeterminadosrecursos queposea
laorganizacinoelcolectivodepersonasconunpropsitoencomn.

Un
grupo de trabajo
son dos o ms individuos que trabajan en forma independiente
para alcanzar un objetivo global y pueden o no trabajar uno al lado del otro. Los
comportamientos, formas detrabajar,responsabilidadyliderazgoen ungruposonmuy
diferentesalosdeunequipo.

Unequipo de trabajoes un pequeo grupo de personas con habilidades

complementarias que estn comprometidos con un objetivoencomnyuna forma de
trabajoquesostienelaresponsabilidaddecadauno.Losmiembrostienenhabilidadesy
competenciasquecomplementanelpropsitodelequipo.Notodos losmiembrostienen
lasmismashabilidadesperojuntossonmejoresquelasumadesuspartes.

En los equipos de trabajo, los miembros comparten roles y responsabilidades y estn

constantemente desarrollando nuevas habilidades para mejorar el desempeo, para
elloidentificanyalcanzanconsensossobresusobjetivosycomolosllevarnadelante.

El equipo sostiene la responsabilidad de sus miembros. Cuando experimentan algn

conflicto con uno de sus miembros, hablan directamente con ese individuo envezde
hablar con el supervisor. Cuando un miembro no trabajadentro del nivel requerido, el
equiposolucionaelproblema.

Los individuos en un
grupo
estn comprometidosconel enfoque y objetivo del lder. A
menudo los grupos son ms grandes (en cantidad de miembros) que los equipos. El
grupo respalda los objetivos del lder. La responsabilidad del grupo radica en cada
individuo, la responsabilidad no es compartida. Elliderazgoes patrimonio de unasola
persona, ms que elliderazgocompartidodelequipo.Elgrupotrabajabajounpuntode
vista dominante mientras que el equipo persisten diferentes puntos de vista y las
decisionesserealizanporconsenso.


Losgruposson msfciles decrear que losequipos.Cuandolasdecisionesylaforma
de trabajo y los procesos ya estn determinados, entonces se forma un grupo de
trabajopara llevar adelanteesosprocesosquenorequierenvenderloscomoocurrira
conlos miembros de un equipo.Paraformarungrupohayqueidentificarunlderfuerte
y empoderar a la persona para que reclute a los miembros del grupo, formule el
objetivo principal, la forma de trabajo y lleve adelante la toma de decisiones. Los
resultadosdelgrupodebenestarpredefinidos.

Los miembros de equipotienen habilidades complementarias,comparten una tarea en

comn y tienen objetivos que definen ellos mismos (a diferencia del grupo, cuyos
objetivos los define el lder) para los cuales sus miembros tienen responsabilidades
individualesycompartidas.

Los grupos tienen una performance rgida, sus miembros tienen roles y tareas
asignadas que no cambianconel tiempo.Los equipos tienen unaperformanceflexible,
diferentes tareas y funciones son requeridas, los roles y tareas pueden cambiar
dependiendo la experticia y experiencia para el tipo de trabajo que se tenga que
realizar.
Las acciones de los miembros de un equipo estn interrelacionadas y coordinadas.
Tienenel sentido compartido deunidadyseidentificanconelequipoyentres.Utilizan
mselnosotrosqueelyo.

Un grupo tpicamente produce productos que son la suma de las contribuciones

individuales de sus miembros mientras un equipo desarrolla productos que son el
resultadodelesfuerzocolectivodelequipo.
Equipo
Liderazgocompartido
Elequipodecide,discuteyrealizaunverdaderotrabajoenconjunto
Lafinalidaddelequipoladecideelmismoequipo
Responsabilidadindividualygrupalcompartida
Elproductodeltrabajoesgrupal
Lamedicindelaperformanceesdirectaporlaevaluacindelproductodeltrabajo
Elequipodiscuteyrealizareunionespararesolverproblemas

Grupo
Hayunslolder
Ellderdecide,discuteydelega
Lafinalidaddelgrupoeslamismaquelamisindelaorganizacin
Responsabilidadindividual
Elproductodeltrabajoesindividual
Se mide la efectividad indirectamente (porej. impacto sobreel negocio dec/individuo,
etc.)
Lasreunionessonpropuestasporellder.

3.CLAVESPARAELTRABAJOENEQUIPO
El trabajo en equipo presenta diversascaractersticas importantesque se debentomar
en cuenta para llevar a cabo actividades que exige el rea a la que se pertenece.Un
equipodetrabajorenelassiguientescaractersticasqueloharnefectivo.

1.Tenerunpropsitoclaro
.Todoslosmiembrosdelequipodebensaberexactamente
cul es elobjetivoaalcanzar.Assabrncmopuedencontribuirallogrodelobjetivoy
podrnfocalizarsuenergaytrabajoenello.

2. Tener una comunicacin efectivahacia adentro y hacia afuera. Un intercambio

gildela informacinpermiteasegurarqueseadoptarnoportunamentelasdecisiones
correctasynoexistirn dudasenlosmiembrosdelequiporespectoaqudebenhacer,
cundo,cmoyporqu.

3. Voluntaddeaprender

de losdems
.Todoproyectoesunainiciativanica.Porello
es importante que los integrantes del equipo tengan voluntad de aprender nuevas
tcnicas o mtodos paraseraplicados en el proyecto. Sino, existir latendenciaa
repetir mtodos de trabajo ya conocidos, los cuales no necesariamente sern los
mejores.

4. Participacin en el grupo
. Para que los miembros del equipo del proyecto se
perciban como parte de ste, es fundamental que cada uno de ellos tenga una
participacin activa: los miembros del equipo no solo debentener tareasespecficasa
realizar,sino que deben sentirse involucradosenladiscusindelos problemasyenlas
decisionesqueseadopten.

5. Orientacin a la solucin de problemas

. La dinmica del equipo debe teneruna
orientacin a lasolucindeproblemasynoalabsquedadeculpables.Estogeneraun
ambiente de solidaridad y confianza que contribuye significativamente a lamotivacin
de los miembros del equipo. Que ello ocurradepende fundamentalmentedel estilo de
liderazgodelgerente.

6. Bsqueda de la excelencia
. No slo en aspectos tcnicos, sino tambin en lo
referente a las relaciones entre sus integrantes y con otros involucrados, la
responsabilidadporeltrabajoysusresultados.

7. Celebracin de los logros

. La celebracin de los xitos alcanzados esotro factor
quecontribuye a lamotivacin de losintegrantesdelequipo.Cuandosealcancenhitos
importantes, y si estos se han logrado con la calidad esperada, el celebrar este logro
como equipo hace que cada uno delos miembros de ste sienta quehacontribuido a
algo buenoeimportante.Estascelebraciones sontambinunaoportunidadparaqueel
gerente de proyecto destaque en forma especial a quienes han contribuido al xito
alcanzadomsalldeloesperado.

8. Involucrar a todas las personas relevantes

. Cuando es necesario solucionar un
problemayexisten varios miembros delequipoque poseenconocimientosquepueden
ayudar a solucionarlo, la tarea debe ser abordada por el equipo. Nadie es capaz de
entenderoresolverunproblemasolo.

9. Equiposmultidisciplinarios
paraproblemasmultidisciplinarios.Cuandoelproblema
se relacione con distintos mbitos funcionales (por ejemplo, finanzas, recursos
humanos y operaciones), la bsqueda de una solucin debe ser abordada por un
equipoqueincorporerepresentantesdelasdistintasreasfuncionales.

10. Bsquedade lainnovacin

. Elintercambiodeideasqueseproduceenunequipo
multidisciplinario genera nuevas formas de verysolucionarlos problemas. Por ello un
equipo de estas caractersticas es la mejor forma de innovar en la forma de ejecutar
proyectos.

11. Descontentoconelstatusquo
.Queremos cambiarparadigmas.Siunproyectose
ejecutsiempre deacuerdoaunadeterminadametodologayqueremosbuscarnuevas
y ms eficientesformasde llevarlo a cabo, lacapacidadinnovadoradeunequipoesla
mejorformadehacerlo.


12. Compromiso
. Altrabajarenequipolos integrantes de stesientenuncompromiso
nosloconeltrabajoarealizar,sinoquetambinconsuscompaeros.

Enestamismalneade reflexin, es importanteprecisarque un elementofundamental

para queel trabajo cooperativorinda sus frutos,esla asignacinde tareasespecficas
para cada uno de los integrantes del grupo humano en cuestin. Cada persona se
destaca por sus competencias y habilidades y desde este planteamiento es lo lgico
que se le atribuyan aquellas actividades en las que se pueda desenvolver conmayor
eficiencia.
La coordinacin es otro elemento de elevadsima importancia en la valoracin del
trabajoenequipo. Esnecesario que las partesintervinientescolaborenmutuamentede
modo talquelas aptitudes decada cualsirvanalbiencomn.As,lascompetenciasde
cada uno tienden a suplir las carencias del otro, prevaleciendo lo bueno. Esta
circunstancia puede y debe favorecerse dejando constancia explcita delmodoen que
debellevarseacabolainteraccin.

Porsuparte,el consenso, tambin esunacondicinquedebe estarpresente,esdecir,

enunequiponohabrunnicopuntodevistasinovariosgeneradosapartirdeldilogo
fluidoyrespetuoso.
Esta condicinlo queimplicaresquecadaintegrantedelequipodejedeladosuegoy
seacapaz entonces de aceptarque su opininnosolamente es valiosa sino que lade
los dems tambin loesyqueexistirnlasdiferenciasdepensamientosydeopiniones
acercadecmoresolverlosproblemas.
Porltimo, la cuestin ms relevante es tener en cuenta cualesel finquese persigue
de modo grupal y cooperativo, aspecto que puede sonar un tanto obvio en algunas
circunstancias, y que sin embargo es necesario que quede claro. As, siempre debe
contemplarselametafinal,comoasimismolasmetasintermedias.

Ms all de las evaluaciones que pueden hacerseparaalcanzar un trabajo enequipo

destacado, lociertoesque lalabor siempre es ms fructferaygustosacuandosevive
encomunidad.

En general un proceso que radia trabajo en equipo y sinergia entre las partes
presupone una oportunidad de consecucin clara y oportuna de metas, dado que
permite que fluye mucho mejor la creatividad, la ejecucin de tareas, las relaciones
interpersonalesyelcrecimientopersonal.
Por tanto son ms los beneficios que trae consigo esta estrategia de actuacin a
continuacin se enuncian algunas de estas ventajas especialmente para las
organizaciones:

Conduceamejoresideasydecisiones
Produceresultadosdemayorcalidad
Hayuninvolucramientodetodosenelproceso
Aumentaelempoderamientoyelcompromisodelosmiembros
Altaprobabilidaddeimplementacindenuevasideas
Seensanchaelcrculodelacomunicacin
Aumentaelentendimientodelasperspectivasdelosotros
Proveeunsentidodeseguridad
Desarrollarelacionesinterpersonales

4.IMPORTANCIADELTRABAJOENEQUIPOENLASORGANIZACIONES
El ser humano es por naturaleza unser gregario, significa esto que permanentemente
est buscando grupos con los cuales referenciarse por diferentes motivos, sean
familiares,religiosos,socialesyporempatasacadmicasodecualquierotrotipo.

Todos los integrantes de un grupo humano buscan alcanzar un propsito cuando se

renen el triunfo de su equipo, ganar un torneo, un concurso, sobresalir ante los
gerentes por sus resultados, etc.., en este sentido el trabajo en equipo est siempre
asociado a la razn por la cual ha sido creado el equipo y la bsqueda constante de
contarconlaspersonasindicadasparaobtenerlosresultadosesperados.

Laimportancia deltrabajoenequipose fundamenta,entonces,enaspectosclavesque

tienenquevercon:

a. LosRoles de los participantes.

Serefiere alosconocimientos,experiencia,pericia
ohabilidadesdelosintegranteselequipo,enestesentidosevaloralaimportanciadela
complementariedadporcuantocada integrantehace un aportediferentequepermitela
consecucindelosresultadosesperados.

b. La comunicacin
. Es un factor definitivo que permite mantener enterados a todos
los integrantes del equipo de lo que ocurre y establecer un clima organizacional
adecuado por cuanto permite que se expresen los acuerdos y desacuerdos en la
gestinqueserealiza.
c. Liderazgo. Es un aspecto que permite motivar y animar a los integrantes al tener
claridad en las metas que se persiguen. Los lderes son aquellos que visualizan el
objetivo y trasmiten a todos el impulso requerido para que el desempeo no decaiga
sinoqueporelcontrarioseincremente.

d. Compensacin. Cada integrante debe percibir que recibe, no slo en el aspecto

econmico, el reconocimiento que merece, en muchas ocasiones el ritmo del equipo
puede disminuir si no sienteque recibefelicitaciones,bonificaciones o triunfosque les
permitefortalecersucompromisoconelequipo.
e. Compromiso.
Una vez que los integrantes del equipo establecen vnculos con los
dems integrantes y queseidentificanconlospropsitosparaloscualesestcreadoel
gruposegenerael sentidode pertenencia quehacedelcompromisounacaracterstica
quecohesionamuchomsalosmiembrosdelequipo.

Por otra parte es importante considerar que tener metas claras y compartidas es el
mejor aliciente para que el equipo trabaje de modo conjunto,armnico y decidido. En
ocasiones los integrantesde losequiposdetrabajocomienzanaperderelsentidodela
tarea que realizan,la comprensindel impacto queofrece su trabajo quedareducidaa
metas de corto plazo, tareas puntuales y esfuerzosqueno se valoransuficientemente
porpartedelosresponsablesdelequipo.

Promover el trabajo en equipo implica desarrollar estrategias de motivacin que

involucren la participacin de todos losintegrantes, quecadaintegrantepercibaquesu
contribucinesnecesariayrequeridaparaellogrodelosobjetivos.

Una manera de promover el trabajo en equipo tiene que ver con los indicadores de
gestin que se han definido para el equipo, es conveniente quetodoslos conozcany
revisen los resultados, es una manera de crear retos colectivos y que implica un
esfuerzopormejorarcadavezmseltableroderesultados.

Por otra parte, podemos decir que las personas que participan en un equipo tienen
algunasdelassiguientescaractersticas:

Conocimientodelarazndeserdelequipoenelcualparticipan.

Intersporloqueocurreenlavidadelequipodetrabajo.

Contribucinallogroesperado.

Sentidodepertenencianosloalequiposinotambinalaorganizacin.

Sabenquseesperadeellasensugestin.

Apoyan a otros miembros del equipo cuando estos no desarrollan a

plenitudsuscompromisos

Motivanyanimanatodoelequipo

Sealegrasinceramentedeltriunfodesusintegrantes

Essolidariocuandodebeserlo.

Reflexionaeinvitaalequipoarevisarlosresultadosobtenidos.

Integraalosrecinllegados

Finalmente, como se mencion al comienzodeeste escrito,el hechode sergregarios

nos obliga a trabajar con otras personas y por tanto casi no podramos hablar de
desventajas, ms bien de situaciones que es preciso aprender a sortear conel fin de
lograrequiposdealtorendimientoyconmotivacinallogro.

5.Las5cdeltrabajoenequipo
Terminando este documento y a manera de conclusin se har un recorrido por lo
denominado las5c deltrabajoen equipocomoelementosaconsiderarenelproceso
deformacinydeprcticadeloaprendido:
C
omplementariedad: Un equipo funciona cuando cadamiembro domina una parte
determinada del proyecto, es decir, es especialista en un rea concreta. Todosy
cada uno de estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo adelante,
seala Rodrguez Orellana. En este sentido, es enriquecedor para el equipo que
sus integrantes tengan capacidades y aptitudes diversas y heterogneas. Es la
formamsidneadellegarasolucionesinnovadorasycreativas.

C
oordinacin: El grupo de profesionales cuenta con un lder a la cabeza que debe
actuar de formaorganizadaeinvolucrarseconcadaunodelosintegrantesdelequipo
con el objetivo de establecer un correcto desempeo orientado al logro de los
objetivos.
C
omunicacin:El trabajo enequipoexige canales ylneasdecomunicacinabiertay
directa para poder realizar y coordinar las distintas actuaciones individuales. Si no
existeunacomunicacinasertivaesclaroqueelproyectofracasar.
C
onfianza: en un equipo de trabajocadapersona debe confiar enel buenhacerdel
resto de sus compaeros de equipo. Y cada miembro debe estar consciente de la
responsabilidadquellevarealizarsutrabajocorrectamenteentiempoyforma.
C
ompromiso: Cada miembro debe aportar lo mejor de s mismo, no buscando
destacar entre sus compaeros sino confiando en que ellos harn lo mismo,conel
propsitodelograrlosobjetivosdelequipo.
Las 5 c en las que se basa el trabajo en equipo,no tienen unordenjerrquico, ni
unaesmsimportante que laotra.Enlamedidaqueseponganenprcticaacciones
tomandoencuentalas5c,sepodrirgenerandounaculturadetrabajoenequipo.
Recuerda Lo que las organizaciones requieren es un equipo estrella,no un equipo
de estrellas y es vlida esta reflexin para hacer parte activa de un colectivo
denominadoequipodetrabajo.

CIBERGRAFIA

http://www.degerencia.com/tema/trabajo_en_equipo
http://www.losrecursoshumanos.com/diferenciasentregrupodetrabajoyequipodetra
bajo/

http://www.losrecursoshumanos.com/12ventajasdeltrabajoenequipo/
http://www.quiminet.com/articulos/caracteristicasdeltrabajoenequipo2561756.htm
http://www.lagaceta.com.ar/nota/360395/economia/seisetapasdefinentrabajoequipo.h
tml
http://www.degerencia.com/articulo/importancia_del_trabajo_en_equipo_en_la_organiza
cion
http://centropublico.com.mx/?p=396