La Sociedad y

Las Ciencias
Sociales:
Mtodo y
Especializacin
Gela Hernndez

Ficha de Lectura

Ficha de Lectura

Ficha de lectura
Ttulo (subttulo):

Datos bibliogrficos (ejemplo):

La Sociedad y las Ciencias

Sociales:
Mtodo
y
Especializacin.

M. Blaug: La metodologa en la ciencia

econmica. Alianza, Madrid, 1993.

Pas, ciudad y lugar de consulta

D. McCloskey: Si eres tan listo. La Narrativa de

los expertos en economa. Alianza, Madrid,
1993.

Mxico, Guadalajara, Universidad

Azteca, Clase de Economa.

J. L. Sanpedro: Realidad econmica y anlisis

estructural. Aguilar, Madrid, 1961.

Resumen Del Texto:

No toda percepcin de la realidad es cientfica y menos en el mbito del estudio
de las sociedades.
La Realidad Social Como Realidad Objetiva.
Se entiende por realidad objetiva el conjunto de hechos, fenmenos o
acontecimientos cuya existencia es ajena a la voluntad del investigador, que
tienen existencia por s mismos y que los cientficos deben intentar explicar.
Histricamente se han utilizado dos enfoques para intentar explicar dicha realidad:
El enfoque subjetivo, que inventa leyes de funcionamiento de los hechos y
fenmenos y pertenece al pensamiento idealista.
El enfoque objetivo, trata de descubrir las leyes que rigen el funcionamiento
de lo real y pertenece al pensamiento racionalista y materialista (cientfico).
La realidad es nica, total. Pero para acceder a su conocimiento se parcela. La
primera parcelacin de la realidad la divide en realidad natural y realidad social.
Esta ltima se configura como la sociedad.
La sociedad forma parte de la realidad objetiva y puede ser por tanto objeto de
investigacin cientfica.

El mtodo cientfico.
El mtodo cientfico es el proceso intelectual ordenado, lgico y coherente que se
utiliza para descubrir y explicar los hechos, fenmenos o acontecimientos de la
realidad objetiva. Pueden emplearse diferentes tipos de mtodo:
Deductivo
Inductivo
Analgico
El estudio cientfico de la realidad mediante el mtodo deductivo se efecta a
travs de diversas fases:

Observacin
Abstraccin
Concrecin progresiva
Verificacin

La ciencia.
Es la actividad intelectual que, mediante la aplicacin de un mtodo, intenta
explicar alguna parcela de la realidad objetiva.
Cmo avanza el conocimiento cientfico de la realidad?
Para responder a dicha pregunta cabe seguir a T. Kuhn 1, que utiliza los siguientes
tres conceptos clave:
Paradigma
Ciencia completa, normal o madura
Revolucin cientfica
La no linealidad del desarrollo cientfico se debe en parte a dificultades u
obstculos en principio ajenos a la propia labor cientfica, y tienen ms que ver
con condicionantes polticos, ideolgicos, de intereses personales o corporativos,
etc. Los nuevos paradigmas chocan contra la actitud conservadora y tradicional
de aquellos que mantienen su estatus socio-acadmico sobre los viejos
paradigmas.

Aplicacin del mtodo.

La aplicacin del mtodo cientfico debe tener como resultado la elaboracin de
conceptos y la construccin de teoras sobre el funcionamiento del objeto de
estudio. En este proceso debern formularse, entonces:
1 T.Kuhun: La estructura de las revoluciones cientficas. FCE, Mxico, 1962.

 Una(s) Hiptesis.
Una conceptualizacin
Una teorizacin
a) Modelo terico abstracto-real.
b) Modelo terico concreto.
La ciencia econmica: origen y evolucin.
La ciencia econmica surge de la necesidad de explicar los fenmenos propios de
la parcela de la realidad social que ataen a la creacin y la distribucin de la
riqueza. Se desarrolla bsicamente a partir de la aparicin del capitalismo. Con
anterioridad nicamente hay algunas referencias a la economa sin que existan
tratamientos globales del tema que puedan catalogarse como sistemticamente
cientficos.
La ciencia econmica se cre y desarrollo bajo la denominacin de economa
poltica, que es la ciencia que se ocupa de las leyes de la produccin, la
distribucin, el cambio y el consumo. Entre otros fenmenos, la economa poltica
intenta explicar las leyes de la acumulacin del capital.

Se ha definido la realidad la realidad objetiva como objeto de la ciencia y se ha

expuesto como su conocimiento, para ser cientfico, debe cumplir una serie de
reglas que configuran precisamente un mtodo especfico. Cuando el objeto
cientfico es la sociedad, el mtodo cientfico pertinente suele ser el mtodo
deductivo. La ciencia no avanza linealmente, sino a travs de revoluciones
cientficas, que imponen nuevos paradigmas para explicar la realidad, que a su
vez configuran la nueva ciencia normal. Este proceso es o ha sido especialmente
conflictivo en las ciencias sociales; en la ciencia econmica existen diferentes
escuelas que han supuesto en su momento autnticas revoluciones o contrarevoluciones cientficas. La especializacin de la ciencia econmica, que ha
llegado a extremos inverosmiles, ha hecho perder la visin real y holstica del
acontecer socio-econmico, por lo que cabe retomar dicha ptica a partir de la
utilizacin del mtodo estructural.
Palabras Claves:
Conocimiento cientfico
Mtodo cientfico
Paradigmas

Ciencia normal

Revolucin cientfica
Economa poltica
Escuelas econmicas
Especializacin

Ttulo (subttulo):

El mtodo
Estructural

Econmico-

Pas, ciudad y lugar de

consulta

Mxico,
Guadalajara,
Universidad Azteca, Clase de
Economa.

Ficha de lectura

Datos bibliogrficos (ejemplo):

T.
Bottomore:
Diccionario
del
pensamiento marxista. Tecnos, Madrid, 1984.

J.K. Galbraith: Historia de la economa.

Ariel, Barcelona, 1993.

J. L. Sanpedro y R. Martnez Cortia:

Estructura Economica. Ariel, Barcelona, 1973.

Th.Veblen: Teoria de la clase ociosa.

FCE, Mxico, 1966.

Resumen del Texto

Esta opcin metodolgica es el resultado de una larga y compleja sntesis

de aportaciones, algunas provenientes de economistas y otras, ms
sistematizadas, procedentes de diversas escuelas de pensamiento.

La aportacin fundamental del enfoque estructural al anlisis econmico se

basa en el carcter global del mismo. Interesa destacar la utilidad y necesidad de
este mtodo para, posteriormente, poder entender cabalmente el Sistema
econmico capitalista mundial, por que dicho Sistema es una totalidad, es una
realidad objetiva configurada como una unidad estructurada, en la que sus
elementos desarrollo, subdesarrollo, Centro o Periferiaslo pueden
comprenderse dentro de dicho conjunto.

El mtodo estructural en la economa.

Se consideran corrientes precursoras del mtodo estructural en economa

a un conjunto variado de anlisis que gravitan en torno al conocimiento de la
economa real, que estudian, cuantifican y miden sus elementos y las relaciones
entre ellos.

Se pueden citar las siguientes:

- El enfoque espacial e la actividad econmica.
- La modelizacin matemtica de la econometra.
- La contabilidad social y los modelos de interrelacin sectorial.
- Las aportaciones de los autores pioneros en introducir el trmino de
estructura econmica en sus trabajos. Aunque cada uno dio su particular
concepcin de la misma, lo comn en todos ellos fue la necesidad de
recoger con este concepto aspectos fundamentales del acontecer

econmico que no eran contemplados o eran inabarcables por la teora

econmica convencional contempornea.

Se consideran ms significativos a los siguientes:

Wagemann (1928)
Eucken (1939)
Akerman (1939)
J.R. Hicks (1942)
Perpia Grau (1936 y 1959)
A. Marchal (1952)
Tinbergen (1952)

De las diferentes definiciones de <<estructura econmica>> de estos y

otros autores se deriva una ambigedad que hace imposible que se cumplan las
exigencias de un cuerpo terico cientfico. S que se consigui, a partir de estas
aportaciones, una clarificacin de ciertas caractersticas definitorias de la
<<estructura econmica>> como dimensin o categora especifica de la realidad
econmica:
- La totalidad comprensiva.
- La interrelacin entre los elementos o variables.
- La relativa estabilidad o permanencia de dicha interrelacin.
- El carcter emprico, cuantitativo y descriptivo del mtodo estructural (por
oposicin a lo etreo de los modelos de la teora econmica).

La Escuela Estructuralista.

El estructuralismo es una corriente metodolgica relativamente reciente

que tiene su origen en ciencias distintas a la economa. Sus impulsores ms
significativos fueron F. de Saussure (en la lingstica), Levy-Strauss (en la
antropologa), Piaget (en la pedagoga y la psicologa) y Foucault (en la filosofa y
la sociologa), entre otros. La prctica del estructuralismo est ampliamente
difundida en el pensamiento europeo a excepcin del anglosajn, pero nunca
adquiri importancia significativa en EE.UU.

Cuando se analizan estructuras reales es imprescindible introducir el

tiempo como factor que incide y define su dinmica.

La Escuela Institucionalista


La escuela institucionalista surge a finales del siglo XIX y principios del XX
y se desarrolla como una reaccin ante el pensamiento neoclsico.

El fundador de esta escuela fue T. Veblen (noruego, afincado en EE.UU.)

que publico en 1899 su Teora de la clase ociosa, obra que se considera, junto
con otras del mismo autor, el origen del Institucionalismo.

Las principales aportaciones de la escuela estructuralista que se incorporan

al anlisis econmico-estructural sern precisamente de este carcter tericometodolgico: el mtodo estructural se define como un mtodo cientfico para
captar la realidad en su totalidad a travs de las relaciones ms permanentes que
vinculan los elementos de esa realidad.

La Escuela Marxista

El marxismo es heredero de tres corrientes de pensamiento: la filosofa de

Hegel, la economa poltica clsica (principalmente de la obra de D. Ricardo) y el
socialismo utpico. Marx utiliz conceptos de estas tres tendencias, pero
construy un mtodo nuevo, global: el materialismo histrico como ciencia social.
Los paradigmas fundamentales de este ltimo son la divisin de la sociedad en
clases como antagnicas, el conflicto entre dichas clases como motor de la
historia, la consideracin del trabajo como nica fuente del valor y la riqueza, etc.

La importancia del marxismo para el mtodo econmico-estructural

descansa en que esta escuela, partiendo de la economa clsica, estudia el
funcionamiento del capitalismo como conjunto de estructuras sociales,
econmicas y poltico-ideolgicas. Y de ah, generalizando, formula teoras sobre
las distintas formas de organizacin econmica y social.

Los conceptos fundamentales en los que se basa la ptica marxista del

funcionamiento econmico proceden de la economa poltica clsica, y los
principales son los siguientes:
- Trabajo.
- Produccin.
o Medios de consumo.
o Medios de produccin.
- Distribucin.
- Consumo.
- Proceso de cambio o intercambio.

Todas estas actividades econmicas se desarrollaban en sociedades

concretas a lo largo de la historia, pero no siempre del mismo modo.

El mtodo econmico-estructural es el resultado de la aplicacin del

mtodo estructural en economa. Dicha aplicacin se ha consolidado a partir de
diversas fuentes, unas procedentes de la propia ciencia econmica, otras desde
otras disciplinas, como es el caso del estructuralismo. En el caso del marxismo,
ambos aspectos, el econmico y el estructural, se recogen conjuntamente. En
todos los casos, la intencin es estudiar y comprender la realidad econmica
como una totalidad en la que los elementos estn posicionados e
interrelacionados de una manera estable, que en definitiva es quien los define
individualmente. Tambin es comn, por tanto, el rechazo ms o menos matizado
de la economa neoclsica, ante su incapacidad de abordar de forma global,
realista y emprica la estructura y dinmica de la economa.

Palabras clave.

Mtodo estructural
Economa real
Estructuralismo
Institucionalismo
Marxismo

Fecha de consulta.

25/05/16