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Captulo 5A
I.
II.
III.
I can use possessive adjectives. Fill in the blanks with the correct possessive adjectives.
1. Tengo mis libros en mi mochila.
2. Elena tiene 6 hermanas. Todas sus hermanas son mayores.
3. T comes muchas papas fritas. Tu comida favorita es de Wendys.
4. Mario textea mucho a sus amigos y primos.
5. Nosotros somos de los EE.UU. Nuestra abuela es de Per.
6. Rosala y Natalia tienen un perro grande y negro, pero su perro es simptico.
7. Vosotros trabajis en la oficina de la escuela. Vuestra escuela es grande!
8. A ti te gusta estudiar. Tus libros siempre estn contigo.
I can use ito. Make each noun smaller, then translate to English.
1. casa
casita
little house
2. cucharas
pollito
little chicken
4. hermanos
Juanita
little Juana
6. burro [donkey] burrito
little donkey
7. perros
perritos
little dogs
8. piata
piatita
little piata
I can use simo. Make each adjective bigger, then translate to English.
1. grande
grandsimo/a
very big
2. muchas
muchsimas
very much
3. perezosa
perezossima
very lazy
4. tarde
tardsimo/a
very late
5. saludable
salduablsimo/a
very healthy
6. guapos
guapsimos
very good-looking
7. altas
altsimas
very tall
8. bonito
bonitsimo
very beautiful
B. Captulo 5B
IV.
V.
I can describe people. Translate the sentences to Spanish using ser/tener and vocabulary.
1. The woman is blonde.
La mujer es rubia.
2. We have green eyes.
(Nosotros) tenemos los ojos verdes.
3. The banana is brown.
La banana es caf.
4. You have dark-colored hair
(T) tienes el pelo moreno.
5. They are good-looking men.
Ellos son hombres guapos.
6. The grandparents are old.
Los abuelos son viejos.
7. The youths are very young.
Los jvenes son muy jvenes.
8. Yall have black hair.
(Vosotros) tenis el pelo negro.
I can conjugate yo-gos. Fill in the blanks with the correct translation of the yo-go verbs.
1. La chica da (gives) de comer al perro.
2. Los estudiantes ponen (put) sus papeles en la mesa de la profesora.
3. Nuestros amigos traen (bring) los tacos a la fiesta.
VI.