Modelacin de una situacin didctica simulada

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE NICARAGUA, LEN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES

Datos del Curso

Campo formativo
Ecologa General
Duracin
Datos del o los/as Estudiantes

III Unidad didctica: Los bosques y el

Cambio Climtico
1 semana ( 22 al 28 de mayo)
4to ao de la Carrera de Ciencias Naturales

1. Introduccin.
Estimados/as estudiantes en esta semana iniciamos la tercera unidad titulada: Los
bosques y el Cambio climtico.
En agendas anteriores hemos venido conociendo sobre la importancia de los
bosques desde el punto de vista econmico, ecolgico y social. Es por ello que en
estos das vamos a comprender la relacin que existe entre los bosques y el cambio
climtico.
Los bosques juegan un papel muy importante en cuanto a la regulacin del clima,
tanto mundial como local, que ayudan a absorber grandes cantidades de dixido de
carbono mediante el proceso de fotosntesis, convirtiendo este ltimo en alimentos
y madera.
Desde que el ser humano comenz a conocer las potencialidades de los bosques,
no ha dejado de explotarlos, ya sea para la extraccin de madera, alimento, refugio,
medicina, etc. Pero esta explotacin no ha sido de manera sostenible, por lo tanto
se ha deteriorado de manera acelerada la cobertura boscosa a nivel mundial.
Las consecuencias de la deforestacin, conlleva a serios problemas ambientales,
ecolgicos y sociales, donde no solamente se pone en juego la seguridad
alimentaria de las personas, sino que tambin se atenta contra los derechos
humanos, debido a que estos problemas desencadenan otras situaciones que hace
ms vulnerable a las personas y a los ecosistemas.

De ah la necesidad e importancia de conocer la relacin entre los bosques y el

cambio climtico, para proponer algunas medidas de adaptacin que ayuden a
mitigar los impactos del cambio climtico.
Para cumplir con los objetivos de esta tercera unidad, es necesario la visualizacin
del video propuesto y el anlisis de los contenidos de manera reflexiva, tica y
ambiental.
2. Contenidos

El Bosque
La FAO, los bosques y el Cambio Climtico
Medidas de adaptacin al Cambio Climtico
3. Objetivos de aprendizaje
Al finalizar esta ficha didctica, los/as estudiantes habrn desarrollado los niveles
fundamentales del aprendizaje significativo: comprensin, asimilacin y aplicacin.
Comprende la interrelacin existente entre el ecosistema bosque y el cambio
climtico.
Identifica las funciones e importancia de los rboles en la captacin de
carbono contribuyendo con la reduccin de los Gases de Efecto Invernadero
(GEI).
Propone medidas de Adaptacin al Cambio Climtico (ACC), para mitigar los
impactos del Cambio Climtico.

Contenidos a tratar

Actividad a realizar

Material de estudio

Fechas de
trabajo y
entrega de
trabajos

1. Anlisis de lectura
Inicie

la

lectura

de:

Los

Lecturas obligatorias
-

bosques y los rboles un texto

Programa de las Naciones Unidas

para

el

Medio

Ambiente

que define el concepto de los

(PNUMA), (s.f.). Los bosques y los

bosques, explica la relacin la

rboles.

importancia de los bosques

http://www.unep.org/pdf/Tunza

para el resto de los seres vivos

_9.1_Span_lr.pdf

y cmo la fe ha ayudado a

de:

Actividad
Formativa
Realizar esta
actividad del

Organizacin de las Naciones

22 al 24 de

conservar la naturaleza por

Unidas para la alimentacin y la

mayo

siglos.

Agricultura (FAO), (s.f.). La FAO,

En el segundo texto: La FAO, los

los

bosques y el Cambio Climtico,

Climtico: Trabajando con los

nos brinda informacin acerca de

Recuperado

bosques

pases

para

el

hacer

Cambio

frente

al

que los bosques proporcionan

Cambio Climtico por medio de la

medios de subsistencia a ms de

gestin

mil millones de personas que

Recuperado

viven en condiciones de pobreza

http://www.fao.org/docrep/017/

extrema en todo el mundo y

i2906s/i2906s00.pdf

aportan empleo remunerado a

ms de cien millones. Son el
hogar de ms del 80 por ciento de
la

biodiversidad

terrestre

del

planeta y ayudan a proteger

cuencas

hidrogrficas

fundamentales para suministrar

agua limpia a gran parte de la

forestal

sostenible.
de:

humanidad.

Sin

embargo,

el

cambio climtico plantea desafos

enormes para los bosques y para
las personas.

2. Ejercicio
Anlisis

Individual: Orientaciones Generales

de

video

preguntas reflexivas

permitir

consolidar

los

conocimientos adquiridos en las

lecturas

obligatorias

de

esta

semana, de igual manera le

proporcionar

una

1. En primera instancia se va a Individual

aplicar

Esta actividad es un elemento que

Actividad

la

estrategia

indagar

sobre

conocimientos
particularmente,

para Realizar esta

los

previos,
preguntas

exploratorias.

actividad

el

25 de mayo
Esta tarea se
tiene

que

entregar

serie

el

de Antes de visualizar el video responde sbado 28 de

medidas de adaptacin al Cambio
mayo.

las siguientes preguntas

Climtico que ayudar a que

usted contribuya a la mitigacin
de los impactos del Cambio
Climtico

nivel

de

su

a) Sabes cul es la mquina

ms efectiva para absorber o
consumir el dixido de carbono
presente en la atmosfera?

comunidad.
El video Los bosques y el cambio

b) qu diferencia encuentras

climtico. Una verdad oportuna.

entre estar descansando bajo

Te

un rbol y/0 estar bajo un techo

proporcionar

importantes

elementos

como

datos

de zinc?

estadsticos, sobre la destruccin

2. Ahora proceders a visualizar

de la cobertura boscosa, las

el video Los bosques y el

utilidades del bosque para los

Cambio Climtico. Una verdad

seres humanos y sobretodo las

oportuna

medidas que se deben de tomar

en cuenta para hacer estas
acciones ms sostenibles.

Recuperado

de:

https://www.youtube.com/watc
h?v=GPIYYfFRUrk

Para responder las preguntas Para ver el video te invito a que lo

planteadas es necesario, estar hagas de manera atenta crtica y
atento e idear una estrategia para

Puntaje
10 puntos

obtener los datos y respuestas a reflexiva ya que tienes que contestar

la misma, as mismo se le solicita las siguientes preguntas, por lo que te
que tenga una mente abierta para aconsejo que busques un lugar
poder asimilar dicho contenido.

cmodo, tranquilo y sin distracciones

y que disfrutes el video, de tal manera
que

permita

lograr

los

objetivos

planteados en esta unidad.

Las principales preguntas:
1. Explique de manera crtica a qu
se debe la prdida de la cobertura
boscosa a nivel mundial.
2. Qu acciones implementan los
pases

donde

deforestacin

hay

para

mayor

mitigar

los

impactos del Cambio Climtico?

3. Explique quines son los ms
afectados con la deforestacin por
la prdida de los bosques
4. Explique

la

importancia

de

reforestar las reas afectadas.

5. Explique de manera propositiva las
buenas prcticas de adaptacin al
Cambio Climtico que necesitan
ser implementadas para efectos de
la misma.
3.

Diagrama

Causa

Orientaciones Generales

Efecto

Por ltimo aplicars una estrategia Individual

Una vez realizada la visualizacin que

del video, deber elaborar un

promover

mediante

Diagrama Causa- Efecto, tambin

llamado Diagrama de Espina de

Actividad

la

la

comprensin Realizar esta

organizacin

de

la

informacin en este caso el diagrama

Causa efecto.

actividad

el

26 y 27 de
mayo

Esta

Pescado. En l abordars las El

Diagrama

Causa-Efecto

est tarea se tiene

causas y consecuencias/efectos compuesto por un recuadro (cabeza), una que entregar

adversas del Cambio Climtico.

lnea principal (columna vertebral), y 4 o el sbado 28

ms lneas que apuntan a la lnea de mayo.
principal formando un ngulo aproximado Puntaje
de

70

(espinas

Estas 5 puntos

principales).

ltimas poseen a su vez dos o tres lneas

inclinadas (espinas), y as sucesivamente
(espinas menores), segn sea necesario.
Para

ms

construir
consulte

informacin

un
el

diagrama

sobre

cmo

causa-efecto

siguiente

enlace:

http://www.eduteka.org/DiagramaCausa
Efecto.php

Recomendaciones:
Para la elaboracin del diagrama
puede hacer uso de Microsoft Word, o
del programa Xmind
La tarea se entregar de manera fsica
el prximo da de clases sbado 28 de
mayo de 2016.

Criterios de evaluacin
Alta calidad en las respuestas a las cinco preguntas planteadas
Manejo conceptual
Dominio del tema
Alta calidad del diseo del esquema.
Redaccin y ortografa
Utilizacin de las normas APA sexta edicin

Actividades de metacognicin

1. Qu aprendiste de la clase?
2. Qu fue lo que ms te gust?
3. De lo aprendido. Qu es lo que te sirve para resolver situaciones de tu contexto?
4. Cul es la parte que no te gust? por qu?
5. Qu sugerencias brindas para mejorar este proceso?
Nombre de quin elabor

Lic. Douglas Adolfo Vega Rodrguez

Fecha

17 de mayo de 2016