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Segundo Bsico

GUA DE APRENDIZAJE N1 SEMANA 1 MARZO


Objetivo: Determinar la ubicacin espacial.

1. Pinta los dibujos, segn se indica:


a- De amarillo, las aves que estn debajo.
b- De verde las, aves que estn encima.

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2. Recorta los diferentes animales y pgalos, en el establo, segn se indica.

a- El cerdo sobre la paja.

d- La gallina sobre el techo.

b- El perro a la izquierda del cerdo.

e- La vaca frente a las puertas del establo.

c- El pato dentro del corral.

f- El caballo detrs del establo.

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3. Pon atencin al recorrido que debern hacer las hormigas (1 y 2) para llegar a
los huevos, luego lee el texto y subraya la opcin correcta, segn corresponda:

Hormiga 1
Debe

caminar

/derecha,

luego

Hormiga 2
la

bajar

izquierda
/

subir

Debe bajar / subir, doblar a la

derecha / izquierda, volver al subir /

continuar a la izquierda / derecha,

bajar, luego seguir a la derecha /

nuevamente, baja / sube, dobla a la

izquierda, nuevamente, bajar / subir,

derecha / izquierda y finalmente,

donde, finalmente, encontrar los

encuentra los huevos.

huevos a la izquierda / derecha.

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Segundo Bsico
GUA DE APRENDIZAJE N2 SEMANA 1 MARZO
Objetivo: Determinar la ubicacin espacial.

1. Pinta las aves, segn se indica:


Verde

Azul

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Amarillo

Rojo

2. Completa las oraciones, segn corresponda (arriba, abajo, izquierda, derecha)

a- Las aves de color_________________ vuelan hacia____________________

b- Las aves de color_________________ vuelan hacia____________________

c- Las aves de color_________________ vuelan hacia____________________

d- Las aves de color_________________ vuelan hacia____________________

3. Encierra el recuadro, segn corresponda:

Dnde est el robot, respecto de clset?


A la derecha

A la izquierda

Delante

Atrs

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Dnde est la mueca, respecto de la silla?


Delante

Atrs

Arriba

Abajo

Dnde est el nio, respecto del rbol?

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Arriba

Abajo

Cerca

Lejos

4. Completa el dibujo, segn se indica:

a-Un reloj en la mueca izquierda.


b- Un lpiz en la mano derecha.
c- Una pelota al costado izquierdo.
d- Un lunar sobre su mejilla derecha.
e- Una mariposa sobre la nia.
f- Una lombriz debajo del pie derecho.

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Segundo Bsico
GUA DE APRENDIZAJE N1 SEMANA 2 MARZO
Objetivo: Determinar la ubicacin espacial.

En busca del tesoro

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Observa la siguiente imagen y encierra la alternativa correcta:


1- La letra A, del crculo indica:

2- La letra B, del crculo indica:

a- Donde comienzan la bsqueda los


viajeros.
b- Donde se encuentra el tesoro.

a- Embarcaciones que pueden encontrar.


b- Peligros que pueden aparecer.

3- La letra C, del crculo indica:


a- Donde hay animales.
b- Donde se ubica el tesoro.

4- El elemento de la letra D, nos sirve


para:
a- Reconocer los puntos cardinales.
b- Reconocer la direccin del viento.

Actividad:
1. Observa con detencin la imagen A.
2. Pinta cada elemento de la imagen B de un color diferente.

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3. Pinta cada pentgono, con los mismos colores que usaste en el dibujo B, segn
corresponda:

Mesa

Televisor

Alfombra

Silln pequeo

Cortinas

Lmpara

Los
planos
son
representaciones
grficas (dibujos) y a
escala de un terreno,
de una poblacin o la
planta de un edificio.

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4. En el siguiente plano escribe al costado de cada smbolo el nombre adecuado,


segn corresponda:

SIMBOLOGA

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GUA DE APRENDIZAJE N2 SEMANA 2 MARZO
Objetivo: Determinar la ubicacin espacial.

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Actividad
1. Observa el plano y encierra con color rojo la alternativa correcta, segn
corresponda:
A- Si Juan va a la escuela debe caminar al

SUR

ESTE

B- Si Pedro quiere ir a la plaza debe caminar a

NORTE

SUR

C- Si Roberto debe ir al hospital debe dirigirse al

OESTE

ESTE

D- Si Carla quiere ir al correo debe dirigirse al

ESTE

OESTE

2. Encierra con rojo la letra que corresponda al plano de la sala de clases y al


gimnasio:

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3. Recorta las imgenes y arma el plano del living comedor de tu casa:

Sofs

Muebles

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Comedor

Plantas

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GUA DE APRENDIZAJE N1 SEMANA 3 MARZO
Objetivo: Determinar la ubicacin espacial.
Actividad
1.
Observa
el plano y
encierra
la opcin correcta.
Simbologa
1

Luis

Vctor

Antonia

Superme
rcado

Plaza
E

Escuela

Parque

Cancha
deportiva
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1. El parque se ubica al ESTE / OESTE de la casa de Vctor.


2. La plaza est al NORTE / SUR de la casa de Luis.
3. La cancha se ubica al OESTE / ESTE de la casa de Antonia.
4. La escuela al SUR / NORTE del parque.

2. Observa el plano y encierra la alternativa correcta.

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a. Una persona est en la plaza y debe ir al hospital, debe ir por la calle Carrera / la
Avenida Vicua.
b. Una persona est en la iglesia y quiere ir al terminal de buses, debe ir por la calle
Rodrguez / calle 18 de Septiembre.
c. Una persona est en el hospital y quiere ir a la plaza, debe ir por la calle Riquelme /
calle Cordillera.
d. Una persona est en la escuela y quiere ir a la costanera, debe ir por la calle
OHiggins / calle Arauco.

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3. Recorta las imgenes y pgalas, segn corresponda a tu sala de clases.

Pizarra

Ventanas

Puertas
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Segundo Bsico
GUA DE APRENDIZAJE N2 SEMANA 3 MARZO
Objetivos: Reconocer la posicin relativa de Chile.
Chile en el mundo
Nuestro pas se ubica en el hemisferio Sur, especficamente en el continente
Sudamericano, limita al norte con Per, al Este con Bolivia y Argentina, al Sur con la
Antrtica y al Oeste con el ocano Pacfico.

Actividad
1. Pinta de color verde nuestro pas.
2. Escribe el nombre del Ocano que baa nuestras costas.

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3. Observa atentamente el siguiente mapa y completa.

Chile limita:
Al norte con:
_____________________
Al sur con: ______________________
Al este con ____________________ y
______________________________
Al oeste con: ____________________
Nuestras costas son baadas por el
Ocano:______________________

Un mapa se trata de un dibujo o


esquema que representa una cierta
franja de un territorio sobre una
determinada superficie.

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4. Pinta de color rojo la Regin Metropolitana.


5. Pinta de azul la regin donde vives.
6. Escribe en tu cuaderno el nombre de cada regin y su capital.

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Segundo Bsico
GUA DE APRENDIZAJE N1 SEMANA 4 MARZO
Objetivos: Reconocer la posicin relativa de Chile.
Actividad
1. Pinta de diferentes colores los pases de Amrica del Sur.
2. Escribe el nombre de los Ocanos, segn corresponde.
3. En tu cuaderno escribe el nombre de los pases limtrofes de Chile.
4. En tu cuaderno escribe el nombre y capital de cada pas de Amrica del Sur.

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5. Elige tres pases de Amrica del Sur y completa la ficha.

Nombre del pas____________________________________


Capital___________________________________________
Idioma___________________________________________
Bandera
Bandera

Nombre del pas____________________________________


Capital___________________________________________
Idioma___________________________________________
Bandera
Bandera

Nombre del pas____________________________________


Capital___________________________________________
Idioma___________________________________________
Bandera
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Caractersticas de nuestro pas.


Podemos dividir en general a nuestro pas en tres partes: Norte, Centro y Sur.
Norte: se caracteriza por un poseer un clima desrtico, con escasez de vegetacin y
casi inexistencia de lluvias, adems por el desarrollo de actividades econmicas
relacionadas con los recursos del mar y la minera.
Centro: se caracteriza por poseer un clima templado, ms agradable con lluvias en
invierno y un verano clido, se desarrollan actividades econmicas relacionadas con el
cultivo de hortalizas y las industrias, la mayora de la poblacin vive en esta zona.
Sur: se caracteriza por poseer un clima fro con abundantes lluvias, se desarrollan
actividades econmicas relacionadas con la crianza de ganado y forestal, existe poca
poblacin.
6. Recorta las imgenes y clasifcalas, segn la zona de Chile que corresponda,
adems escribe qu tipo de vivienda y ropa utilizarn las personas que all viven.

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Segundo Bsico
GUA DE APRENDIZAJE N2 SEMANA 4 MARZO
Objetivos: Determinar la ubicacin espacial.

Escala de apreciacin numrica para evaluar el lbum


Puntaje

Indicadores

Muy
bien Logrado
logrado
3 puntos

Incluye todos los elementos


requeridos para la confeccin
del lbum.
Presenta de forma ordenada
la informacin.
La informacin presentada es
precisa y acotada.
Presenta un trabajo limpio y
ordenado.
El
alumno
manifiesta
conocimiento del contenido
expuesto en el lbum.
El alumno desarrolla el trabajo
en el tiempo otorgado para
realizarlo.
Puntaje Total:

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2 puntos

No logrado
Presenta
dificultades
1punto

0 puntos

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