Universidade do Estado do Par

Centro de Cincias Sociais e da Educao

Disciplina: Pesquisa em Educao

A construo terica do Objeto de Estudo

Profa. Dra. Luclia Bassalo
Prof. Dr. Emmanuel R. Cunha
Profa. Dra. Hildete dos Anjos

1 Semestre 2015

A construo terica do Objeto de Estudo

As questes de pesquisa no saem do nada. Em muitos casos,

originam-se na biografia pessoal do pesquisador e em seu

em grande parte dos interesses prticos do pesquisador e de seu

envolvimento em determinados contextos histricos e sociais. (...)
as tradies e os estilos de pensamento influenciam a formulao
das questes de pesquisa nos laboratrios cientficos e nos grupos

de trabalho das cincias sociais. (FLICK, 2009, p.103)

1 Semestre 2015

contexto social. A deciso sobre uma questo especfica depende

A construo terica do Objeto de Estudo

A construo do objeto de
pesquisa uma tarefa que no

pr-determinado, que possa

ser utilizado para garantir o

sucesso da elaborao e da
execuo do projeto.

1 Semestre 2015

tem receita, no tem roteiro

A construo terica do Objeto de Estudo

Problemtica (BRUYNE, 1991)

pesquisa e do domnio dos objetos

um conjunto de problemas e de suas condies de

aparecimento (p.50)

1 Semestre 2015

A problemtica comanda a viso global do objeto da

A construo terica do Objeto de Estudo

O Objeto Cientfico:
apenas um meio de investigao do real;
No pode ser reduzido a linguagem cientfica visa o objeto real, mas no o

a inveno (do real) nunca se reduz a uma simples leitura do real, por mais
desconcertante que seja, j que pressupe sempre a ruptura com o mesmo e
com as configuraes que ele prope a percepo (BOURDIEU;

CHAMBOREDON; PASSERON; 1999, p.25)

Definio: o objeto cientfico nada mais do que o trao de um conjunto de
problemas teortico-prtico (BRUYNE, 1991, p.50)

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real;

A construo terica do Objeto de Estudo

Especificidade: construdo, no o percebido (se

d aos sentidos), nem o real (no toda a realidade)
O objeto de
estudo/
Ser construdo uma traduo especfica,
conceitual, do real.

(BRUYNE,

1991, p.51)

produzido ao longo de um processo de

objetivao, de conceitualizao, de formalizao, de
estruturao

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cientfico

A construo terica do Objeto de Estudo

O objeto de

O processo de objetivao a formao, estruturao e

estudo/

recorte dos fatos (p.52).

cientfico

1991)

A objetivao e a ruptura epistemolgica exigem a

escolha do nvel emprico de investigao (deciso entre
os nveis: grupo, sociedade, indivduo) (p.53)

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(BRUYNE,

Exige uma ruptura epistemolgica com o senso comum,

as pr-noes, o bom senso ou entre as realidades
vividas e as realidades objetivadas pelo discurso
cientfico (p.53)

A construo terica do Objeto de Estudo

Ou seja:

1 Semestre 2015

O real

feito

objeto de
conhecimento

A construo terica do Objeto de Estudo

Isto significa desconstruir o objeto tal e qual ele se apresenta no senso comum
e reconstru-lo a partir da teoria cientfica, distanciar-se do real percebido
para construir a experincia cientfica (BORBA;WALDERMARIN, 2010, p26)

O corte epistemolgico deve ser capaz de estabelecer a separao entre a

interpretao cientfica e todas as interpretaes artificialistas ou

antropomrficas do funcionamento social (BOURDIEU; CHAMBOREDON;
PASSERON; 1999, p.35)

1 Semestre 2015

Ou...

A construo terica do Objeto de Estudo

Objeto
cientfico/estudo

Objetivao (formao,
estruturao e recorte )

Ruptura epistemolgica
(afastamento de prnoes)

Resulta da:
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Nasce da percepo da
realidade, da biografia
pessoal, do conjunto de
experincias tericas

Escolha do nvel
emprico (grupo,
sociedade, indivduo)

A construo terica do Objeto de Estudo

Quais os trabalhos existentes

sobre a situao que ser quer
investigar?

O que j se sabe a partir

daquilo/de quem se quer
realizar a pesquisa?

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Contextualizao / O papel da
literatura na definio do
objeto: (FLICK, 2009, p.62)

A construo terica do Objeto de Estudo

O pesquisador utiliza os insights e as

informaes provenientes da literatura

utilizando-se dele para verificar afirmaes e

observaes a respeito de seu tema de pesquisa

naqueles contextos. (FLICK, 2009, p.62)

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enquanto conhecimento sobre o contexto,

A construo terica do Objeto de Estudo

A reviso de

O que j foi descoberto sobre esse ponto em particular ou

sobre esse campo de um modo geral?
Quais as teorias utilizadas e discutidas nessa rea?

literatura pode

ajudar a:

(FLICK, 2009,

Quais so as discusses ou as controvrsias tericas ou

metodolgicas nesse campo?

Quais so as questes em aberto?

p.62)

O que ainda no foi estudado?

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Que conceitos so utilizados ou contestados?

A construo terica do Objeto de Estudo

Ou...

Todo esforo de trabalho terico

sobre a realidade que faz com que o
real passe a ser entendido como
objeto do conhecimento

O real s poder ser constitudo

objeto de pesquisa na medida em que
esse objeto for introduzido num
campo terico
(BORBA;VALDEMARIN, 2010, p.30).

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Assim... O objeto de estudo

A construo terica do Objeto de Estudo

Em sntese:

O objeto de estudo deve conter:

Uma formulao clara
sobre do que ser
estudado

(com quem ou com o

qu?)

O recorte temporal

A definio espacial
(local, instituio, etc)

O objeto de estudo deve relacionar-se com uma problematizao sobre o real e

na tentativa de responder uma ou um conjunto de perguntas acerca da realidade
objeto da investigao.

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(O que eu quero
estudar).

A delimitao da
abrangncia

A construo terica do Objeto de Estudo

Contextualizao /problematizao

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Descrever como chegou ao objeto.

Indicar a viso global do prprio objeto da pesquisa e do
domnio no qual ela se desenrola(BRUYNE, 1991, p. 58).
Ou seja,
um texto que descreve o contexto/situao, interroga
a realidade globalmente, descreve a situao terica
em que est inscrita e reduz o objeto a algo possvel
(tempo para execuo da pesquisa, acesso aos dados,
necessidade de recursos ) e passvel (reduzido na sua
complexidade, mas denso o suficiente para um estudo)
de investigao

Realidade

Incmodo /
pergunta

Escolhas

Leitura

Leitura

Reflexo
sobre o real

1 Semestre 2015

Objeto de
estudo

A construo terica do Objeto de Estudo

Experincias
pessoais e
acadmicas

Identificao de
um problema de
pesquisa

Delimitao do
objeto de estudo

1 Semestre 2015

Contextualizao
/ reviso
bibliogrfica

Obrigada!