DSA Unidad de Trabajo 4

Intervencin en problemas habituales de conducta

Pregunta

Para comprender la conducta de un nio o nia y poder intervenir debemos

a. Identificar todos los aspectos de la situacin conductual.
b. Identificar algunos de los aspectos de la situacin conductual.
c. Identificar la patologa que presenta el nio o la nia.
Pregunta

El creador del conductismo fue

a. Paulov.
b. Watson.
c. Skinner.
Pregunta

Cul es una tcnica para adquirir nuevas conductas?

a. El castigo positivo.
b. El modelamiento.
c. La sobrecorreccin.
Pregunta

La conducta, en la infancia, se forma principalmente aplicando

a. Recompensas y castigos.
b. Recompensas.
c. Castigos.
Pregunta

El refuerzo negativo
a. Aumenta la probabilidad de aparicin de una conducta.
b. Disminuye la probabilidad de aparicin de una conducta.
c. Ambas respuestas son correctas. Depende de cmo se utilice.
Pregunta

El condicionamiento operante se basa en

a. Las teoras de Piaget.

b. La ley del efecto de Thorndike.

c. El condicionamiento clsico.
Pregunta

Una caricia a tiempo constituye un tipo de refuerzo

a. Consumible.
b. Social.
c. Material.
Pregunta

Para utilizar la tcnica de resolucin de conflictos se requiere del profesional

a. Saber escuchar.
b. No tener prejuicios.
c. Ambas respuestas son correctas.
Pregunta

Segn su contenido, la conducta se clasifica en

a. Adecuada o inadecuada.
b. Adecuada, inadecuada y agresiva.
c. Asertiva, agresiva y pasiva o inhibida.
Pregunta

10

El control estimular consiste en

a. No tomar caf, ni cerveza.
b. No tomar caf despus de las comidas.
c. Controlar los antecedentes de la conducta.

Pregunta

El condicionamiento clsico se atribuye a

a. Paulov.
b. Watson.
c. Skinner.
Pregunta

El condicionamiento clsico se basa en

a. La experiencia.
b. Las condiciones ambientales.
c. Los aspectos fisiolgicos del individuo.
Pregunta

Segn Vigostky
a. El proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de
desarrollo real.
b. El proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de
desarrollo prximo.
c. El proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de
desarrollo potencial.
Pregunta

Cul es una tcnica para eliminar conductas inadecuadas?

a. La economa de fichas.
b. El moldeamiento.
c. El modelamiento.
Pregunta

Segn su contenido, la conducta se clasifica en

a. Adecuada o inadecuada.
b. Adecuada, inadecuada y agresiva.

c. Asertiva, agresiva y pasiva o inhibida.

Pregunta

Cul es una tcnica para adquirir nuevas conductas?

a. El encadenamiento.
b. El control estmular.
c. El tiempo fuera.
Pregunta

El control estimular consiste en

a. No tomar caf, ni cerveza.
b. No tomar caf despus de las comidas.
c. Controlar los antecedentes de la conducta.
Pregunta

La conducta, en la infancia, se forma principalmente aplicando

a. Recompensas y castigos.
b. Recompensas.
c. Castigos.
Pregunta

La conducta humana se realiza siempre

a. Con un objetivo o finalidad.
b. Sin un objetivo determinado.
c. Con varios objetivos indefinidos.
Pregunta

10

Para utilizar la tcnica de resolucin de conflictos se requiere del profesional

a. Saber escuchar.
b. No tener prejuicios.
c. Ambas respuestas son correctas.

Pregunta

Los programas de refuerzo deben aplicarse inicialmente de forma

a. Variable.
b. Continua.
c. Intermitente.
Pregunta

La conducta, en la infancia, se forma principalmente aplicando

a. Recompensas y castigos.
b. Recompensas.
c. Castigos.
Pregunta

Las teoras conductistas centran su inters

a. En los procesos mentales.
b. Slo en lo observable.
c. Ambas respuestas son correctas.
Pregunta

Cul es una tcnica para adquirir nuevas conductas?

a. El encadenamiento.
b. El control estmular.
c. El tiempo fuera.
Pregunta

Para utilizar la tcnica de resolucin de conflictos se requiere del profesional

a. Saber escuchar.
b. No tener prejuicios.
c. Ambas respuestas son correctas.
Pregunta

Ausubel explica
a. Cmo aprendemos a partir del lenguaje.
b. Cmo aprendemos a partir de la imitacin.
c. Cmo aprendemos a partir de la experiencia.
Pregunta

El condicionamiento clsico se basa en

a. La experiencia.
b. Las condiciones ambientales.
c. Los aspectos fisiolgicos del individuo.
Pregunta

Qu aumenta la probabilidad de aparicin de una conducta?

a. El refuerzo positivo.
b. El refuerzo negativo.
c. Ambas respuestas son correctas.
Pregunta

La aplicacin de castigos en la infancia puede

a. Tener efectos secundarios o colaterales.
b. Ser la tcnica ms eficaz.
c. Generar malestar en la familia
Pregunta

10

Para el condicionamiento clsico el aprendizaje se realiza cuando

a. El estmulo condicionado da lugar a la respuesta condicionada en ausencia del
estmulo neutro.
b. El estmulo incondicionado da lugar a la respuesta incondicionada en ausencia
del estmulo neutro.
c. El estmulo condicionado da lugar a la respuesta condicionada en presencia del
estmulo neutro.