UNIVERSIDAD CATOLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

SILABO DE NEUROFISIOLOGA
I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera profesional

: Psicologa
1.2. Asignatura
: Neurofisiologa
1.3. Naturaleza
: Obligatorio
1.4. Ciclo
: II
1.5. Ao y semestre acadmico: 2016 -I
1.6. Crditos
: 04
1.7. Horas semanales
:
a. Teora: 03
Prctica: 02
Total: 05
1.8. Prerrequisitos
: Biologa
1.9. Duracin
: 16 semanas
a. Inicio: 14/03/2016
Trmino: 09/07/2016
1.10. Horario/aula
: Lunes
1.11.Profesor(a)
: Dr. Vladimir Alexander Rodas Malca
v.rodas@uct.edu.pe
II. FUNDAMENTACION:
El curso tiene la finalidad de dar a conocer a los alumnos las bases anatmicas y
fisiolgicas del sistema nervioso central, perifrico y autnomo as como el de los
sistemas endocrino y reproductivo; para que les sirva de fundamento y explicar
las diferentes reacciones neuropsicolgicas base de la conducta humana.
III. COMPETENCIAS
a. Interpreta y explica la estructura y funcin del sistema nervioso central,
perifrico y autnomo del cuerpo humano en sus diferentes niveles: Celular,
Tisular, rganos, aparatos y sistemas, estableciendo la importancia de los
mecanismos morfo fisiolgicos de estas estructuras en el mantenimiento de la
vida.
b. Interpreta y explica los mecanismos de regulacin de naturaleza nerviosa y
humoral de los diferentes rganos, aparatos y sistemas de la economa corporal
como base de la vida en condiciones de salud y su aplicacin en la explicacin
morfo fisiolgica del comportamiento humano, pudiendo aplicar tal conocimiento
en la solucin de problemas cognitivos conductuales.

IV. PROGRAMACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD
1. DURACION: Del 14 de Marzo al 07 de Mayo del 2016
2. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
MESES
FECH
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
Y
A
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
SEMAN
AS
Meses: Marzo - Abril
SEMAN
A
1

SEMAN
A
2

SEMAN
A
3

Del 14
al 19
de
Marzo
del
2016

Del 21
al 26
de
Marzo
del
2016

Del 28
de
Marzo
al 02
de
Abril
del
2016

- Presentacin
e introduccin
al curso.
- Teora
celular,
clulas y
tejido
nervioso.
- La neurona y
gla.

El
impulso
nervioso,
sinapsis.
Los
neurotransmi
sores
Receptores y
arco reflejo.

Vas
ascendentes
(sensitivas).
- La corteza
sensitiva.
- La mdula
espinal,
su
organizacin y
estructuras

Conoce
las
principales
caractersticas
y
funciones
del
microscopio.
- Describe e identifica
las clulas del tejido
nervioso en vistas
microscpicas.
Conoce
la
clasificacin
del
sistema nervioso.
- Explica la teora
celular.
Conoce
las
principales
caractersticas
y
funciones
de
la
neurona
y
la
neuroglia.

- Explica cmo se
transmite el impulso
nervioso y el papel
que juega el potencial
de membrana y los
neurotransmisores en
la
realizacin
del
mismo.
- Realiza el examen
clnico
de
los
principales reflejos del
cuerpo humano.

- Conoce las vas que

transmiten
las
diferentes
modalidades
sensoriales desde la
periferia hasta los
centros
nerviosos
superiores.
Reconoce
las

-Asiste
puntualment
e a clases.

ESTRATEG
IAS DE
APRENDIZ
AJE

RECURSO
S
DIDACTIC
OS

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Mapas
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I

-Demuestra
seguridad al
emitir
sus
opiniones
tanto
individual
como
en
trabajo
grupal.

-Respeta la
opinin
de
sus
compaeros.

-Cumple con
las normas
de
la
universidad.

SEMAN
A
4

Del 04
al 09
de
Abril
del
2016

que
contienen.

diferentes estructuras
que se encuentran en
la medula y el tronco
encfalo.

en Equipo.

Luis
Albrecht

Las
vas
descendentes.
- El sistema
piramidal
y
extrapiramidal
.

Conoce
las
estructuras
que
integran el sistema
piramidal desde su
origen cortical hasta
su terminacin
Conoce
las
diferentes vas que
usa
el
sistema
piramidal,
vas
extrapiramidales y sus
funciones
complementarias
al
sistema piramidal.

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Tronco
encfalo
Aspectos
macroscpicos
y estructuras
internas
del
bulbo
raqudeo,
protuberancia
y
mesencfalo.

Reconoce
las
estructuras del tronco
encfalo
y
sus
funciones.

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n
Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n
Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Meses: Abril Mayo

SEMAN
A
5

SEMAN
A
6

SEMAN
A
7

Del 11
al 16
de
Abril
del
2016

Del 18
de
Abril al
23 de
Abril
del
2016

Del 25
al 30
de
Abril
del
2016

- Los Pares
craneales.

Asiste
puntualment
e a clases.

- Explica los mtodos

de evaluacin de los
pares craneales.

- Demuestra
seguridad al
emitir
sus
opiniones
tanto
individual
como
en
trabajo
grupal.
- Respeta la
opinin
de
sus
compaeros.

- Seminario 1:
Sistema
visual.
Estructuras
del Ojo y Va
Visual.

Conoce
las
diferentes estructuras
que forman el ojo, las
vas nerviosas desde
el ojo hasta la corteza
visual.
Comprende
la

- Cumple con
las normas
de
la
universidad.

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes

SEMAN
A
8

Del 02
al 07
de
Mayo
del
2016

- Seminario 2:
Sistema
auditivo.
Estructuras
del Odo y vas
auditivas.
EXAMEN
PARCIAL

formacin
de
los
campos visuales y las
diferentes
alteraciones que se
producen en ellos por
lesiones a diferente
nivel de la va ptica.
Explica
las
estructuras
que
conforman el odo
externo,
medio
e
interno, su funcin y
las vas nerviosas que
sigue la va auditiva a
travs
del
tronco
encfalo
hasta
la
corteza cerebral.

Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n
Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n

Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

ESTRATEG
IAS DE
APRENDIZ
AJE

RECURSO
S
DIDACTIC
OS

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

SEGUNDA UNIDAD
1. DURACION: Del 09 de Mayo al 02 de Julio del 2016
2. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
MESES
FECH
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
Y
A
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
SEMAN
AS
Meses: Mayo - Junio
SEMAN
A
9

Del 09
al 14
de
Mayo
del
2016

- La Olfacin:
rgano
receptor,
transduccin
de
la
informacin

Explica
las
estructuras
que
conforman
los
sentidos del olfato y
gusto, vas nerviosas
a travs del tronco

SEMAN
A
10

Del 16
al 21
de
Mayo
del
2016

olfatoria.
La
va olfatoria y
el Rinencfalo.
La
Gustacin:
rganos
receptores,
codificacin
nerviosa
del
gusto, la va
gustativa.

encfalo
hasta
corteza cerebral.

- Cerebelo
ganglios
basales

Conoce
las
partes del cerebelo,
aferencias
y
eferencias; su funcin.
Conoce
las
estructuras
que
forman los ganglios
basales,
sus
aferencias, eferencias
y sus funciones.
Conoce
las
estructuras
que
intervienen
para
mantener el equilibrio.
Realiza
las
principales maniobras
para
evaluar
la
funcin cerebelosa y
del equilibrio.

la

SEMAN
A
11

Del 23
al 28
de
Mayo
del
2016

- La corteza
cerebral,
las
principales
reas
corticales
funcionales,
arterias
cerebrales,
funciones de
los
lbulos
cerebrales.

Reconoce los
principales
lbulos,
cisuras
y
circunvoluciones
cerebrales.
Reconoce
las
principales
reas
funcionales
del
cerebro.

SEMAN
A
12

Del 30
de
Mayo
al 04
de
Junio
del
2016

- Seminario 4:
Funciones
Nerviosas
Superiores: El
Lenguaje. Bas
es
Neurales
del
lenguaje. Trast
ornos
del
lenguaje.

- Explica las bases

neurofisiolgicas del
lenguaje.

-Asiste
puntualment
e a clases.

-Demuestra
seguridad al
emitir
sus
opiniones
tanto
individual
como
en
trabajo
grupal.

-Respeta la
opinin
de
sus
compaeros.

-Cumple con
las normas
de
la
universidad.

n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n

Mapas
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
Trabajo
de
Investigaci
n
Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
- Taller de
casos

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

clnicos.
Trabajo de
Investigaci
n

Meses: Junio - Julio

SEMAN
A
13

SEMAN
A
14

Del 06
al 11
de
Junio
del
2016

Del 13
al 18
de
Junio
del
2016

Seminario 5:
El hipotlamo
y la hipfisis.
- Hipotlamo
como centro
regulador del
medio interno,
estructura,
funciones,
conexiones, la
conducta
ingestiva.
- La hipfisis
como centro
regulador del
sistema
endocrino.
Seminario 6:
- El sistema
Reticular:
estructura,
estado
de
conciencia,
mecanismo
del ciclo vigilia
y sueo.
- Los relojes
biolgicos.
- El Sistema
Lmbico
(estructura,
conexiones,
funciones).
Estados
Emocionales.
Importancia
funcional en la
memoria y en
las
emociones.
El
Aprendizaje y
la
Memoria:
Tipos
de
memoria.
Tipos
de
Aprendizaje.

Reconoce los
principales
ncleos
hipotalmicos y su
funcin
en
la
regulacin del sistema
nervioso autnomo y
el sistema endocrino.
Conoce
las
funciones
de
la
neurohipofisis
y
adenohipofisis en el
control hormonal.
Conoce
las
principales patologas
que se derivan del
mal
funcionamiento
del hipotlamo y de la
hipfisis.
Explica
el
mecanismo
neurofisiolgico de los
estados emocionales,
aprendizaje
y
memoria.

Asiste
puntualment
e a clases.
- Demuestra
seguridad al
emitir
sus
opiniones
tanto
individual
como
en
trabajo
grupal.
- Respeta la
opinin
de
sus
compaeros.
- Cumple con
las normas
de
la
universidad.

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
- Taller de
casos
clnicos.
Trabajo
de
Investigaci
n

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
- Taller de
casos
clnicos.
Trabajo
de
Investigaci
n

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

SEMAN
A
15

Del 20
al 25
de
Junio
del
2016

- El Sistema
Nervioso
Autnomo
o
Vegetativo:
sistema
simptico
y
parasimptico.
Regulacin
nerviosa
y
Neuroendocrin
a

SEMAN
A
16

Del 27
de
Junio
al 02
de
Julio
del
2016

EVALUACION FINAL
EXPOSICIN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN: Auditrium principal
UCT

Realiza
una
evaluacin adecuada
de
los
reflejos
autnomos.

Elaboraci
n Verbal y
Visual.
Elaboraci
n
Conceptual
Trabajo
en Equipo.
- Taller de
casos
clnicos.
Trabajo de
Investigaci
n.
-Trabajo de
Investigaci
n

Equipo
Multimedia.
Diapositiva
s.
Pizarra.
Plumones.
Ambientes
Clnicos del
Hospital
I
Luis
Albrecht

4.2. Diseo de evaluacin del slabo:

CONTENIDOS

CRITERIO
S

Conceptuales

50%

Procedimentales

30%

Actitudes

20%

INDICADORES
- Diferencia el proceso de aprendizaje pasivo y
activo.
- Diferencia los tipos de Tcnicas de Seleccin
de la Informacin y aplica el ms adecuado
en el desarrollo de su aprendizaje.
- Diferencia los tipos de Tcnicas de
Organizacin de la Informacin y aplica el
ms adecuado en el desarrollo de su
aprendizaje.
- Planifica y elabora horario de sus actividades
acadmicas y no acadmicas.
- Aplica tcnicas correctas de subrayado en
documentos utilizados en clase.
- Establece diferencias entre: esquemas,
resmenes y sntesis.
- Elabora esquemas, mapas mentales,
resmenes y sntesis de documentos
entregados en clase.
- Valora la motivacin como factor importante
del xito o fracaso del desarrollo del
aprendizaje.
- Identifica las ventajas de las TIC, en la

INSTRUMENTOS

- Pruebas Escritas.
- Exposiciones.
- Intervenciones Orales.

- Trabajo en Grupo.
- Talleres.
- Prcticas.

- Vivencias de Valores.
- Actitud Proactiva.
- Respeto por las Normas.

implementacin y desarrollo de sus

estudios.
- Asiste con puntualidad y participa individual y
grupal activamente con inters,
responsabilidad y respeto

V.EVALUACIN DE APRENDIZAJES
5.1. Recomendaciones generales
6. La evaluacin es permanente, se realizar una evaluacin de entrada la cual permitir explorar los
conocimientos previos que trae el estudiante al curso. Se evaluar al inicio del curso.
7. La Asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilitan el alumno en el curso.
8. La nota mnima aprobatoria para el promedio de cada unidad y el promedio final es de 11 (once), la fraccin
de 0.5 o ms favorece al estudiante solamente para el promedio final.
9. La justificacin de las inasistencias se hace ante el profesor de asignatura, quien debe informar al respectivo
decano. Las inasistencias debern ser justificadas dentro de las primeras 24 horas.
10. Al final de cada unidad se tomar un examen escrito sobre los conocimientos adquiridos, se obtendr de
esta forma el promedio de ambas notas para la nota final de la asignatura
11. La evaluacin de capacidades y actitudes es de proceso, por tanto, se realiza durante el desarrollo de cada
unidad, empleando los instrumentos correspondientes.
12. El examen de aplazados de todo el curso se rendir despus de haber obtenido en el promedio final la nota
desaprobatoria.
13. La nota mnima para dar examen de aplazado es 07.
14. DE LOS APLAZADOS:
Solo podrn dar examen de aplazados los alumnos con nota igual o superior a
07 (siete). El examen de aplazados incluye el 100% del curso. El estudiante para dar examen de aplazado
deber presentar el recibo de pago en tesorera por derecho de examen.
15. Las prcticas sern llevadas a cabo en los ambientes clnicos del Hospital I Luis Albrecht ESSALUD, sito en
Av. Jess de Nazareth S/N, frente la Universidad Nacional de Trujillo.
5.2. Frmulas para Clculo de promedios.
Asignatura
Terico-prctica

Frmula
PUI= 0.5 C + 0.3 P + O.2 A

Descripcin
C= Nota promedio de conocimientos (conceptual)

5.4. Clculo de promedio de Unidad y final:

Promedio de Unidad (PUI)= Promedio ponderado de Conceptual ms Ponderado procedimental ms ponderado

actitudinal, entre 3

PUI= PPC + PPP + PPA/3

- Promedio final: PU I + PU II/ 2

Trujillo, 14 de Marzo del 2016

____________________________________
Dr. Vladimir Alexander Rodas Malca

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. SNELL, R. Neuroanatoma Clnica 6 Edicin. Edit. Medica
Panamericana
2007 Buenos Aires Argentina.
2. CARDINALI D. Neurociencia Aplicada. Edit. Panamericana 1Edic. 2007.
3. GUYTON, A. y HALL, J. Tratado de Fisiologa Mdica, 11 Edicin Edit.
Elsevier, 2006 Madrid Espaa.
4. KOLB 6. WISHAW 1. Neuropsicologa Humana. Edit. Panamericana 5 Edic.
2006.
5. A BEAR, Paradizo. Neurociencia. Williams & Wilkims. Barcelona. 1998
6. BROWN, Thomas. Psicologa Fisiolgica. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.
2002.
7. CARLSON R.K.S. Neurofisiologa. Editorial Prentice Hall. Mxico. 1996
8. TOLEDANO G, SAIZ RUIZ J. La memoria: los principios bsicos de su
Funcionamiento. 1993. Merck. Espaa.
9. CARPENTER.R.H.S. Neurofisiologa. 1ra Ed. Editorial Manual Moderno. 1986.
Mxico
10.TORTORA. G, AGNOSTAISOS N. Principios de anatoma y fisiologa. 1984
Mxico
11. FIFI ADEL Neuroanatoma Funcional. Segunda Edicin. McGraw Hill, 2006.

12.CARSOL NEIL .Fisiologa de la Conducta. (8va Edic. Edit

Pearson/Addison
Wesley 2006.
13.Portellano Jos Antonio. Introduccin a la Neuropsicologa.Primera Edicin.
Edit Mc Graw Hill 2005.
14.ABRA HALLAMS, P. Gran Atlas de Anatoma Humana 1ra Edicin, Edit.
Santiago con Licencia de Bright, Star Publishing, Pic 2004, Chile.
15.GILMAN SID, SARA WINANS: Neuroanatoma y neurofisiologa clnicas. 5ta
edic. Manual moderno 2003.
16.KOLB BRYAN, WHISHAW IAN, Cerebro y Conducta. Primera edic. Mc Graw
Hill, 2002.
17.LOPEZ ANTUNEZ, L. Atlas de Anatoma Humana 1ra Edicin Nueva Editorial
Interamericana S.A. 1970 Mxico DF.
DIRECCIONES DE INTERNET RECOMENDADAS:
1. Brain and Behavior Course.http://www.nyu.edu/classes/azmitia/lectures/
2. Action Potencial Animation: www.fiu.edu/orgs/psych/psb4003/figures/a .ht
m
3. Synapse Web: http://synapses.bu.edu/
4. Harvard Br-am Atlas www.med.harvard.edu/AANLIB/horne. html
5. Medical Neuroscience: www. indiana.edu/555/
6. The Sleep WelI: http:/www.stanford.edu/dement/alphaindex. Html
7. Endocrine-R&ated Sites: http:I/www. Endo-society. org/coolsite . htm
8. Sleep and Language: http:/fthalamus.wustLedu/courselsleep.htm
9. Aphasias:
treatment,
prevention and
care.
http://www.healthlLinkusa.com/A.htmi
10.Neural Plasticity and LTP Page: http: //lhallux. medschool. hscbklyn .eduf
eric/#Plastica
11.Learning and Memory: http://brembs.net/

10