GUIA 4

TENGO DERECHO ALA

LIBERTAD
LOGROS:
Evito situaciones que pongan en peligro mi
libertad.
Defiendo la libertad de otras personas
Preciso las causas y consecuencias de la
limitacin de la libertad.

TRABAJO CON EL PROFESOR

1. El curso se divide en dos grupos para jugar soldado

libertador
a. Se escoge un lugar en el patio del colegio para que funcione
como celda.
b. En la primera ronda, el equipo A hace de perseguidor y el
equipo B de perseguido. En la segunda ronda se invierten los
papeles
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c. El equipo perseguidor custodia la celda y captura a los y las

rivales.
d. Para capturar a una o un rival, basta darle tres palmaditas
en el hombre y llevarlo/llevarla de la mano hasta la celda.
e. Para rescatar a un prisionero o una prisionera sus
compaeros y compaeras deben acercarse a la celda y
darle la mano.
f. El profesor o la profesora, que hace de juez vigila que las
reglas se cumplan.
g. Cada ronda dura diez minutos. Gana el juego el equipo que
conserve ms integrantes en libertad.
2. Reflexiona y comenta con el curso
A Cmo te sentiste mientras corras libremente por el
patio? Por qu?...............................................................................
B Cmo te sentiste cuando estabas encerrado/encerrada
en la celda?
porque?.........................................................................
C Qu sentiste cuando recuperaste la libertad? Por qu?
..
a. Cmo te sentiste mejor, como
perseguidor/perseguidora o como
perseguida/perseguido? Por qu?
3. Qu significa para ti la libertad?

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TRABAJO EN EQUIPO
Lee y comenta con un compaero o una compaera

PARA ACABAR CON EL SECUESTRO

Gabriel Garca Mrquez escogi el secuestro como tema
para su ltimo libro. La gravedad del problema quiz lo
motiv. En Colombia, su pas natal, se cometen 17
secuestros al da y las medidas tomadas por las autoridades
para acabar con el problema no han sido efectivas.
noticia de un secuestro no slo cuenta los sufrimientos
que padecen las personas que han sido aportadas de sus
familias por la fuerza tambin plante una gran pregunta
qu tanto valoramos el derecho a la libertad? Contratar
ms policas parece no ser la solucin. La escuela, la familia,
las personas adultas y la poblacin infantil deben
reconocer, como lo hace Garca Mrquez, la vital
importancia de defender este derecho en nuestra sociedad.
Debe atacarse en la raz. Hay que hacerle entender a cada
ciudadana y ciudadano que la libertad es sagrada. No
existen razones para violar este derecho. Cuando las
personas as lo entiendan el secuestro desaparecer.

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a. Por qu es importante ser libre? Enumeren dos

razones
..
b. Qu ventajas le da la libertad a una persona? escriban
4
1. La libertad, Te da derecha a hacer lo que quieras? Explica
tu
respuesta

LIBERTAD: Los seres humanos nacen libres,

crecen en libertad y necesitan la libertad para vivir.
Quien limita la libertad de otra persona acta en contra
de las leyes de la naturaleza.

1. Analiza con tus familiares las siguientes las situaciones y

escribe las conclusiones en los espacios.
CASO 1
CAMILA no ha visto a su pap en mucho tiempo. Su mam le
tiene prohibido hablar del tema. Camila se siente triste
porque sus hermanastros si tienen pap y ella no. Jorge el
pap de Camila ha tratado de hablar con ella, pero no ha
podido, porque no sabe dnde vive. Una vez se encontr con
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Carolina la mam de Camila, y le dijo que quera ver a su

hija, pero carolina le respondi que Camila no quera verlo
CAUSAS
.
CONSECUENCIAS
..
RECOMENDACIONES
.
PARA PREVENIR EL
PROBLEMA

PARA SOLUCIONAR EL
PROBLEMA
...

CASO 2
John Alexander de 10 aos pasaba las tardes solo
jugando en el parque del barrio. Sus padres trabajaban
todo el da y no podan pagar una niera para que lo cuidara.
Un da cuando llegaron del trabajo, no encontraron al nio
en la casa. Lo buscaron en el parque pero ya era de noche y
ni haba nadie jugando. Los vecinos y las vecinas dijeron que
lo haban visto al medio da con el uniforme del colegio.

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Causas
.
Consecuencias
...
Recomendaciones
.
Para prevenir el
problema
.
Para solucionar el
problema

2. Escribe el mensaje que te dej cada una de estas

situaciones

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Todos los menores y todas

las

menores

derecho
familia.

tienen

tener

Nadie

una
puede

separarles de ella. El
nio o la nia que no viva
con sus progenitores o
sus

familiares,

derecho

tiene

visitarles,

aunque no les vea con

frecuencia.

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