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INTRODUCCIN
El resumen de textos contina siendo una eficiente
actividad de aprendizaje. Es sealado por Hernndez
(1998) como la exposicin ordenada de lo esencial en un
tema de estudio. Cuando resumimos, extraemos de un
texto las ideas principales, organizndolas en un nuevo
texto equivalente al 25% de extensin del original.
El resumen puede ser orgnico o esquemtico; el
primero, se presenta en forma de texto y el segundo, las
ideas principales son expuestas en un organizador visual
(mapa mental, mapa semntico, mapa conceptual,
cuadro sinptico, esquema, otro).
En esta presentacin, te orientamos cmo elaborar
un resumen orgnico.
PRCTICA DE ELABORACIN DE UN
RESUMEN
Lee con atencin el texto y subraya las ideas principales.
Redacta proposiciones con las ideas principales
identificando las palabras clave en cada una. Es
recomendable utilizar el diccionario, accin que favorece tu
comprensin de todo el texto).
Revisa las proposiciones formuladas y reordnalas de ser
necesario, para asegurar la coherencia de los enunciados,
as como para evitar que haya duplicidad.
Une las proposiciones utilizando conectores.
Idea principal
Idea principal
Idea principal
Palabras clave
Palabras clave
Palabra clave
Resumen: Proposiciones
La Universidad es una comunidad acadmica.
La Universidad Catlica contribuye al desarrollo de
la dignidad humana y la herencia cultural mediante
la investigacin y la enseanza.
La interdisciplinariedad nos permite tener una
visin orgnica de la realidad y desarrollar un
deseo incesante de progreso intelectual.
El contenido moral presente en todas las disciplinas
est orientado al desarrollo integral de la persona.
RESUMEN
La Universidad Catlica es una comunidad
acadmica que contribuye al desarrollo de la
dignidad humana y la herencia cultural mediante la
investigacin, la enseanza y los servicios que
ofrece a la comunidad. Por otro lado, la
interdisciplinariedad, nos permite tener una visin
orgnica de la realidad y desarrolla en los
estudiantes el deseo del progreso intelectual.
Asimismo, el contenido moral presente en todas
las disciplinas orienta el proceso educativo hacia el
desarrollo integral de la persona.