6/5/2016

Losorganismosunicelularestambinaprenden,aunquenotengancerebroCienciayTecnologaSott.net
Lascookiesnosayudanaofrecerunmejorservicio.AlutilizarSOTTustedaceptaelusodelasmismas. Msinformacin

Acepto

Losorganismosunicelularestambinaprenden,
aunquenotengancerebro
MartaLorenzo
Tendencias21
mar,03mayo201617:33UTC

CientficosdemuestranqueelmohomucilaginosoPhysarum
polycephalumreproduceunaformadeaprendizajellamadahabituacin
Unorganismodeunasolaclulaysinsistemanerviosoescapazdeaprender,hademostrado
unestudio.SetratadelmohomucilaginosoPhysarumpolycephalum.Haceunosaos,
tambinseconstatquelasbacteriasnosoloreaccionanaloscambiosquesedanensu
entornosinoque,adems,losanticipanysepreparanparaellos.Estostrabajosabrenla
posibilidaddebuscarnuevostiposdeaprendizajesenorganismosmuysimpleseinclusode
averiguarcmodesarrollanlasbacteriassuresistenciaalosantibiticos.

Physarumpolycephalumtieneunos10centmetrosde
dimetro,unasolaclula,ycarecedesistemanervioso
complejo.

UnequipodebilogosdelCentrodeInvestigacindeCognicinAnimaldelaUniversidadde
ToulouseIIIPaulSabatierydelCentroNacionaldeInvestigacinCientfica(CNRS,Francia)
hademostradoporprimeravezqueunorganismounicelular,elmohomucilaginosoPhysarum
polycephalum,escapazdeaprender.Esoapesardequenotienesistemanervioso.
Enconcreto,informaelCNRS,estemohopuedereproducirunaformadeaprendizajellamada
habituacin,queesunprocesoporelcual,anteunestmulorepetido,larespuestaadicho
estmuloescadavezmenosintensa.
Estacapacidadfuedescubiertaenunexperimentoquedurnuevedas,yenelquese
expusoaesteorganismoasustanciasamargasperoinofensivas,comolaquininaylacafena,
quedichosorganismosdebanatravesarparaalcanzarunafuentedealimento.Otrogrupode
lamismaespecienofueexpuestoaestasmismassustancias.
Trasseisdas,loshongos"secomportarondelamismamaneraqueelgrupoquenose
enfrentaningunasustancia",sealanloscientficos.Esdecir,queaunquealprincipiolos
Physarumpolycephalumsemostraronreticentesapasarporencimadelaquininaodela
cafena,pocodespus(al"aprender"queestasnoerannocivas)pasabanporencimadeellas
https://es.sott.net/article/45794Losorganismosunicelularestambienaprendenaunquenotengancerebro

1/3

6/5/2016

Losorganismosunicelularestambinaprenden,aunquenotengancerebroCienciayTecnologaSott.net

sinproblema,loquesuponequesu"respuesta"sehabareducido.Trasdosdasmssinser
expuestosalassustanciasamargas,estosorganismosunicelularesvolvierona"temerlas".

Aprender500millonesdeaosantesqueloshumanos

Lahabituacinesunaformadeaprendizajerudimentariaqueyasehabacaracterizadoenun
moluscodelgneroAplysiadenominadoliebredemar.

Estosanimalestienenunaestructuraqueutilizanparaexpulsaraguallamada"sifn"que,al
tocarla,producelaretraccindelabranquia.Sinembargo,sisetocaelsifnrepetidasveces,
lasliebresdelmardejenderetraersusbranquias.

Sinembargo,elprocesodehabituacinestpresenteentodoslosanimales.Suhallazgoen
unorganismounicelularsurgidoenlaTierraunos500millonesantesqueloshumanos
ayudaracomprenderlosorgenesdelaprendizajeenestadiospreviosalaaparicin
delsistemanervioso.

"Elestudioabrelaposibilidaddebuscarotrostiposdeaprendizajesenotrosorganismosmuy
simplescomolosvirusolasbacterias",concluyenlosexpertossegnSinc.

Bacteriasmuyinteligentes

En2008,investigadoresdelaUniversidaddePrinceton,enEstadosUnidos,yademostraron
porprimeravezalgoinslitosobrelacapacidaddeaprendizajedelasbacterias:Estos
microorganismosnosoloreaccionanaloscambiosquesedanensuentornosinoque,
adems,losanticipanysepreparanparaellos.

Eldescubrimientodesafientonceslaideadequeslolosorganismosconunsistema
nerviosocomplejopuedenadaptarseamodificacionesambientalesantesdequestasse
produzcan,esdecir,preverloquesuceder.

Paraesteotroestudioserealizaron(ademsdepruebasdelaboratorioconlasbacterias)una
seriedesimulacionesinformticassobrelaevolucindegenesyprotenasdelasespecies
microbianassubyacentesauncomportamientotancomplejo.Sedemostrasqueredes
bioqumicassimplespuedenllevaracabosofisticadastareas.

Tambinseconstatque,mientrasqueunanimalmsevolucionadopuedeaprenderun
nuevocomportamientoeneltiempodeunasolavida,elaprendizajebacterianoseproducea
lolargodemuchasgeneraciones.

Todoesteconocimientoresultaraimportanteparacomprender,porejemplo,cmolas
bacteriassevuelvenresistentesalosantibiticos.
Referenciabibliogrfica:
RomainP.Boisseau,DavidVogel,AudreyDussutour.Habituationinnonneural
organisms:evidencefromslimemoulds.ProceedingsoftheRoyalSocietyB:
BiologicalSciences(2016).DOI:10.1098/rspb.2016.0446.

Comentario:

https://es.sott.net/article/45794Losorganismosunicelularestambienaprendenaunquenotengancerebro

2/3