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Progresiva CLP
2. DESCRIPCIN DE LA PRUEBA
La prueba original se presenta dividida en ocho niveles de lectura,
cada una constituida de modo que presente una dificultad creciente
desde el punto de vista lingstico, producindose un incremento
paralelamente en la dificultad de la comprensin. Mientras la
adaptacin responde nicamente a los niveles de correspondientes
al 4., 5. y 6. de primaria.
Los autores de la prueba indican que el conjunto de habilidades que se
pretende desarrollar en forma progresiva al ser aplicadas a textos cada
vez ms complejos, son las siguientes:
-
Descripcin
El pinito
desconten
- Sujetos concretos.
to
Un
- Se evita la
viajero
ambigedad y caer
espacia
en repeticiones
La
innecesarias.
ballena y
- Abordan temas
el viga
literarios y
La
cientficos simples.
ballena y
- Comprueban la
el viga
comprensin
(2.
global y puntual de los
- Preguntas
de
seleccin
mltiple.
Pregunt
as
globales
El dominio de este nivel de comprensin lectora
especficamente
por
las
siguientes
habilidades:
Categorizar
los elementos
que aparecen
en el texto
se comprueba
3. MATERIAL DE APLICACIN:
La prueba original est compuesta por un Manual, 16 cuadernillos para
el uso del alumno, y hojas de registro para cada uno. Los cuadernillos
estn repartidos en los 8 niveles, dos formas paralelas (A y B) para cada
uno. Por otra parte, la adaptacin solo contempla los cuadernillos
correspondientes al nivel 4, 5 y 6, Forma A.
El Manual incluye fundamentacin
se bas la elaboracin de la prueba.
terica
estadstica
en
que
4. ANLISIS PSICOMTRICO:
4.1. Anlisis de validez de
constructo:
Se realiz a travs del anlisis factorial confirmatorio utilizando el
programa Amos
5.0. Los resultados obtenidos corroboran que el modelo propuesto de
1 factor es vlido, con lo cual se concluy que las pruebas de
Comprensin Lectora de Complejidad Lingstica Progresiva para
4. grado de primaria Forma A, presenta validez de constructo.
5. NORMAS DE APLICACIN;
5.1. Instrucciones
examinador:
para
el
5.2.
Instrucciones
especficas:
Para las tres pruebas, los textos y las instrucciones de los subtest
deben ser ledos en silencio por los alumnos. El examinador debe
limitarse a orientar a los nios dejndolos en condiciones de trabajar
en forma autnoma. Se les debe advertir que pueden releer el texto si
lo necesitan.
Para
subtest:
cada
de
ANEXO 1
TABLA
1
CUARTO NIVEL DE LECTURA: Forma A
Subtest IV A 1: El pinito
descontento
0-d
1-c
2-c
3-b
4-d
Subtest IV A 3: La ballena y el
viga (1.
0-b
1-c
2-c
3-a
Subtest IV A 2: Un viajero
espacial
1-c
2-d
3-a
4-b
5-b
6-c
7-d
Subtest IV A 4: La ballena y el
viga (2.
0-a
1-a
2-b
3-a
4-c
Tabla N 7
Normas en percentiles totales para el cuarto nivel de lectura
Forma A
PUNTAJE
BRUTO
PERCENTIL
07
10
20
30
10
40
11
50
12
60
13
70
14
80
15
90
16 - 18
100
Tabla N 8
Normas en percentiles totales para el cuarto nivel de lectura
Forma B
PUNTAJE
BRUTO
PERCENTIL
06
10
78
20
30
10
40
11
50
12
70
13
80
14
90
15 - 18
100
10
Prueb
a
CL
P
Formas
Paralelas
Felipe Alliende * Mabel Condemarn * Neva
Milicic
4 Nivel
1
A
Para la aplicacin de la
Prueba de Comprensin
Lectora de Complejidad
Lingstica Progresiva.
11
12
IDENTIFICACIN DEL
ALUMNO
Nombre:
Sexo: Masculino
Femenino
Fecha de Nacimiento:
Edad:
aos
meses.
Fecha Examen:
Examinador:
APLICACIN
INDIVIDUAL
APLICACIN COLECTIVA
HORA
SUBTEST
IV
(1)
IV
(2)
IV
(3)
IV
(4)
NOMB
RE
Inici
o
El pinito descontento
Un viajero espacial
PUNTAJE TOTAL:
PUNTAJE
Pg.
Trm Brut Percenti
.
o
l
11
TIEMPO TOTAL:
13
Subtest IV A (1)
El pinito descontento
14
14
Subtest IV A (2)
Un viajero espacial
15
16
17
Subtest IV A (3)
La ballena y el viga
(1. parte)
18
19
Subtest IV A (4)
La ballena y el viga
(2. parte)
Si es necesario, vuelve a leer cuidadosamente la Ballena y el Viga
Escribe despus de cada palabra de la izquierda una A cuando la
palabra corresponde a instrumentos usados por el personal del barco.
Una B si la palabra corresponde al oficio de una persona de la
tripulacin y una C si corresponde a una parte del barco. Observa el
ejemplo.
0. Ancla
1. Arpn
2. Arponero
3. Megfono
4. Popa