Modelos de

Estado

Modelo
Oligrquico
Liberal

Modelo

Modelo

Estado Benefactor

para la
Liberacin

Carencia de
participacin poltica
de los sectores
populares, carencia
de capacitacin
econmica. Carcter
intervencionista.
Keynesianismo.
Estatizacin de
empresas.
Incorporacin de
nuevos sectores a la
participacin social.

Desvalorizo el

Categoras

Caracter
sticas del
Modelo
de Estado

Orden
conservador.
Estado
intervencionista
como
controlador.
Discurso
hegemnico.
Modelo
agroexportador.
Educacin es
vista como un
gasto social y
como medio de
ascenso social.

papel de la
educacin en
torno a la
economa
cuando an no
haba declinado
el crecimiento.

Modelo

Modelo

Educacin
para el
Orden

Educacin
para la
Democracia

Decadencia
del aparato
poltico.
Violencia
fsica y
simblica.
Autoritarismo.
Dictadura
militar.

Se absolutizo el
papel del
estado en la
transmisin
democrtica en
torno al cambio
de normas,
reglamentos y
prcticas, las
cuales
permitieron
desmontar el
sistema
autoritario

Modelo
Post- social
Estado
Neoliberal

Privatizaciones.
Competitividad.
Descentralizacin
educativa.
Convertibilidad,
Racionalizacin
del gasto pblico.

-Ley 1420.

Marco
legal
vigente

-Ley 1420.
Establece la
educacin
universal,
obligatoria,
gratuita y laica.

-Ley 1420.

-Ley 1420.

-Plan Quinquenal

-Plan Trienal
74/77

(1947-1951)

-Ley 1420.

-Ley 1420.

- Ley Federal de
Educacin (1993)
- Ley de
Educacin
Nacional 26.602

Relacione
s entre la
Poltica y
la
Economa

Rol del
Estado
frente a
la
Educaci
n

Ambos son
excluyentes, no
brindaron el
acceso masivo a
la propiedad, a
la participacin
poltica, o a la
movilidad social
ascendente.

Se abandona la idea
del capitalismo. Se
intenta mejorar la
racionalidad
econmica y el
desarrollo del sector
pblico

Las posibilidades Endeudamient Las herencias

de autonoma y
o interno y
del periodo
crecimiento
externo, crisis autoritario y las
econmico se
fiscal y
limitaciones
concibieron
proceso
polticas
como una
inflacionario.
condicionaron
decisin poltica. Se cuestiona
seriamente la
la capacidad
capacidad del
del Estado
Estado de
para gestionar
revertir la
empresas
crisis.
pblicas.

El Estado acta
como Gestor de
la tarea
educadora, en lo
pblico y en lo
privado. Utiliza
la educacin
para integrar y
modernizar las
sociedades.
Garantiza la
educacin
pblica para
todos.

La educacin pasa a
ser vista como una
inversin que tiene
como principal
objetivo alcanzar la
renta individual y
social.

Se toma a la
Priorizar el
Educacin como
orden y la
mecanismo
disciplina antes
eficaz para la
que el proceso
redistribucin de de Enseanzalos bienes
Aprendizaje.
econmicos y
las
oportunidades
sociales y como
instrumento de
Concientizacin
respecto del
Proyecto
Nacional.

Se crean
espacios de
intercambio y
reflexin.
Consejos de
aula. Nueva
estructuracin
del Sistema
Educativo.

Se abandona el
papel de
intervenir para
cumplir el rol de
garante de las
reglas que
imponen: el
F.M.I, etc.

El Estado
garantiza el
ejercicio del
derecho
constitucional de
ensear y
aprender. Son
responsables de
las acciones
educativas el
Estado Nacional,
las Provincias y la
C.A.B.A; los
municipios, las
confesiones
religiosas
reconocidas
oficialmente y las
organizaciones de
la sociedad; y la
familia, como
agente natural y

primario.

Organiza
cin y
Estructur
acin del
Sistema
Educativo

Estatista y
centralizadora,
permita una
estratificacin
social acorde a
los intereses de
los sectores
dirigentes. Lo
cual permiti la
participacin
poltica y el
acceso a bienes
culturales. Se
crean Escuelas
Modernas,
Escuelas
Racionalistas o
Libres por los
Sindicatos
Obreros.
Reforma
universitaria.

Se reorganiza la
enseanza, se
introducen reformas
en el sistema
educativo con el
objetivo de redefinir
la relacin
pedaggica entre
educacin y trabajo y
dotar al alumno de
de una orientacin y
formacin
profesionales ms
definidas.
Masificacin de la
formacin TcnicaProfesional. Se crea
la Comisin Nacional
de Aprendizaje y
Orientacin
Profesional (1944) y
Universidad Nacional

Nacionalizacin
de la educacin,
alcanzo la
universidad
estatal o
privada. Con el
Plan Trienal; se
priorizo la
expansin del
nivel primario y
la educacin
para adultos,
complementada
s con
estrategias
sociales.

El gobierno
Se permite el
militar produjo funcionamiento
transformacio
de centros de
nes en las
estudiantes a
instituciones
nivel
escolares:
secundario y
Cambio de
universitario.
contenidos de
Se suprimen
la enseanza.
exmenes de
Censura.
ingreso en
Quema de
escuelas
libros.
medias y en
Aniquilamient universidades,
o de la
se modifican
memoria.
los planes de
Olvido de la
estudio de
transmisin
formacin
de la cultura.
cvica y moral
del nivel
secundario,
etc.

Descentralizacin
de servicios
educativos.
Fragmentacin de
la escuela.

Obrera (1952).

Funcin
Poltica
de la
Educaci
n

Formar al
ciudadano,
integrarlo
socialmente,
consolidar la
identidad
nacional,
generar el
consenso y la
construccin del
propio Estado.

Formacin para el
trabajo. Educacin
incorporada como
derecho ciudadano y
como estrategia de
capacitacin de
mano de obra para
satisfacer las
demandas de la
surgente industria.

Liberacin
nacional,
nacionalizacin
de la educacin,
construccin e
integracin a la
dinmica social
de los autnticos
valores de la
comunidad
nacional.

Garantizar el
orden social
necesario
para poder
realizar las
transformacio
nes
planteadas

Desmantelar el
orden
autoritario a
partir de la
transmisin de
valores
democrticos.
Se busca
generar
culturas
participativas.

Cumple un
importante rol
asistencial, de
integracin, de
promocin y de
movilidad social.