Programa de Ps-Graduao em Letras Neolatinas

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Faculdade de Letras
Oferta de Disciplinas
Ano 2016- 1 Semestre
Estudos Literrios Neolatinos

O perodo de inscrio em disciplinas para o 1 semestre de

2016 vai de 20/02/2016 a 01/03/2016.
H ainda um perodo de Alterao de Inscrio em disciplina
de 05/03/2016 a 08/03/2016.
Aps essas datas, o aluno perde o direito de se inscrever, e ter, ao
final do semestre, sua matrcula CANCELADA POR ABANDONO.
rea de Concentrao: Estudos Literrios
Nas pginas a seguir, encontram-se as seguintes informaes:
- Resumo das turmas programadas.
- Ementas e bibliografias das disciplinas oferecidas para o 1
semestre de 2016.
OBSERVAES:
- As inscries em disciplinas so feitas on-line no sistema SIGA.
Cada ps-graduando deve se cadastrar no SIGA para poder ter acesso
aos servios do sistema, inclusive o de inscrio em disciplinas. O
endereo para acesso ao SIGA o do site da UFRJ - www.ufrj.br, com
link no menu da homepage, ou pelo endereo: http://intranet.ufrj.br.
Para os que tiverem dificuldade de se cadastrar, consultar a
funcionria Patrcia na Secretaria da Ps-Graduao.
- A partir de 2011, foi adotada uma nova sistemtica de inscrio em
disciplinas para os Cursos de Mestrado da Faculdade de Letras. Os alunos de
Mestrado inscrevem-se em disciplinas com o mesmo cdigo do Doutorado
exceto quando houver pr-requisitos explcitos a esse respeito, como o
caso das disciplinas de Pesquisa (LEN 708 Mestrado e LEN 808 Doutorado), das disciplinas de Seminrio (LEN 750 e LEN 850), Projeto (LEN
730 e LEN 830) e Capacitao Didtica (LEN 710 e LEN 810).

- Todos os alunos que se encontram em situao de MANUTENO

DE VNCULO devero se inscrever nas disciplinas LEN 708 para
Mestrado e LEN 808 para Doutorado, ambas em nome do Prof.
Antonio Andrade (coordenador). O aluno deve se inscrever em
uma destas turmas aps ter obtido todos os crditos, para manter o
vnculo com o Curso. A no inscrio na disciplina em questo implica

o cancelamento automtico da matrcula do aluno pelo sistema SIGA

da UFRJ (Sistema Integrado de Gerenciamento Acadmico).
- Doutorandos devem observar se a disciplina escolhida est sendo
oferecida no nvel de DOUTORADO.

I. Resumo das turmas programadas para ambos os nveis

(Mestrado e Doutorado):
LEN 847 LITERATURA E INTERDISCIPLINARIDADE
Prof. Ary Pimentel
LEN 853 POTICAS DA TEATRALIDADE
Profa. Celina Mello/
Prof. Henrique Cairus
LEN 827 TPICOS ESPECIAIS
Profa. Elena Palmero Gonzlez/
Prof. Rafael Eduardo Gutirrez Giraldo (ps-doutorando)
LEN 844 PROBLEMAS DE HISTRIA DA LITERATURA
Profa. Maria Lizete dos Santos
LEN 849 LITERATURA, HISTRIA E IMAGINRIO
Prof. Victor Lemus/
Prof. Luis Alberto Alves [Programa de Cincia da Literatura]
LEN 819 MODELOS CRITICOS NOS ESTUDOS LITERRIOS
Prof. Convidada Ellen Spielmann
(Disciplina oferecida em conjunto com o Programa de Cincia
da Literatura)
LEN 858 TRADUO, INTERDISCURSIVIDADE E
INTERCULTURALIDADE
Prof. Andrea Lombardi
II. Resumo das turmas programadas para Mestrado:
LEN 750 Seminrio Dissertao Mestrado Prof. Cludia
Luna
Turma nica para Estudos Literrios e Estudos Lingusticos
LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Ary)
Prof. Ary Pimentel
LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Celina)
Prof. Celina Mello

LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Fabiano)

LEN 710 Capacitao Didtica (Fabiano)
III. Resumo das turmas programadas para Doutorado:
LEN 850 Seminrio Tese Doutorado Profa. ConsueloAlfaro
Turma nica para Estudos Literrios e Estudos Lingusticos
LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Celina)
Prof. Celina Mello
LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Victor)
Prof. Victor Lemus
LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Elena)
Prof. Elena Palmero
LEN 810 Capacitao Didtica (Elena)
Profa. Elena Palmero
LEN 810 Capacitao Didtica (Andrea)
Prof. Andrea Lombardi
IV. Disciplina LEN 708 Pesquisa Dissertao Mestrado:
LEN 708 - Pesquisa Dissertao de Mestrado
Prof. Antonio Andrade (coord.)
V. Disciplina LEN 808 Pesquisa Tese:
LEN 808 - Pesquisa Tese
Prof. Antonio Andrade (coord.)

VI. Quadro de Ementas:

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Literatura e interdisciplinaridade
PROF: Ary Pimentel
Siape: 1297358
Cdigo: LEN 847
PERODO: 2016/1
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 5-feira (18h 20h 30min)
TTULO DO CURSO:
A cultura das margens, as margens da cultura
Ementa: Literatura e voz subalterna. Literatura e territrio. Usos e abusos
da diversidade. A literatura que se alimenta de gneros da cultura de
massas (policial, gtico, terror, fantasia, fico cientfica). Estudo da
performance na palavra oral e nas expresses musicais da periferia.
Comunidades narradas pelos balbucios da margem. Mediao e arquivo
nas zonas de contato.
Pr-requisito: Nenhum
Bibliografa:
ACHUGAR, Hugo. Planetas sem boca: escritos efmeros sobre arte, cultura e
literatura. Trad. Lyslei Nascimento. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2006.
APPADURAI, Arjun. O medo ao pequeno nmero: ensaio sobre a geografia
da raiva. Trad. Ana Goldberger. So Paulo: Iluminuras, 2009.
______. Dimenses culturais da globalizao: a modernidade sem peias Trad.
Telma Costa. Lisboa: Teorema, 2004.
CLIFFORD, James. A experincia etnogrfica: antropologia e literatura no
sculo XX. Org. e reviso tcnica de Jos Reginaldo Santos Gonalves. Trad.
Patrcia Farias. 3 ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2008.
______. Dilemas de la cultura: antropologa, literatura y arte en la
perspectiva posmoderna. Trad. Carlos Reynoso. Barcelona: Gedisa, 1995.
DALCASTAGN, Regina, org. Ver e imaginar o outro: alteridade,
desigualdade, violncia na literatura brasileira contempornea. So Paulo:
Horizonte, 2008.
GARRAMUO, Florencia. Mundos en comn: ensayos sobre la
inespecificidad en el arte. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2015.
GONZLEZ ECHEVARRA, Roberto. Monstros e arquivos: textos crticos
reunidos. Trad. Ary Pimentel. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014.
GEERTZ, Clifford. Los usos de la diversidad. Trad. Mara Jos Nicolau La Rosa
y Nicols SpanchezDur. Barcelona: Paids, 2010.
HORNE, Luz. Literaturas reales: transformaciones del realismo en la
narrativa latino-americana contempornea. Rosario: Beatriz Viterbo, 2011.
LADDAGA, Reinaldo. Espectculos de realidad: ensayo sobre la narrativa
latino-americana de las ltimas dos dcadas. Rosario: Beatriz Viterbo, 2007.
LUDMER, Josefina. Aqui Amrica Latina: uma especulao. Trad. Rmulo
Monte Alto. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013.
MARGATO, Izabel, GOMES, Renato Cordeiro, orgs. Novos realismos. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2012.
PATROCNIO, Paulo Roberto Tonani do. Escritos margem: a presena de
autores de periferia a cena literria brasileira. Rio de Janeiro: 7Letras, 2013.
SARLO, Beatriz. Tiempo pasado:cultura de la memoria y giro subjetivo. Una
discusin. Buenos Aires: Siglo XXI, 2005.
SCRAMIN, Susana. Literatura do presente: histria e anacronismo dos

textos. Chapec, SC: Argos, 2007.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Poticas da teatralidade
PROF: Celina Maria Moreira de
Siape: 6359430
Cdigo: LEN 853
Mello
Siape: 1172467
PROF. Henrique Fortuna Cairus
PERODO: 2016/I
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO:3-feira, 10h30 13h
TTULO DO CURSO:
Abordagens terico-crticas do gnero dramtico
Ementa: Instrumental terico para o tratamento do gnero dramtico.
Poticas clssicas e abordagens histricas do gnero dramtico. Tradio e
renovao do teatro francs nos sculos XVIII e XIX.
Pr-requisito: ---Bibliografa:
ARISTTELES. Arte potica. Trad. Eudoro de Souza
(ed. bilnge). Arspoetica. So Paulo: ArsPoetica, 1993.
BONNEWITZ, Patrice. Pierre Bourdieu; vieoeuvreconcepts. Paris, Ellipses,
2002.
BOURDIEU, Pierre. As regras da arte, gnese e estrutura do campo literrio.
So Paulo, Companhia das Letras, 1996.
CHARLE, Christophe. Thtresencapitales. Paris, Albin Michel, 2008.
CHARTIER, Roger. Do palco pgina. Trad. Bruno Feitler. Rio de Janeiro,
Casa da Palavra, 2002.
COMBE, Dominique. Lesgenreslittraires.Paris, Hachette, 1992.
COMPAGNON, Antoine. Thorie de lalittrature : lanotion de genre.
http://www.fabula.org/compagnon/
CORNEILLE, Pierre. Thtrecomplet. 2 vol.Paris, Gallimard, 1950. coll. La
Pliade
DIDEROT, Denis. Oeuvres. Textetabli et annot par A. Billy. Paris, Gallimard,
1969. (Pliade)
GENETTE & alii. Thorie des genres. Paris, Seuil, 1986.
HEGEL. Les principaux genres potiques. Esthtique; textes choisis par
Claude Khodos.16 ed. Paris, PUF, 1998, p. 126-153.
HUGO, Victor. Hernani. Paris, Hachette, 1996.
______. Prface de Cromwell. Paris, Larousse, 1971.
INTERFACES. Performances. n. 15. Vol II. Julh-dez 2011. Centro de Letras e
Artes, UFRJ.
LONGINO. Do sublime. Prefcio de Jackie Pigeaud. Trad. Filomena Yoshie
Hirata. So Paulo: Martins Fontes, 1996.
MARTIN, Jean-Pierre (org.) Bourdieu et la literature. Nantes, Ed. Ccile
Dfaut, 2010.
PAVIS, Patrice. Dictionnaire du thtre. Paris: Dunod, 1996.
RACINE, Jean. Oeuvres compltes. 2 vol. ditionprsente, tablie et
annote par Raymond Picard. Paris, Gallimard, 1969.
STENDHAL, Racine et Shakespeare. Paris, Bossange& Delaunay &Mongie,

1823 (acervodigitalizadoGallica)
VIALA, Alain (org.) Le thtreen France des origines nosjours. Paris, PUF,
1997.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Tpicos Especiais
Profa.: Elena Palmero Gonzlez
Siape:
Cdigo: LEN 827
Prof: Rafael Eduardo Gutirrez
2307902
Giraldo
PERODO: 2016/1
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Lingusticos Neolatinos / Estudos Literrios
Neolatinos
HORRIO: Sexta-feira (08:00- 11:00 horas)
TTULO DO CURSO:
Os raros e o cnone literrio latino-americano
Ementa: O conceito de raro literrio. Escritores raros, excntricos e
deslocados. Os raros e o cnone. A genealogia dos raros na formao de
repertrios literrios. Raros da literatura hispano-americana e brasileira
contempornea. A genealogia dos raros na transformao do cnone
literrio latino-americano.
Bibliografia:
ACHUGAR, Hugo. Commeilfaut ?Sobre lo raro y sus mltiples puertas.
Cahiers de LI.RI.CO, N.5, 2010. Disponvel: http://lirico.revues.org/79
BLOOM, Harold. O cnoneocidental. Rio de Janeiro: Objetiva, 1994.
CANDIDO, Antnio. Formao da literatura brasileira. Belo Horizonte-Rio de
Janeiro: Editora Itatiaia, 2000.
CORNEJO POLAR, Antonio. Los sistemas literarios como categoras
histricas, Elementos para una discusin latino-americana. In: Sobre
literatura y crtica literaria latinoamerican. Caracas: Universidad Central de
Venezuela, 1982.
COUTINHO, Eduardo. Reflexes sobre uma nova historiografia literria na
Amrica Latina. Carlos Baumgartem (org.). Histrias da Literatura:
itinerrios e perspectivas. Rio Grande: Ed. FURG, 2011.
DE PRADA, Juan Manuel. Desgarrados y excntricos. Barcelona: Seix Barral,
2001.
GIMFERRER, Pere. Los raros. Barcelona: Planeta, 1985.
GIRALDI Dei Cas, Norah. Por qu raros? Reflexiones sobre territorios
literarios en devenir, Cahiers de LI.RI.CO, N.5, 2010. Disponivel:
http://lirico.revues.org/433
GUZN, Diana Paola. El canon. Construccin y (de)construccin de la
memoria. Estudios de Literatura Colombiana, N. 34, enero-junio, 2014,
pp. 13-33.
LPEZ DE ABIADA e PREZ CINO, W. (coords.) Dossier: Pensar el canon.
Teora y ejercicio crtico. Iberoamericana VI, 2006.
MIGNOLO, W. (1998). Los cnones y (ms all de) las fronteras culturales
(o de quin es el canon del que hablamos?). En El canon literario, E.Sull
(ed.), 237-270. Madrid: Arco / Libros.
PALMERO Gonzlez, Elena. Deslocamento. ZilaBernd (org.). Dicionrio
das mobilidadesculturais; percursos americanos. Porto Alegre: Literalis,

2010.
PIZARRO, Ana (ccord.). Hacia una historia de la literatura latinoamericana.
Coordinadora. Mxico: El Colegio de Mxico, 1987.
POZUELO YVANCOS, J. M. El canon en la teora literaria contempornea.
Valencia: Ed. Episteme, 1995.
RAMA, ngel. Cien aos de raros. Montevideo: Arca, 1966.
REVISTA Letras Libres. Especial Verano Los raros. Mxico, Agosto 2012.
ROSMAN, Silvia. Dislocaciones culturales. Nacin, sujeto y comunidad en
Amrica Latina. Rosario: Beatriz Viterbo Editora, ColeccinEnsayos Crticos,
2003.
SULL, Eric (ed.) El canon literario. Madrid: Arco / Libros, 1998.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Literatura, Histria e Imaginrio
PROF. Victor Lemus;
Siape:
Cdigo: LEN 849
PROF. Luis Alberto Alves
0298259
[LEL]
Siape:
1525546
PERODO: 2016/1
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos/Cincia da Literatura
HORRIO: 3-feira (10h30min 13h)
TTULO DO CURSO:
Literatura e precariado: forma, discurso e gneros
Ementa:O atual estgio do capitalismo tem engendrado a condio
precria, caracterizada pela excluso, pela violncia e pela dispora em
busca de melhores oportunidades de vida etc. Esse fenmeno (em
escala planetria) tem correlato na produo cultural e literria
contemporneas. O objetivo do curso abordar algumas manifestaes
literrias, brasileiras e hispnicas, que refletem sobre a violncia e os
personagens em dispora. Em suma, textos que exploram
artisticamente formas e linguagens da cultura de massa, do realismo
feroz e da esttica apocalptica.
Palavras-chave:
realismo
e
representaes
da
violncia
na
contemporaneidade; realismo adjetivado (feroz, sujo, brutal);
romance e dispora; literatura e marginalidade.
Pr-requisito: -----Bibliografia:
ADORNO, Theodor. Notas de Literatura I. Traduo e apresentao de
Jorge M. B. De Almeida. So Paulo: DuasCidades; Ed. 34, 2003.
ARENDT, Hannah. Sobre a violncia.Traduo Andr de Macedo Duarte.
5 ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2014
BRAGA, Ruy. Poltica do Precariado. So Paulo: Boitempo, 2012.
HARVEY, David, et. alli. CIDADES REBELDES. Passelivre e as
manifestaes que tomaram as ruas do Brasil. So Paulo: Boitempo;

Carta Maior, 2013.

LUKCS, Georg. Realismo Crtico Hoje. Braslia: Coordenada-Editora de
Braslia,1969.
MENDOZA, Elmer. O, Maria Eugenia de la. Narcotrfico y literatura,
enDesacatos, nm. 38, ene./abr. 2012.
SINGER, Andr. Os sentidos do Lulismo. So Paulo: Companhia das
Letras, 2012.
SOUZA, Jess. A ral brasileira. Quem e como vive. Belo Horizonte:
UFMG, 2009.
SONTAG, Susan. Diante da dor dos outros. Trad. Rubens Figueiredo. So
Paulo: Companhia das Letras, 2007.
STANDING, Guy. Precariado. A nova classeperigosa. Belo Horizonte:
Autentica, 2014.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Modelos crticos nos estudos literrios
PROF. Ellen Spielmann

Profa.
Convidada

Cdigo: LEN
819
[ LEL ]
Nvel: ME/DO

PERODO: 2016/1
reas de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: tera-feira (10h30 13h)
TTULO DO CURSO:
Discursos literrios/ terico-culturais na Amrica Latina dos sculos XX e
XXI. De Jos Mart (Nuestra Amrica) a 2666, de Roberto Bolao
Ementa: O objetivo do curso reconstruir a produo, a interao, o
estabelecimento e a circulao das principais formas discursivas na
Amrica Latina, respectivamente os textos vinculados ao sculo XX e do
comeo do sculo XXI. A historicidade e a pluralidade dos discursos como
tambm o princpio acontecimento-individualidade nos servem de guia
para desenvolver um debate introdutrio com a problemtica especfica de
textos literrios latino-americanos e de tratados crtico-culturais e tericos.
Trataremos de enfocar os fenmenos textuais e os mundos histricos na
sua complexidade. Dentro do quadro do curso as questes sobre a
natureza/materialidade do texto e a relao entre texto e sociedade so
cruciais e definem o instrumental analtico.
Bibliografia:
Textos primrios
Andrade, Oswald de 1928. Manifesto antropfago. In: Revista de
Antropofagia I, 1 1928. p. 3, 7.
Barnet, Miguel 1968. Biografa de un Cimarrn. Mxico: Siglo XXI.

Bolao, Roberto 2004. 2666. Barcelona: Anagrama.

Borges, Jorge Luis 1944. Ficciones; 1949. El Aleph. 1960. El hacedor. Em:
1996. Obras completas. Buenos Aires: Ed. Emec.
Cardenal, Ernesto 2007. Poesia completa, 2 Vol. Buenos Aires: Editora
Patria Grande.
Carpentier, Alejo 1949. Prlogo. El reino de este mundo. em: 1987.
Obras Completas. Mxico: Siglo XXI. p. 13-18.
Cortzar, Julio 1959. Las babas del diablo. Em: 1979. El perseguidor y
otros cuentos. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina. p. 55-67.
Daro, Rubn1888/1988. Azul. Managua: Ed. Nueva Nicaragua.
---- 1985. Poesa. Caracas: Biblioteca Ayacucho.
Esquivel, Laura 1989. Como agua para Chocolate. Mxico: Grupo Ed.
Planeta.
Freyre, Gilberto1933. Casa grande e senzala. Em: Silviano Santiago
(ed.) 2000. Intrpretes do Brasil. Vol. 2. Rio de Janeiro: Editora Nova
Aguilar.
Fuentes, Carlos 1973. ChacMool. Em: 1985. Obras completas, Vol. II.
Mxico: Aguilar.
Garca Mrquez, Gabriel 1967. Cien aos de soledad. Buenos Aires:
Sudamericana.
---1968. Un seor muy viejo con unas alas enormes. Em: 1996. Cuentos
1947-1992. Santaf de Bogot: Norma. p. 239-247.
Lispector, Clarice: A hora da estrela, Rio de Janeiro: Livraria Jos Olympio
Ed. 1979.
Mart, Jos 1891/1909.Nuestra Amrica. Em: 1977. Nuestra Amrica.
Caracas Biblioteca Ayacucho. p. 26-33.
Monsivis, Carlos Notas sobre la cultura popular en Mxico. Em: Latin
American Perspectives. Special Issue: Culture in the age of Mass Media 16.
p. 98-118.
Neruda, Pablo 1954/1968. Poesa sin pureza, ed. de Hans Magnus
Enzensberger. Hamburgo: Hoffmannund Campe. p. 6-9, p. 20-23.
---1947/1961.Tercera residencia. Buenos Aires: Losada.
Ortiz, Fernando 1939/1973. Los factores humanos de la cubanidad. Em:

Orbita de Fernando Ortiz. Havanna: UNEAC. p. 149-157.

Paz, Octavio 1950/1970. El laberinto de la soledad. Mxico: Fondo de
Cultura Economica. p. 69-93.
Puig, Manuel 1976. El beso de la mujer araa. Barcelona: Seix Barral.
Ribeiro, Darcy Prlogo 1977/2000. Em: Freyre, Gilberto 2000. Casa
grande e senzala. Rio de Janeiro: Ed. Record.
Rincn, Carlos 1982/1995. Ubicuidad global y narrativa latinoamericana.
Em: 2004. Teoras y poticas de la novela ed. von AnabelleContraras
Castro et al. Berlin. p.155-211.
---1993. Los lmites de Macondo. Em: 2004. p. 11-74.
Rod, Jos Enrique1900. Ariel. In: 1967. Obras completas. Madrid: Aguilar.
Rowe, William 1995. La crtica cultural: problemas y perspectivas. Em:
Nuevo Texto Crtico. Nr. 14-15. p.37-48.

Textos secundrios
Antelo, Ral 1999. Canibalismo e Diferena. Em: Castro Rocha, Joo
Cesar de (ed.). Anthropophagia hoy?Nuevo Texto Crtico, Nr.23-24, 1999.
p.129-140.
Deleuze, Gilles 1968. Diffrence et rptition. Paris: PUF.
Daz Quiones, Arcadio 1998. Fernando Ortiz y Allan Kardec:
transmigracin y transculturacin. Em: Arango, Luz Gabriela (et al. Hg.)
1998. Cultura, poltica y modernidad. Bogot: Universidad Nacional de
Colombia.
Foucault, Michel 1966. Les mots et les choses. Paris: Gallimard.
Franco, Jean 1992. La Malinche - From Gift to Sexual Contract. Em:
1999. Critical Passions, ed. de Mary Louise Pratt et al. Durham: Duke UP. p.
66-82.
---1995. El ocaso de la Vanguardia y el auge de la crtica. Em: Nuevo
Texto Crtico. Nr. 14/15. p. 11-22.
---1982. Whats in a name?Popular Culture Theories and their
Limitations.Em: 1999. Critical Passions, ed. de Mary Louise Pratt et al.
Durham: Duke UP. p. 169-180.
Herralde, Jorge 2003. Adis a Roberto Bolo. Em: Revista

ElMalpensante, Nr. 48, 2003. p. 73-74.

---2005. Para Roberto Bolao. Barcelona: Anagrama.
Predmore, Michael 2004. Imgenes y visiones apocalpticas en
Residencia en la tierra y Canto general: De revelacin a revolucin en la
poesa de Pablo Neruda. In : Revista Chilena de Literatura. Nr. 65. p. 7789.
Puig, Manuel 1972. El folletin rescatado (entrevista con Emir Rodrguez
Monegal). Em: Revista de la Universidad de Mxico, 27/2, 1972, S. 25-35.
Rincn, Carlos 2009. Carpentier Francs Documents, Bifur, Un Cadavre
y dos cartas a Georges Bataille. In: Nuevo Texto Crtico. Nr. 43/44. p. 101121.
---1978. El cambio actual de la nocin de la literatura en Latinoamrica.
In: Eco, Nr. 96. p. 385-421.
Rowe, William 2000. Poets of Contemporary Latin America. History and
inner Life. Oxford: OxfordUP.p. 78-148.
Segre, Cesare 1969/1976. Os signos e a crtica. So Paulo: Ed.
Perspectiva.
Slemon, Stephen 1988/1995. Magic Realism as post-colonial discourse.
In: Zamosa, L.P./Faris, W.B. (ed.) 1995. Magical Realism.Theory, History,
Community. Durham & London: Duke UP. p. 407-426.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Problemas de Histria da Literatura
PROFa.: Maria Lizete dos Santos Siape:
Cdigo: LEN 844
0224798
PERODO: 2016/1
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 3 feira (10h30 13h)
TTULO DO CURSO:
A Literatura Italiana dos anos 1900 e 2000
Ementa:A literatura italiana dos anos 1900 e 2000: uma reviso crtica.
Destruir, construir, renovar: releituras dos clssicos. Experimentalismo. O
enfoque pragmtico no ensino da literatura italiana.
Bibliografia:
CALABRESE, S. La comunicazione narrativa. Dalla letteraturaallaquotidianit.
Milo: Turim; Mondadori, 2010.
BRUNETTA. G. P. Il viaggiodell'icononautadallacameraoscuradi Leonardo
allaluce dei Lumire. 2ed. Veneza: Marsilio, 2009.
CALVINO, Italo. Lezioniamericane. Sei proposte per ilprossimomillennio. 15
ed. Milo: Mondadori, 2000.

COTRONEO, Roberto. Se una mattina d'estateun bambino. Lettere a mio

figliosull'amore per i libri. 4 ed. Turim: Frassinelli, 2008.
ECO, U. Os limites da interpretao. Trad. Prola de Carvalho. SP:
Perspectiva, 2004.
FERRONI, G. I confinidella critica. Npoles: Alfredo Guida Ed., 2005.
GUGLIELMI, Angelo. Il romanzo e La realt. Cronacadegliultimisessantannidi
narrativa
italiana. Milo: Bompiano, 2010.
LEVY, Pierre. As tecnologias da inteligncia. O futuro do pensamento na era
da informtica. Trad. Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.
MORETTI, Franco (Org.). Il romanzo. Vols. I, III, IV. Turimo: Einaudi, 20012003.
PADUANO, Guido. Il testo e il mondo. Elementidi teoria dellaletteratura.
Torino: Bollati
Boringhieri, 2013.
PASOLINI, P. P. Empirismo eretico. Torino: Einaudi, 1993.
SANTORO, Vito (Org.). Notizie dalla post-realt. Caratteri e figure della
narrativa italiana degliannizero. Macerata: Quodlibet Studio, 2010.
SCURATI, A. La letteraturadellinesperienza. Scrivereromanzi al tempo
dellatelevisione. Milano: Bompiani, 2006.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Traduo, Interdiscursividade e Interculturalidade
PROF: Andrea G. Lombardi

Siape: 1487618

PERODO: 2016/1

Cdigo: LEN 858

NVEL: ME/DO

rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos

HORRIO:5-feira(14:00 16:30h )
TTULO DO CURSO:
Renascena, Renascenas e Traduo
Ementa: O conceito de Renascena precisa ser repensado atravs de uma
abordagem que necessariamente dever ser mltipla, complexa,
multidisciplinar. O eixo entre Renascena e desenvolvimento da arte,
expanso da tcnica, e da cincia e uma verdadeira exploso do comrcio
(especialmente martimo) deve ser enfatizado. Mas a Conquista da

Amrica (Todorov) e a descoberta do outro, que oferece uma base da

Renascena e justifica tambm a famosa frase de Walter Benjamin (em
suas Teses sobre o Conceito da Histria) sobre o elo entre barbrie e
cultura.
Na poca da Renascena a relao entre lnguas e culturas mudar
completamente de padro e de uma justaposio entre culturas do mundo
(ps Babel) passa-se a uma subordinao, organizada hierarquicamente
no sistema mundial (Wallerstein). Nesse sentido, a nova elaborao da
perspectiva (Brunelleschi, Alberti) e o modelo da escala bem temperada
(Werckmeister)sugerem uma padronizao da leitura: interpretao,
hierarquizao, distorso.
A traduo e a teoria da traduo, antes um recurso indispensvel para a
comunicao, torna-se um elemento de uma futura filosofia da linguagem.
Pr-requisito: --Bibliografia:
BAUMAN, Z. Identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005.
BENJAMIN, W. Magia e tcnica, arte e poltica. So Paulo: Brasiliense, 1986.
BURCKHARDT, Jacob. A Cultura do Renascimento na Itlia. So Paulo:
Companhias das Letras, 1990.
BORGES, J. L. A ltima viagem de Ulisses In:NueveEnsayos Dantescos.
Madrid: Alianza Editorial, 2002.
BRAUDEL, F. Capital, capitalista, capitalismo; No topo da sociedade
mercantil, Opes e estratgias capitalistas. IN: IDEM. Civilizao material,
economia e capitalismo. Os jogos das trocas, p. 201-216; 331-339; 355-363.
DANTE. Divina Comdia,Canto XXVI (Trad. Vasco Graa Moura)
DERRIDA, Jacques. A verdade em pintura.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense
Universitria, 1997.
___________________. As palavras e as coisas: uma arqueologia das cincias
humanas. 2. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1995.
GIUCCI, Guillermo. Viajantes do Maravilhoso.
HAUSER, Arnold. Histria social da arte.
LON (PIERRE) - HISTRIA ECONMICA E SOCIAL DO MUNDO. Trad. Pedro
Tamen
Lisboa, S da Costa Editora, 1984- In. 4, 12 vols divididos em II Tomos de
6vols

LVINAS, Emmanuel. Entre ns: ensaios sobre a Alteridade. Petrpolis:

Vozes, 1997.
MOULIN, Anne Marie. O corpo diante da Medicina. In: CORBIN, Alain;
COURTINE, Jean-Jacques. VIGARELLO, Georges. Histria do Corpo: da
Renascena s Luzes. Volume 3. Editora Vozes, Petrpolis. 2012. p. 15-82.
NOVAES, Adauto. O Homem-Mquina. A cincia manipula o corpo.Editora
Companhia das Letras, So Paulo. 2003 p.15-36.
PANOFSKY, E.: Renascena e renascenas na arte ocidental. Madri, Aliana,
1993.
SAID, Edward W. Orientalismo. O oriente como inveno do ocidente. So
Paulo: Companhia das Letras, 2001.
Todorov. A conquista da Amrica
________.
As morais da histria
Zweig. Stefan. Amrico.
WALLERSTEIN, Immanuel. O universalismo europeu: a retrica do poder e
_______________________. O sistema mundial da economia
WERKMEISTER, Andreas. http://www.lehrklaenge.de/HTML/werckmeister__stimmung.html;
http://www.home.uni-osnabrueck.de/wbruns/brunsw/Wohltemperiert.pdf
ZWEIG, Stefan. Amerigo.

*****
PROGRAMA DEPS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Seminrio Dissertao Mestrado/ Seminrio Tese
Doutorado
PROFa.: Consuelo Alfaro
Siape: 0361321 Cdigo: LEN 750/850
PROFa.: Cludia Heloisa
Siape:
Impellizieri Luna Ferreira da
0365930
Silva
PERODO: 2016/1
NVEL: ME/DO
rea de Concentrao: Estudos Lingusticos Neolatinos / Estudos Literrios
Neolatinos
HORRIO: 4 feira (14:00 16:30)
TTULO DO CURSO:
Seminrio Dissertao Mestrado/ Seminrio Tese Doutorado
Ementa: Elaborao e justificativa de um Projeto de Pesquisa nas Cincias
da Linguagem
(Estudos Literrios e Estudos Lingusticos). Construo de uma tese original
com proposta metodolgica especfica. Reflexo sobre o lugar do
pesquisador no campo do saber.

Obs.: O aluno de Mestrado deve cursar esta disciplina em seu segundo

semestre.
Bibliografia:
Manual de Elaborao de Teses e Dissertaes da UFRJ, editado pelo SIBI,
que serve como fonte de referncia e consulta para os trabalhos baseados
nas
normas
da
ABNT.
Disponvel
http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manual-teses-dissertacoes-5ed-3.pdf.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Projeto Dissertao Mestrado
PROF: Ary Pimentel
Siape: 1297358
Cdigo: LEN 730
PERODO: 2016/1
NVEL: ME
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO:5-feira (14h 16h 30min)
TTULO DO CURSO:
Projeto Dissertao Mestrado
Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de
estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos,
linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico.
Estabelecimento de um cronograma.
Pr-requisito: Ser orientando do professor.
Bibliografa:
BHABHA, Homi K., org. Nacin y narracin: entre la ilusin de una identidad
y las diferencias culturales. Trad. Mara Gabriela Ubaldini. Buenos Aires:
Siglo Veintiuno, 2010.
CAROZZI, Mara Julia, coord. Ciencias sociales y religin en Amrica Latina:
perspectivas en debate. Buenos Aires: Biblos, 2007.
CASTRO, Gustavo de, GALENO, Alex, orgs. Jornalismo e literatura: a seduo
da palavra. So Paulo: Escrituras Editora, 2002.
HALL, Stuart. A identidade cultural na ps-modernidade. 6 ed. Trad. Tomaz
Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.
GARCA CANCLINI, Nstor. Culturas hbridas: estratgias para entrar e sair
da modernidade. Trad. HelozaPezzaCintro e Ana Regina Lessa. 3 ed. So
Paulo: Edusp, 2000.
GARRAMUO, Florencia. Mundos en comn: ensayos sobre la
inespecificidad en el arte. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2015.
GRIMSON, Alejandro, JELIN, Elizabeth, orgs. Migraciones regionales hacia la
Argentina: diferencia, desigualdad y derechos. Buenos Aires: Prometeo,
2006.
LADDAGA, Reinaldo. Espectculos de realidad: ensayo sobre la narrativa
latino-americana de las ltimas dos dcadas. Rosario: Beatriz Viterbo,
2007.
LUDMER, Josefina. Aqu Amrica Latina: una especulacin. Buenos Aires:
Eterna Cadencia, 2010.
MARTN-BARBERO, Jess. Dos meios s mediaes:comunicao, cultura e
hegemonia. Trad. Ronald Polito e Srgio Alcides. 2 ed. Rio de Janeiro:

Editora UFRJ, 2003.

SEGATO, Rita Laura. La nacin y sus otros: raza, etnicidad y diversidad
religiosa en tiempos de polticas de la identidad. Buenos Aires: Prometeo,
2007.
SODR, Muniz. A narrao do fato: notas para uma teoria do
acontecimento. Petrpolis: Vozes, 2009.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado
PROF: Celina Maria Moreira de
Siape: 6359430
Cdigo: LEN
Mello
730
PERODO: 2016/1
NVEL: ME
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 3-feira (14.00-14.30)
TTULO DO CURSO:
Leituras discursivas de um texto dramtico
Ementa: Reviso dos objetivos, problemas e hipteses. Releitura dos
pressupostos tericos e da linha metodolgica. Desenvolvimento dos
captulos de anlise e interpretao literria.
Pr-requisito: O aluno deve ter cursado Seminrio Dissertao de
Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina.
Bibliografa:
ARISTTELES. Arte potica. Trad. Eudoro de Souza
(ed. bilnge). Arspoetica. So Paulo: ArsPoetica, 1993.
BONNEWITZ, Patrice. Pierre Bourdieu; vieoeuvreconcepts. Paris, Ellipses,
2002.
BOURDIEU, Pierre. As regras da arte, gnese e estrutura do campo
literrio. So Paulo, Companhia das Letras, 1996.
CHARLE, Christophe. Thtresencapitales. Paris, Albin Michel, 2008.
CHARTIER, Roger. Do palco pgina. Trad. Bruno Feitler. Rio de Janeiro,
Casa da Palavra, 2002.
COMBE, Dominique. Lesgenreslittraires.Paris, Hachette, 1992.
COMPAGNON, Antoine. Thorie de lalittrature : lanotion de genre.
http://www.fabula.org/compagnon/
CORNEILLE, Pierre. Thtrecomplet. 2 vol.Paris, Gallimard, 1950. coll. La
Pliade
DIDEROT, Denis. Oeuvres. Textetabli et annot par A. Billy. Paris,
Gallimard, 1969. (Pliade)
GENETTE & alii. Thorie des genres. Paris, Seuil, 1986.
HEGEL. Les principaux genres potiques. Esthtique; textes choisis par
Claude Khodos.16 ed. Paris, PUF, 1998, p. 126-153.
HUGO, Victor. Hernani. Paris, Hachette, 1996.
______. Prface de Cromwell. Paris, Larousse, 1971.
INTERFACES. Performances. n. 15. Vol II. Julh-dez 2011. Centro de Letras
e Artes, UFRJ.
LONGINO. Do sublime. Prefcio de Jackie Pigeaud. Trad. Filomena Yoshie
Hirata. So Paulo: Martins Fontes, 1996.
MAINGUENEAU, Dominique. Discourslittraire. Paris, Dunod, 2004.

PAVIS, Patrice. Dictionnaire du thtre. Paris, Dunod, 1996.

RACINE, Jean. Oeuvres compltes. 2 vol. ditionprsente, tablie et
annote par Raymond Picard. Paris, Gallimard,
STENDHAL, Racine et Shakespeare. Paris, Bossange& Delaunay
&Mongie, 1823 (acervodigitalizadoGallica)
VIALA, Alain (org.) Le thtreen France des origines nosjours. Paris,
PUF, 1997.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado
PROF: Fabiano Dalla Bona
Siape: 1287723
Cdigo: LEN
730
PERODO: 2016/1
NVEL: ME
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 3-feira (14.00-16.30)
TTULO DO CURSO:
Leituras de textos
Ementa: Reviso dos objetivos, problemas e hipteses. Releitura dos
pressupostos tericos e da linha metodolgica. Desenvolvimento dos
captulos de anlise e interpretao literria.
Pr-requisito: O aluno deve ter cursado Seminrio Dissertao de
Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina.
Bibliografia:
AGANBEM, Giorgio. O que resta de Auschwitz. Trad. Selvino J. Assmann.
So Paulo: Boitempo Editorial, 2008.
CEREJA, Federico e BRAVO, Anna. Contra o esquecimento. In: LEVI,
Primo. Dever de memria. Trad. Esther Mucznik. Lisboa: Cotovia, 2010,
p.81-92
GAGNEBIN, Jeanne Marie. Lembrar escrever esquecer. So Paulo: Editora
34, 2007.
HALBWACHS, Maurice.
A memria coletiva. Trad. Laurent Lon
Schaffter. So Paulo: Editora da Revista dos Tribunais, 1990.
LA FAUCI, Nunzio. Dire la fame: Se questo un uomo e altre esperienze
(meta)linguistiche del moderno. In: ROBUSTELLI, Cecilia e FROSINI,
Giovanna. Storia della lingua e storia della cucina. Atti del VI Convegno
ASLI Associazione per la Storia della Lingua Italiana. Firenze: Franco
Cesati Editore, 2009, p. 407-421.
LE GOFF, Jacques. Histria e Memria. Trad. Bernardo Leito. 5 edio.
Campinas: Editora da Unicamp, 2003.
LEVI, Primo. Se questo um uomo/La tregua. 26 edizione. Torino:
Einaudi, 2000.
NEZIN-DUFOUR, Esther. Primo Levi, poeta ebreo della memoria. In: DEI,

Luigi (org.). Voci del mondo per Primo Levi: in memoria per la memoria.
Firenze: Firenze University press, 2007, p. 143-151.
SELIGMANN-SILVA, Mrcio. Testemunho e a poltica da memria: o tempo
depois das catstrofes. Projeto Histria, Revista do Programa de Estudos
Ps-graduados em Histria do Departamento de Histria da PUC-SP:
Guerra, Imprio e Revoluo. (30): 71-98, jun/2005.
_________________. Auschwitz: histria e memria. In: Pro-posies. Vol. 1,
n 5 (32), julho 2000, p. 78-87. Disponvel em:
https://www.academia.edu/3095653/Auschwitz_historia_e_memoria.
Acesso em: 28/08/2014.
SPEELMAN, Raniero. Fuori dei lager: l altra memorialstica hebraica.
In: Tempo e memoria nella lingua e nella letteratura italiana. Atti del XVII
Congresso AIPI. Ascoli-Piceno, 22-26 agosto 2006, Volume IV, p. 297310. Disponvel em: http://www.infoaipi.org/attion/ascoli_vol_4.pdf.
Acesso em:
VIGLINO, Marco. Intervista a Primo Levi (1978). Il primo amore.
Disponvel em: www.ilprimoamore.com/testo_2157.html. Acesso em:
21/08/2014.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Capacitao Didtica Mestrado
PROF: Fabiano Dalla Bona
Siape:
Cdigo: LEN 710
1287723
PERODO: 2016/1
NVEL: ME
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 5 feira
TTULO DO CURSO:
Texto literrio e ensino da literatura italiana
Ementa: Teorias da linguagem e teorias da aprendizagem. Metodologias de
ensino de italiano. Lugar e funo do texto literrio no ensino da lngua
estrangeira. Prticas didticas e avaliao
Pr-requisito: Aluno de mestrado e orientando do Professor.
Bibliografia:
BALBONI Paolo. Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle societ
complesse. Torino: UTET Libreria, 2002.
BEGOTTI Paola. Didattizzazione di materiali autentici e analisi dei manuali di
italiano per stranieri, modulo telematico in ambito del Laboratorio Itals.
Venezia, 2006. Disponvel em: http://www.unive.it/itals.
____________. Linsegnamento della cultura per sviluppare le abilit
linguistiche di produzione: una proposta didattica. Revista de Italianstica

Lngua, Literatura e Cultura Italianas, Universidade de So Paulo, n.24,

2012, pp. 70-104.
DOLCI, R.; CELENTIN, P. (a cura di) La formazione di base del docente di
italiano a stranieri. Roma: Bonacci , 2003.
GIUSTI, Simone. Didattica della letteratura 2.0. Roma: Carocci, 2015.
SANTIPOLO M. Insegnare litaliano come L2 e come LS: analogie e differenze
teoriche e metodologiche. In: DE GIOVANNI, F.; DI SABATO, B. (a cura
di). Imparare ad imparare. Imparare ad insegnare. Parole di insegnanti ad
uso di studenti. Napoli: Edizioni Scientifiche Italiane, 2008, p. 129-147.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Projeto Tese de Doutorado
PROF: Celina Maria Moreira de
Siape: 6359430
Cdigo: LEN 830
Mello
PERODO: 2016/I
NVEL: DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos; Lnguas e culturas em
contato
HORRIO:3-feira ( 8.00 - 10.30)
TTULO DO CURSO:
Escrita literria e jornalismo, mediadores e intersees culturais
Ementa: Reviso dos objetivos, problemas e hipteses. Releitura dos
pressupostos tericos e da linha metodolgica. Desenvolvimento dos
captulos de anlise e interpretao do corpus.
Pr-requisito: ---Bibliografa:
BLOCH, Marc. Apologia da Histria ou o ofcio do historiador. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2001.
BOURDIEU, Pierre. Les rgles de lart; gense et structure du champ
littraire. Paris, Seuil, 1992.
CATHARINA, Pedro Paulo Garcia & MELLO, Celina Maria Moreira de. Cenas
da Literatura moderna. Rio de Janeiro, 7Letras, 2010.
CHARAUDEAU, Patrick & MAINGUENEAU, Dominique. Dictionnaire d'analyse
du discours. Paris, Seuil, 2002.
CHARTIER, Roger & MARTIN, Henri-Jean. Histoire de l'dition franaise; le
temps des diteurs. Paris, Fayard, 1990
MAINGUENEAU, Dominique. Doze conceitos em anlise do discurso. So
Paulo, Parbola Editorial, 2010.

REVISTA INTERFACES. A pesquisa de fontes. Acervos e registros de

memria. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Centro de Letras e Artes.
Ano 18, n. 17 (julho-dezembro 2012). Rio de Janeiro: UFRJ/CLA, 2012.
THRENTY, Marie-ve& VAILLANT, Alain. 1836, l'an I de l'remdiatique. Paris:
Nouveau Monde ditions, 2001.
______. (org.) Journalisme et littrature au XIXe sicle. Frana, Nouveau Monde
Editions, 2004.
______. La littrature au quotidien; potiques journalistiques au XIXe sicle.
Paris: Seuil, 2007.
VEYNE, Paul. Foucault, sa pense, sa personne. Paris: Albin Michel, 2008.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Projeto Tese de Doutorado
PROF. Vctor Lemus
Siape:
Cdigo: LEN 830
1525546
PERODO: 2016/1
Nvel: DO
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Estudos literrios; Literaturas
Hispnicas
HORRIO: 4 feira (18h0 20h30)
TTULO DO CURSO:
Projeto de Tese de Doutorado
Ementa:Definio e justificativa da tese. Levantamento do estado da
questo. Recorte do objeto de estudo e construo do problema.
Formulao de hipteses. Determinao dos objetivos. Linha terica e
proposta metodolgica. Reviso bibliogrfica.
Bibliografia:
ADORNO, T.W. Notas de Literatura I. Traduo. Jorge de Almeida. 1 ed.
So Paulo: 34 Editora, 2003.
ADORNO, T.W; HORKHEIMER, M. Dialtica do esclarecimento. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985.
ARENDT, Hannah. Sobre a violncia. Traduo Andr de Macedo Duarte.
5 ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2014
AVELAR, Idelber. Alegoras da derrota: a fico ps-ditatorial e o
trabalho de luto na Amrica Latina. Traduo Saulo Gouveia. Editora
UFMG. Belo Horizonte, 2003.
BENJAMIN, Walter. Origem do drama trgico alemo. Traduo Joo
Barrento. 2 ed. Belo Horizonte: Autntica editora, 2013.
BENJAMIN, Walter. O narrador. In: Magia e tcnica, arte e poltica:
ensaios sobre literatura e histria da cultura. Vol. 1. Trad. Srgio
Paulo Rouanet. 7 ed. So Paulo: Brasiliense, 1994.
BERMAN, Marshall. Tudo que slido desmancha no a aventura da
modernidade. Traduo. Carlos Felipe Moiss e Ana Maria L. Ioriatti. So

Paulo: Companhia das Letras, 2007.

BOURDIEU, Pierre. Campo de poder, campo intelectual, itinerrio de
um concepto.ColeccinJungla Simblica. Editorial Motessor. 2002.
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organizao da cultura.
Traduo. Carlos Nelson Coutinho. 4ed. Rio de Janeiro. Editora Civilizao
Brasileira. S.A. 1982.
GIARDINELLI, Mempo. El gnero negro: orgenes y evolucin de la
literatura policial y su influencia en Latinoamrica. 1ed. Buenos
Aires: Capital Intelectual. 2013.
KURZ, Robert. Os ltimos combates. 1ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes,
1997.
MORIN. Edgar. Cultura de massas no sculo XX: O esprito do tempo Neurose. Traduo Maura Ribeiro Sardinha. 10ed. Rio de Janeiro: Forense
Universitria. 2011.
_____________. Cultura de massas no sculo XX: O esprito do tempo
Necrose. Traduo Agenor Soares Santos. 3 ed. Rio de Janeiro: Forense
Universitria. 2009.
_____________. Para onde vai o mundo? Traduo Francisco Mors. 2ed.
Petrpolis: Vozes, 2010.
RODRIGUES-MOURA, Enrique. (org) Indicios, seales y narraciones:
literatura policaca en lengua espaola. Innsbruck: Innsbruck
universitypress. 2010.
XAVIER, Ismail. Alegorias do subdesenvolvimento. So Paulo: Ed.
Brasiliense, 1993.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Projeto Tese de Doutorado
PROFa: Elena Palmero Gonzlez
Siape:
Cdigo: LEN 830
2307902
PERODO: 2016/1
NVEL: DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: A combinar
TTULO DO CURSO:
Poticas do deslocamento nas letras hispnicas contemporneas:
mobilidades culturais e historiografia literria
Ementa:Definio e justificativa da tese no mbito do Projeto Poticas do
deslocamento nas letras hispnicas contemporneas: mobilidades culturais
e historiografia literria. Recorte do objeto de estudo e problema.

Elaborao de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e

proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um
cronograma. Redao de captulos. Redao final. Apresentao de
resultados.
Bibliografa:
Manual de Elaborao de Teses e Dissertaes da UFRJ, editado pelo SIBI,
que serve como fonte de referncia e consulta para os trabalhos baseados
nas normas da ABNT. Disponvel http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manualteses-dissertacoes.pdf.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Capacitao Didtica Doutorado
PROFa: Elena Palmero Gonzlez
Siape:
Cdigo: LEN 810
2307902
PERODO: 2016/1
NVEL: DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: A combinar
TTULO DO CURSO:
Texto literrio e ensino da literatura nas carreiras de Licenciatura em
Portugus/Espanhol
Ementa: Teorias da linguagem, teoria do texto literrio e teorias da
aprendizagem. O enfoque pragmtico no ensino da literatura. O trabalho
com o texto literrio na aula de literatura. Ensino da literatura nas carreiras
de espanhol como lngua estrangeira. Metodologias de ensino da literatura
na aula de ELE. Prticas didticas e avaliao.
Pr-requisito: Aluno de doutorado e orientando da professora.
Bibliografa:
CRCAMO, Silvia. La literatura en la formacin y en la prctica del profesor.
Anuario Brasileo de Estudios Hispnicos V.7, N. 20, 2007.
C. E. C. Embajada de Espaa en Brasil.Actas del VII Seminario La
enseanza del Espaol a Lusohablantes: Dificultades y Estrategias. Ed.
Embajada de Espaa, Brasilia, 1999.
Dijk, Teun A. Van. La ciencia del texto. Ed. Paids, Buenos Aires, l978.
----------- Texto y contexto, semntica y pragmtica del discurso. Ed.
Ctedra, Madrid, l980.
Eco, Umberto. Lector in fabula. La cooperacin interpretativa en el texto,
Ed. Lumen, Barcelona, 1981.
ECO, Umberto. Interpretao e Superinterpretao. So Paulo: Martins
Fontes, 2001.
Habermas, Jugen. Teora de la accin comunicativa, Ed. Taurus, Madrid,
l987.
Maggi Beatriz, Aprender una lengua: elegir la literatura, Educacin, no. 89.
Ciudad de La Habana, 1996.
Mayoral, Jos A. Pragmtica de la comunicacin literaria. Ed. Arco, Madrid,
l987.

Palmero Gonzlez, Elena y Gonzlez Bolaos, A., Literatura y lengua en

dilogo, Glosas didcticas , N.11, Primavera de 2004.
Nez Ramos R. y Enrique del Teso. Semntica y pragmtica del texto
comn. produccin y comentario de textos, Madrid: Ctedra, 1994.
Recanati, Francois. La transparencia y la enunciacin. (Introduccin a la
pragmtica). Ed. Hachette, Buenos Aires, 1981.
Reyes, Graciela. La pragmtica lingustica. El estudio del uso del lenguaje,
Ed. Montesinos, Barcelona, l990.
Ricoeur, Paul. Teora de la Interpretacin. Discurso y excedente de sentido,
Siglo XXI-Mxico, Mxico, 1999.
Varios autores. La enseanza integrada de la Lengua espaola y la
literatura en el nuevo sistema educativo. (III Simposio de Actualizacin
Cientfica y Pedaggica de la Lengua espaola y Literatura). Ed. de la
Consejera de Educacin, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias,
Puerto de la Cruz, l994.
Verlee, Leon. Enseanza de idiomas e informacin cultural. Ed. Fragua,
Madrid, 1972.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS
DISCIPLINA: Capacitao Didtica Doutorado
PROF: Andrea Lombardi
Siape:
Cdigo: LEN 810
1487618
PERODO: 2016/1
NVEL: DO
rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos
HORRIO: 2 feira (11 13 J_
TTULO DO CURSO: Renascena, Ruptura e o modelo escrito de Nicolau
Maquiavel e Ludovico Ariosto
Ementa: A construo do conceito de Renascena (Burckhardt, Petrarca) e a
ruptura da Europa das naes: o declnio visto do ponto de vista poltico (O
Princpe) e literrio (Orlando furioso)
Pr-requisito:Aluno de Doutorado e orientando do Professor.
Bibliografa:
AUERBACH, Erich. A sada do cavaleiro corts. In: Mimesis: a representao
da realidade na literatura ocidental: So Paulo: Perspectiva/EDUSP, 1971.
BURCKHARDT, Jacob. A Cultura do Renascimento na Itlia. So Paulo:
Companhias das Letras, 1990.
CASTIGLIONE, Baldassarre. Il cortigiano; a cura diAmedeoQuondam. Milano:
Mondadori, 2002.
CELLINI, Benvenuto. Vita. Milano: BUR, 2004.
DE SANCTIS, Francesco. Storia della lettertura italiana. Milano: Mondadori,
1991.
DIONISOTTI, Carlo. Geografia e storia della letteratura italiana. Torino:
Einaudi, 1999.
GARIN, Eugenio. O homem renascentista. Trad. Maria Jorge Vilar de
Figueiredo. Lisboa: Editorial Presena, 1991.
HAUSER, Arnold. Storia sociale dellarte. Torino: Einaudi, 1975.
PANOFSKY, Erwin. Studi di iconologia. I temi umanistici

nell'artedelRinascimento. Torino: Einaudi, 1975.

PICO DELLA MIRANDOLA, Giovanni. Discorsosulladignitdell'uomo; a cura di
Francesco Bausi. Parma : U. Guanda, 2003.
RAIMONDI, Ezio. Rinascimento inquieto. Palermo: U. Manfredi, 1965.
ROMANO, Ruggero. Tra due crisi: l'Italia del Rinascimento. Torino: Einaudi,
1971.
TENENTI, Alberto. Il senso della morte e l'amore della vita nel Rinascimento:
Francia e Italia. Torino: Einaudi, 1957.
VASOLI, Cesare. Umanesimo e Rinascimento. Palermo: Palumbo, stampa
1969.
VV.AA. La lingua e le lingue di Machiavelli: atti del Convegno internazionale di
studi, Torino, 2-4 dicembre 1999 / a cura di Alessandro Pontremoli. Firenze: L.
S. Olschki, 2001.