UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE AGRONOMIA

PROYECTO: EFECTO DE DIFERENTES CANTIDADES DE ESTIRCOL DE

CUY EN EL CULTIVO DE; Capsicum

chinense var. mochero,

EN SUELO

ARENOSO DE EL MILAGRO, EN EL REA EXPERIMENTAL DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS.

AUTOR (es)

Gmez Sandoval, Joel Darwin

Herrada Melndez, Marcia
Laiza Rondo, Alicia Jen
Neira Chvez, Anglica Martina
Rodrguez Alfaro, Antonio.
Sabino Velsquez, Ever Fernando
Sarachaga Horna, Manuel

ASESOR

Dr. Luis Antonio Ramrez Torres

TRUJILLO- PERU

2015
I.

GENERALIDADES:

1. TITULO.
EFECTO DE DIFERENTES CANTIDADES DE ESTIRCOL DE CUY
EN EL CULTIVO DE; Capsicum chinense var. mochero, EN SUELO
ARENOSO DE EL MILAGRO, EN EL REA EXPERIMENTAL DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS.
2. AUTORES:
Gmez Sandoval, Joel Darwin.
Herrada Melndez, Marcia.
Laiza Rondo, Alicia Jen.
Neira Chvez, Anglica Martina.
Rodrguez Alfaro, Antonio.
Sabino Velsquez, Ever Fernando.
Sarachaga Horna, Manuel.
3. TIPO DE INVESTIGACIN:
3.1.
De acuerdo a la orientacin.
- Aplicada.
3.2.
De acuerdo a la tcnica de contrastacin.
- Experimental.
4. RGIMEN DE INVESTIGACIN.
- Orientada.
5. LOCALIDAD E INSTITUCIN DONDE SE DESARROLLARA
EL PROYECTO:
5.1.
Localidad: Campo experimental del laboratorio de suelos de la
Facultad de Ciencias Agropecuarias.
5.2.
Institucin: Universidad Nacional de Trujillo.

6. CRONOGRAMA DE EJECUCIN DEL PROYECTO:

ETAPAS

MESE

Elaboracin del proyecto

S
Set.
X

Instalacin del proyecto

Conclusin del cultivo
Recoleccin de datos
Anlisis de resultados
Redaccin del informe y

Oct.

Nov.

X
X

X
X
X
X

presentacin del informe

7. DURACIN DEL PROYECTO:

7.1.
Fecha de inicio: setiembre-2015.
7.2. Fecha de trmino: noviembre-2015.
8. RECURSOS:
DESCRIPCIN

DISPONIBLE

NO
DISPONIBLE

A. Personal investigador
1. Autores:
Gmez Sandoval Joel

Herrada Melndez Marcia

Laiza Rondo Alicia

Neira Chvez Anglica

Rodrguez Alfaro Antonio

Sabino Velzquez Ever

Sarachaga Horna Manuel

2. Asesor:
Dr. Luis Antonio Ramrez Torres

B. Equipos, materiales e insumos

8.1. Equipos
01 palana
01 Tamiz

X
X

Malla

Calculadora

 Wincha
Computadora Sony
Centrifuga
Conductimetro
Balanza
8.2. Materiales
Carteles de informacin
Pintura blanca
Lija gruesa
Tinner

X
X
X
X
X
X
X
X
X

Brochas
Mesa de fierro
Clavos
Cinta de embalaje
Mesa de madera (0.84m x 2m)

X
X
X
X
X

20 etiquetas

01 paquete de papel toalla

Fuente de plstico

20 bolsas para almcigos

Papel bond 4-4

Libreta de apuntes

X
X

Bolgrafos

Tijeras

01 cmara
Memoria USB 2 GB

Insumos
o Semillas

X
X

o Suelo arenoso

o Agua

C. Servicios de Terceros
Internet

Transporte

Fotocopiado

Tipeo

Impresin

8.3. Locales

Campo experimental del

laboratorio de suelos de la
facultad de Ciencias

Agropecuarias.
Laboratorio Anlisis de suelos
Biblioteca de la facultad de

Ciencias Agropecuarias
Biblioteca Central de la

Universidad Nacional de
Trujillo.
X

9. PRESUPUESTO:
9.1.
Recursos disponibles.
Partida

Denominacin

Unidad

especfica

Cantida

Precio

Unit.

Total (S/.)

(S/.)
Semillas:
Capsicum

Gr

100

2.00

2.00

gr

100

3.00

3.00

Papel A-4 de colores

Ciento

25

4.00

1.00

Libreta de apuntes

Unidad

3.00

3.00

Memoria USB 2 GB

Unidad

20.00

20.00

Soles

10

2.00

20.00

chinense

Insumos
Estircol de cuy

Material

Servicios
Terceros
TOTAL

de Transporte

49.00

9.2.
Partida

Recursos no disponibles.

Denominacin

especfica
Materiales

Unidad

Cantida

Precio

Total (S/.)

Tarima de Madera
Pintura Blanca

Metros
Litros

d
1
0.25

Unit. (S/.)
40.00
17.00

40.00
17.00

Lija Gruesa

Soles

2.40

4.80

4.50

4.50

Carteles
informacin
Bolsas

Ciento

.40

2.00

2.00

Brocha
Clavos
Etiquetas
Cinta de embalaje
Papel toalla

Unidad
Kg
Ciento
unidad
unidad

1
.25
.20
1
1

3.00
8.00
1.00
1.00
1.00

3.00
2.00
1.00
1.00
1.00

10.00

20.00

1000

0.05

5.00
S/.91.30

Bandejas
Servicios
TOTAL

de Unidad

germinacin
Fotocopiado

de Soles
Hojas

10. FINANCIAMIENTO:
- Financiado por todos los integrantes del grupo 3 hora 4-6 pm.

II.

PLAN DE INVESTIGACION:

1. REALIDAD PROBLEMTICA:
El estircol se puede aprovechar por su contenido en minerales y porcentaje de
humedad. La diferencia con otras especies aparece en la tabla 1.
Tabla 1. Caractersticas de estircol por tipo de animal.
Especie
Cuy
Caballo
Vacuno
Ave
Cerdo

% Humedad % Nitrgeno
30
1,90
59
0,70
79
0,78
55
1,00
74
0,49

% Fsforo
0,80
0,25
0,23
0,80
0,34

% Potasio
0,90
0,77
0,62
0,39
0,47

De acuerdo con el INIA, el estircol de cuy concentra mayor cantidad de

nitrgeno, fsforo y potasio, componentes que son los que mayormente utilizan
las plantas. Su bajo nivel de humedad lo hace ms duradero.
Los abonos orgnicos influyen favorablemente sobre las caractersticas fsicas
del suelo (fertilidad fsica); estas caractersticas son: estructura, porosidad,
aireacin, capacidad de retencin de agua, infiltracin, conductividad hidrulica
y estabilidad de agregados. (Castellanos, 1982, p. 130).
El uso de abonos orgnicos, en cualquier tipo de cultivo, es cada vez ms
frecuente en nuestro medio por dos razones: el abono que se produce es de
mayor calidad y costo es bajo, con relacin a los fertilizantes qumicos que se
consiguen en el mercado. Existen dos tipos de abonos orgnicos: lquidos de uso
directo y abonos slidos que deben ser debe proceder, permanentemente, a
restituir los nutrientes perdidos, abonos orgnicos como el estircol animal u
otro tipo de materia del medio son importantes. El contenido de nutrientes en los
abonos orgnicos est en funcin de las concentraciones de stos en los residuos
utilizados. Estos productos bsicamente actan en el suelo sobre tres
propiedades: fsicas, qumicas y biolgicas. (Mamani, E. 1996, p. 120).
1. Propiedades fsicas: El abono orgnico por su color oscuro absorbe ms las
radiaciones solares, el suelo adquiere ms temperatura lo que le permite absorber
con mayor facilidad los nutrientes. Tambin mejora la estructura y textura del
suelo hacindole ms ligero a los suelos arcillosos y ms compactos a los

arenosos. Tambin permite mejorar la permeabilidad del suelo ya que influye en

el drenaje y aireacin de ste. Aumenta la retencin de agua en el suelo cuando
llueve y contribuye a mejorar el uso de agua para riego por la mayor absorcin
del terreno; adems, disminuye la erosin ya sea por efectos del agua o del
viento. (Ruiz Figueroa, J. Feliciano. 1996, p. 100).
2. Propiedades qumicas: Los abonos orgnicos aumentan el poder de absorcin
del suelo y reducen las oscilaciones de pH de ste, lo que permite mejorar la
capacidad de intercambio catinico del suelo, con lo que se aumenta la
fertilidad. (Cruz Medrano, S. 1986, p. 129).
3. Propiedades biolgicas: Los abonos orgnicos favorecen la aireacin y
oxigenacin del suelo, por lo que hay mayor actividad radicular y mayor
actividad de los microorganismos aerobios. Tambin producen sustancias
inhibidoras y activadoras de crecimiento, incrementan considerablemente el
desarrollo de microorganismos benficos, tanto para degradar la materia
orgnica del suelo como para favorecer el desarrollo del cultivo. (Restrepo, J.
1996, p. 51).
2. REVISIN DE LITERATURA:
Dentro de las cinco especies cultivadas de los pimientos, Capsicum chinense es
la ms ampliamente conocida y la de mayor importancia econmica, ya
que presenta una distribucin mundial. El centro de origen y/o
domesticacin de Capsicum chinense es Mesoamrica, ms propiamente
Mxico y Guatemala. Mxico es el pas que presenta la mayor
variabilidad de formas cultivadas y silvestres, la cual se encuentra
ampliamente distribuida en todo el pas. Esta especie agrupa la gran
mayora de los tipos cultivados en Per, entre los que destacan: ancho,
serrano, jalapeo, morrn, rocoto y paprika. Adems, presenta la mayor
variabilidad en cuanto a tamao, forma, y color de los frutos, los cuales
pueden variar entre 1 y 30cm de longitud, con formas alargadas, cnicas
o redondas y cuerpos gruesos macizos o aplanado (Heiser y Pickersgill,
1975, p.130).
En el caso particular del Capsicum, estas se dividen en Capsicum dulce y
picante; por lo que cada una de ellas presenta distinta composicin nutricional.

Los chiles son una fuente rica en vitamina C y provitamina A. Su contenido en

vitamina B6, potasio, magnesio y hierro tambin es importante; pero, adems,
tienen la propiedad de permitir la absorcin de hierro no hemtico incluido en
granos y legumbres por el simple hecho de mezclar chiles en su condimentacin.
Con todo, el principio activo de los chiles que ms interesa a los investigadores
de salud es la capsaicina, responsable del sabor picante, caliente, de estos frutos.
Los pimientos patrios tambin presentan cantidades moderadas de capsaicina en
especial los del Padrn (los que pican, ms que los que no).
Destaca su alto contenido de cido ascrbico, valor que incluso es superior al de
los ctricos; los chiles presentan un valor casi 10 veces ms alto de vitamina A
que los pimientos y, adems, son de elevada pungencia, aspecto que los
caracteriza. (Nuez, 1996, p. 274 - 275).
En la placenta y septas de los chiles principalmente, se ubican unas glndulas o
receptculos ricos en alcaloides (capsacinoides), entre los que prevalece la
capsicina, que determinan el grado de pungencia del fruto. Esta "picantez" del
fruto es variable segn el cultivar y el mtodo tradicional de estimarla es la
determinacin del valor recproco de la dilucin mxima que permite detectar
pungencia al gusto; el resultado se expresa en unidades Scoville (uS), en honor
del inventor del mtodo. (BAILEY, L. H. 1923, p. 58).
Algunos ejemplos de valores promedio que demuestran la gran variacin en
picantez entre cultivares son:
Pimientos entre 0 (no detectable) a 100 uS.
Jalapeo entre 4.000 a 6.000 uS.
Cayena entre 30.000 a 50.000 uS.
Habanero entre 200.000 a 350.000 uS.
El aj es uno de los cultivos hortcolas ms importantes en el mundo, la planta es
un semiarbusto de forma variable y alcanza entre 0.60 m a 1.50 m de altura,
dependiendo principalmente de la variedad, de las condiciones climticas y del
manejo. La planta de chile es monoica, tiene los dos sexos incorporados en una
misma planta, y es autgama, es decir que se autofecunda; aunque puede
experimentar hasta un 45% de polinizacin cruzada, es decir, ser fecundada con

el polen de una planta vecina. Por esta misma razn se recomienda sembrar
semilla hbrida certificada cada ao. (NIETO GARIBAY, 2002, p. 215).
El fruto es una baya, con dos a cuatro lbulos, con una cavidad entre la placenta
y la pared del fruto, siendo la parte aprovechable de la planta. Tiene forma
globosa, rectangular, cnica o redonda. Existe una diversidad de formas y
tamaos en los frutos, pero generalmente se agrupan en alargados y redondeados
y tamao variable, su color es verde al principio y luego cambia con la madurez
a amarillo o rojo prpura en algunas variedades. La constitucin anatmica del
fruto est representada bsicamente por el pericarpio y la semilla. En casos de
polinizacin insuficiente se obtienen frutos deformes. (Ramrez, 2000, p. 120).
a) Germinacin y emergencia El perodo de preemergencia vara entre 8 a 12
das, y es ms rpido cuando la temperatura es mayor durante el perodo entre la
germinacin y la emergencia de la semilla emerge primeramente una raz
pivotante y las hojas cotiledonales, luego el crecimiento de la parte area
procede muy lentamente, mientras que se desarrolla la raz pivotante. Casi
cualquier dao que ocurra durante este perodo tiene consecuencias letales y es
la etapa en la que se presenta la mortalidad mxima. (Ramrez, 2000, p. 120).
b) Crecimiento de la plntula Luego del desarrollo de las hojas cotiledonales,
inicia el crecimiento de las hojas verdaderas, que son alternas y ms pequeas
que las hojas de una planta adulta. De aqu en adelante, se detecta un
crecimiento lento de la parte area, mientras la planta sigue desarrollando el
sistema radicular, es decir, alargando y profundizando la raz pivotante y
empezando a producir algunas races secundarias laterales. La tolerancia de la
planta a los daos empieza a aumentarse, pero todava se considera que es muy
susceptible. (Ramrez, 2000, p. 121).
c) Crecimiento vegetativo rpido A partir de la produccin de la sexta a la octava
hoja, la tasa de crecimiento del sistema radicular se reduce gradualmente; en
cambio la del follaje y de los tallos se incrementa, las hojas alcanzan el mximo
tamao, el tallo principal se bifurca (9-12 Hojas), despus que el brote ha
terminado por una flor o vstago floral (botn floral). Y a medida que la planta
crece, ambas ramas se subramifican (despus que el crecimiento del brote ha
producido un nmero especfico de rganos florales, vuelve a iniciarse una

continuacin vegetativa del proceso. Este ciclo se repite a lo largo del perodo de
crecimiento. Se trata de un crecimiento simpodial. En este perodo la planta
puede tolerar niveles moderados de defoliacin. La tolerancia se incrementa a
medida que la planta crece y siempre, que no haya otros factores limitantes la
prdida de follaje se compensan rpidamente. En el botoneo, la planta absorbe
(necesita), niveles altos de N y K. (Ramrez, 2000, p. 121-122).
d) Floracin y fructificacin Al iniciar la etapa de floracin, el aj dulce produce
abundantes flores terminales en la mayora de las ramas, aunque debido al tipo
de ramificacin de la planta, parece que fueran producidas en pares en las axilas
de las hojas superiores. Cuando los primeros frutos empiezan a madurar, se
inicia una nueva fase de crecimiento vegetativo y de produccin de flores. De
esta manera, el cultivo de aj dulce tiene ciclos de produccin de frutos que se
traslapan con los siguientes ciclos de floracin y crecimiento vegetativo Este
patrn de fructificacin da origen a frutos con distintos grados de madurez en las
plantas, lo que usualmente permite cosechas semanales o bisemanales durante
un perodo que oscila entre 6 y 15 semanas, dependiendo del manejo que se d al
cultivo. El mayor nmero de frutos y los frutos de mayor tamao se producen
durante el primer ciclo de fructificacin, aproximadamente entre los 90 y 100
das. Los ciclos posteriores tienden a producir progresivamente menos frutos o
frutos de menor tamao, como resultado del deterioro y agotamiento de la
planta. Esta etapa es muy susceptible a plagas y enfermedades pues estos afectan
al producto

a cosechar. Los

ciclos

posteriores

tienden

a producir

progresivamente menos frutos o frutos de menor tamao, como resultado del

deterioro y agotamiento de la planta. (Ramrez, 2000, p. 123).
CLASIFICACION TAXONOMICA
Reino
: Plantae
Divisin
: Magnoliophyta
Clase
: Magnoliopsida
Sub-clase
: Asteridae
Orden
: Solanales
Familia
: Solanaceae
Sub-familia
: Solanoideae
Tribu
: Capsiceae
Gnero
: Capsicum
Especie
: chinense
Nombre cientfico
: Capsicum chinense
Nombre comn
: aj escabeche

Variedad

: Mochero

3. JUSTIFICACIN:
La agroexportacin de hortaliza del Per ha crecido notablemente,
especialmente en la costa. Estas no solo son sembradas por las empresas
agroindustriales sino que tambin vienen siendo cultivadas por los pequeos
agricultores ya que les ofrece una alta rentabilidad.
El cultivo de aji, es uno de los principales hortalizas de exportacin por lo que es
de suma importancia el conocimiento de su manejo y la introduccin de
alternativas ecolgicas, como es el uso del estircol de cuy que mejora el
crecimiento de las plantas de manera sustentable y sostenible. De esta manera el
agricultor obtendr un cultivo sano, social y medioambiental responsable.
Los suelos de la costa en su mayora son de textura gruesa, es decir tienen mayor
repelencia al agua a baja capacidad de humectacin, lo que desencadena la
lixiviacin de los nutrientes esenciales. Por lo tanto se requiere de grandes
cantidades de materia orgnica.
Por las razones expuestas en el presente trabajo se plantea evaluar el mejor
tratamiento con abono de cuy tradicional como alternativa a la escasez de
materia orgnica, por la alta demanda, debido a la incorporacin de grandes
extensiones de tierras ridas a la agricultura.

1. OBJETIVO:
Evaluar el efecto del estircol de cuy en el cultivo de; Capsicum chinense var.
mochero, en suelo arenoso de El milagro, en el rea experimental de la
facultad de ciencias agropecuarias.
2. PROBLEMA:
Cul ser el efecto de diferentes cantidades de estircol de cuy en el cultivo de;
Capsicum chinense var. mochero, en suelo arenoso de El milagro, en el rea

experimental de la facultad de ciencias agropecuarias?

3. HIPTESIS:
El tratamiento con mayor dosis de estircol de cuy T4 dar mayor efecto en el
crecimiento y desarrollo en Capsicum chinense.
4. DISEO DE CONSTRASTACION O DISEO EXPERIMENTAL.

4.1.

Diseo estadstico.
El diseo experimental a usar ser el Diseo completo al azar (DCA), con 5
tratamientos y 4 repeticiones para poder comparar cul de los tratamientos
arrojar el resultado que nos sea ms factible.

4.2.

Tratamiento de estudio.

TRATAMIENTO
T0
T1
T2
T3
T4

DOSIS
TESTIGO (SUELO SIN TRATAMIENTO)
200 gr. De estiercol de cuy
300 gr. De estiercol de cuy
400 gr. De estiercol de cuy
500 gr. De estiercol de cuy

4.3.

4.4.

Caractersticas del campo experimental.

REA EXPERIMENTAL

MEDIDAS

Bolsas por experimento

20 unidades

Ancho del experimento

1m

Largo del experimento

3m

rea del experimento

3 m2

Ubicacin del rea experimental.

Figur
a 1. Vista isomtrica del rea experimental.
Parcelas experimentales.

3.1.

Nuestra area experimental contar con 20 unidades experimentales, ubicadas

en el campo experimental de la facultad de CC.AA
3.2.

Croquis del campo.

Figura 2. Croquis del campo experimental.

4. CARACTERSTICAS A EVALUAR:
Poder germinativo: Se evaluar sacando el porcentaje sobre el nmero de
semillas que germinaron, el poder germinativo terminara con dos das
seguidos de no-germinacin. Esto se llevar a cabo anotando los datos en
una libreta de apuntes, para obtener los resultados del poder germinativo de

la semilla.
Das de germinacin: Se contar el nmero de das que dur la

germinacin.
Altura de planta: Mediremos desde el cuello del tallo hasta la parte apical
de cada planta germinada en cada bolsa experimento, utilizando una regla

calibrada en centmetros.
Materia fresca area: Para calcular la materia fresca area se retirar la
planta del sustrato, cortando por el cuello de la planta, posteriormente se

pesar la parte area, utilizando una balanza que arroje datos en Kg.
Materia fresca radicular: Para calcular la materia fresca area se retirar la
planta del sustrato, cortando por el cuello de la planta, posteriormente se

pesar toda la raz, utilizando una balanza que arroje datos en Kg.
El nmero de hojas: Se contar el nmero de hojas por planta durante el

tiempo que durar el proyecto.

El rea foliar: Se cortara un decmetro cuadrado de papel milimetrado y se
pesara, luego se dibujara el contorno de la hoja en el papel, despus se
cortara el papel milimetrado de acuerdo a la forma de la hoja de la planta.
Obteniendo un peso, comparar los dos pesos y realizar una regla de tres
simple obteniendo el rea foliar.

5. RESULTADOS.
1.
Altura
de
planta
Repeticio
nes
I
II
III
IV

Tratam.
Testigo
0 g.
5
6
6
5

t1 (200
g.)

t2 (300
g.)
6
5
5
8

7
6
5
6

t3 (400
g.)
8.5
9
9
8

t4 (500
g.)
7
7
5
7

Cuadro 1: altura de planta

Pruebas de los efectos inter-sujetos
Variable dependiente:Altura_planta
Origen

Suma de
cuadrados tipo
III

Media
gl

cuadrtica

Sig.

877,500a

109,688

122,442

,000

Tratamientos

24,050

6,013

6,712

,004

Repeticiones

1,937

,646

,721

,559

Error

10,750

12

,896

Total

888,250

20

Modelo

a. R cuadrado = .988 (R cuadrado corregida = .980)

Cuadro 2 : ANOVA

Pruebas de los efectos inter-sujetos

Variable dependiente:Altura_planta
Origen

Suma de
cuadrados tipo
III

Media
gl

cuadrtica

Sig.

877,500a

109,688

122,442

,000

Tratamientos

24,050

6,013

6,712

,004

Repeticiones

1,937

,646

,721

,559

Error

10,750

12

,896

Total

888,250

20

Modelo

Altura_planta
Tratamientos

Subconjunto
N

a,b

DHS de Tukey

dimension1

,00

5,5000

1,00

6,0000

2,00

6,0000

4,00

6,5000

3,00

Duncan

dimension1

6,5000
8,6250

Sig.
a,b

,585

,00

5,5000

1,00

6,0000

2,00

6,0000

4,00

6,5000

3,00

Sig.

,051

8,6250
,191

Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogneos.

Basadas en las medias observadas.
El trmino de error es la media cuadrtica(Error) = .896.
a. Usa el tamao muestral de la media armnica = 4.000
b. Alfa = .05.

Cuadro 3: prueba de tukey.

1,000

Altura de planta

10
5
0

Grafica 1: altura de planta.

2. NUMERO DE HOJAS.
Numero
de hojas
Tratam.
Testigo
0 g.
2
2
2
3

repeticio
nes
I
II
III
IV

t1 (200
g.)

t2 (300
g.)
4
2
2
2

t3 (400
g.)
2
2
2
2

t4 (500
g.)
4
4
4
4

2
2
2
2

Cuadro 1: Numero de hojas.

Pruebas de los efectos inter-sujetos

Variable dependiente:Numero_hojas
Origen

Suma de
cuadrados tipo
III

Media
gl

cuadrtica

Sig.

141,800a

17,725

66,469

,000

Tratamientos

11,200

2,800

10,500

,001

Repeticiones

,550

,183

,688

,577

Error

3,200

12

,267

Total

145,000

20

Modelo

a. R cuadrado = .978 (R cuadrado corregida = .963)

Cuadro 2: ANOVA

Numero_hojas
Tratamientos

Subconjunto
N

a,b

DHS de Tukey

dimension1

2,00

2,0000

4,00

2,0000

,00

2,2500

1,00

2,5000

3,00

4,0000

Sig.
a,b

Duncan

dimension1

,657

2,00

2,0000

4,00

2,0000

,00

2,2500

1,00

2,5000

3,00

Sig.

1,000

4,0000
,228

1,000

Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogneos.

Basadas en las medias observadas.
El trmino de error es la media cuadrtica (Error) = .267.
a. Usa el tamao muestra de la media armnica = 4.000
b. Alfa = .05.

Cuadro 3. Prueba de Tukey

Numero de hojas.

4
3
2
1
0

Grafico 2: Numero de hojas

3. MATERIA FRESCA AEREA.

MFA

Tratam.
Testigo
0 g.
3
4.2
3.5
3.1

repeticio
nes
I
II
III
IV

t1 (200
g.)
3.5
3.7
4.2
3.1

t2 (300
g.)
3.2
3.6
4.1
3.9

t3 (400
g.)
4.7
4.9
4.8
4.6

t4 (500
g.)
3.5
3
4
3.8

Cuadro 1: Materia fresca area

Pruebas de los efectos inter-sujetos

Variable dependiente:MFA
Origen

Suma de
cuadrados tipo

Media

III

gl

cuadrtica

Sig.

37,142

252,235

,000

Tratamientos

4,457

1,114

7,567

,003

Repeticiones

,828

,276

1,874

,188

Error

1,767

12

,147

Total

298,900

20

Modelo

297,133

a. R cuadrado = .994 (R cuadrado corregida = .990)

Cuadro 2: ANOVA.

MFA
Tratamientos

Subconjunto
N

a,b

DHS de Tukey

dimension1

,00

3,4500

4,00

3,5750

1,00

3,6250

2,00

3,7000

3,00

4,7500

Sig.
a,b

Duncan

dimension1

,883

,00

3,4500

4,00

3,5750

1,00

3,6250

2,00

3,7000

3,00

Sig.

1,000

4,7500
,410

1,000

Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogneos.

Basadas en las medias observadas.
El trmino de error es la media cuadrtica(Error) = .147.
a. Usa el tamao muestral de la media armnica = 4.000
b. Alfa = .05.

Cuadro 3. Prueba de Tukey

materia fresca aerea

5
4
3
2
1
0

Grafica 1: materia fresca area

4. MATERIA FRESCA RADICULAR

MFR
Tratam.
Testigo
0 g.
2
1.5
2.3
1.7

repeticio
nes
I
II
III
IV

t1 (200
g.)
2.1
2.2
2
2.1

t2 (300
g.)
2.1
2
2.1
2.3

t3 (400
g.)
2.9
2.8
2.9
2.7

t4 (500
g.)
2
2.1
2.3
2.6

Cuadro 1: Materia fresca radicular.

Pruebas de los efectos inter-sujetos

Variable dependiente:MFR
Origen

Suma de
cuadrados tipo
III

Media
gl

cuadrtica

Sig.

102,051a

12,756

273,840

,000

Tratamientos

2,033

,508

10,911

,001

Repeticiones

,114

,038

,812

,511

Error

,559

12

,047

Total

102,610

20

Modelo

a. R cuadrado = .995 (R cuadrado corregida = .991)

Cuadro 2: ANOVA.

MFR
Tratamientos

Subconjunto
N

a,b

DHS de Tukey

dimension1

,00

1,8750

1,00

2,1000

2,00

2,1250

4,00

2,2500

3,00

Duncan

dimension1

2,8250

Sig.
a,b

,166

1,000

,00

1,8750

1,00

2,1000

2,1000

2,00

2,1250

2,1250

4,00

3,00

Sig.

2,2500
2,8250
,145

,368

Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogneos.

Basadas en las medias observadas.
El trmino de error es la media cuadrtica(Error) = .047.
a. Usa el tamao muestral de la media armnica = 4.000
b. Alfa = .05.

Cuadro 3: Prueba de Tukey

materia fresca radicular

3
2.5
2
1.5
1
0.5
0

Grafica 1: Materia fresca radicular

5. REA FOLIAR
AREA

1,000

FOLIAR
Tratam.
Testigo
0 g.
0.0234
0.0202
0.0216
0.0223

repeticio
nes
I
II
III
IV

t1 (200
g.)
0.0204
0.0302
0.0266
0.0222

t2 (300
g.)
0.0264
0.0302
0.0256
0.0223

t3 (400
g.)
0.0464
0.0502
0.0356
0.0423

t4 (500
g.)
0.0212
0.0302
0.0256
0.0223

Cuadro 1: rea foliar

Pruebas de los efectos inter-sujetos
Variable dependiente:AREA_FOLIAR
Origen

Suma de
cuadrados tipo
III

Media
gl

cuadrtica

Sig.

,017a

,002

168,532

,000

Tratamientos

,001

,000

23,758

,000

Repeticiones

,000

3,587E-5

2,796

,086

Error

,000

12

1,283E-5

Total

,017

20

Modelo

a. R cuadrado = .991 (R cuadrado corregida = .985)

Cuadro 2: ANOVA.

AREA_FOLIAR
Tratamientos

Subconjunto
N

a,b

DHS de Tukey

dimension1

,00

,021875

4,00

,024825

1,00

,024850

2,00

,026125

3,00

,043625

Sig.
a,b

Duncan

dimension1

,481

,00

,021875

4,00

,024825

1,00

,024850

2,00

,026125

3,00

Sig.

1,000

,043625
,145

1,000

Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogneos.

Basadas en las medias observadas.
El trmino de error es la media cuadrtica(Error) = 1.28E-005.
a. Usa el tamao muestral de la media armnica = 4.000
b. Alfa = .05.

Cuadro 3: Prueba de Tukey

area foliar

0.06
0.05
0.04
0.03
0.02
0.01
0

Grafica 1: rea foliar

6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

BAILEY, L. H. 1923. Capsicum. Gentes Herbarum. 129 p.

BRAVO, M. y ALDUNATE, V., 1987. Monografas Hortcolas.

Universidad Catlica de Chile. Santiago. 135p.

CASTELLANOS R, J. Z. Y J. L. REYES C. 1982. La utilizacin de los

estircoles en la agricultura. Mxico. 154 p.

CRUZ MEDRANO, S. 1986. Abonos Orgnicos Universidad Autnoma

Chapingo (UACH). Mxico 129 p.

MAMANI, E. 1996. Materia orgnica y su importancia en la agricultura.

Prensa Edicin. FCA. Ingenieria Agronoma, Puno. Per 120 p.

NIETO GARIBAY, A.; A. B. MURILLO, D. E. TROYO, M. J. A.

LARRINAGA Y H. J. L. GARCA. 2002. El uso de composta como
alternativa ecolgica para la produccin sostenible del chile (Capsicum
chinense.) en zonas ridas. 421 p.

NUEZ, F. GIL ORTEGA, R. COSTA, J. 1996. El cultivo de pimientos,

chiles y ajes. Ediciones Mundi-Prensa Madrid-Espaa. 586 p.

RAMREZ, F. 2000. Manejo nutricional y fertilizacin balanceada en el

cultivo de aj limo. Manejo del cultivo de aj limo. Arequipa. 312 p.

RESTREPO, J. 1996. Abonos orgnicos. Experiencias de agricultores de

Centroamrica y Brasil. 51 p.

RUIZ FIGUEROA, J. FELICIANO. 1966. Agricultura orgnica una

opcin sostenible para el agro.

http://cedeco.or.cr/files/Abonos_organicos.pdf Hora: 16:31; 08/10/15.

http://floresyjardin.es/diferentes-tipos-de-abono.html

Hora:

18:23;

08/10/15.

http://www.infoagro.com/abonos/abonos_organicos.html Hora: 16:02;

08/10/15.

http://www.uteq.edu.ec/u_investigacion/dettec/2.htm
15/10/15.

Hora:

20:17;

Foto 7. Integrantes del grupo 1 Sub grupo 3; (4:00 6:00 p.m.)