Brigada de evacuacin.

Nombre completo

Edad

Grado

Deysi Judith Rugama Drmus

5to

Keyla Nubismana Blandn Jarqun

5to

Cristian Natalia Gmez Suarez

5to

Deyvin Audiel Delgadillo Calero

5to

Reynaldo Orozco Gmez

5to

Clemente Dormus Arauz

5to

Maybeling Jarquin Gngora

5to

YAder Enrique Cinco Prez

5to

Javier Dormus Arauz

6to

10

Yorling Bladimir Mendoza

6to

Brigada de apoyo Emocional.

N
1
2
3
4
5
6
7

Nombre Completo
Mildred Mercedes Meja Mairena
Enma Isayana Orozco Gmez
Jennifer Gabriela Palacio Dormus
Jael de Jess Flores Huete
Elmer Audiel Jarquin Mora
Diosmari Herminia Bello
Marlene del Carmen Torres
Martnez
Ftima Ligdania Lean Luna
Greybin Jasiel Orozco Gmez
Yilberth Omar Mairena Meja

8
9
10

Edad

Grado
2do
2do
4to
4to
4to
3ro
3ro
4to
3ro
3ro

Plan de trabajo de la brigada emocional

Introduccin.
El plan de trabajo de la brigada emocional es de mucha importancia ya que al
presentarse eventos adversos que afectan la poblacin escolar, se puede
observar manifestaciones de histeria colectiva miedos, tenciones o estrs

Nombre completo

Idania Mayerling Delgadillo

Calero
Melvin Jasiel Artola Ramos
Arling del socorro Cinco Flores
Carina Gabriela Hernndez
Mendoza
Holman Uriel len Ocon
Esther Sarai Muoz Escoto
Ricardo Josu Jarquin Torres
Geysel Suyen Rugama Dormus
Oscar Enrique Rugama Dormus

2
3
4
5
6
7
8
9
considerando
emergencia.

lo

que

dificulta

la

Edad

implementacin

Contra incendio.

Grad
o
3ro
3ro
4to
4to
4to
2do
2do
4to
4to

de

la

respuesta

de

Por tal razn la brigada emocional se conforma en el centro escolar en apoyo a

las las labores se respuestas.
Objetivos
Objetivo generales.
Elaborar un plan de trabajo que nos guiara en la implementacin tcnicas que
permitan controlar estrs producido por los eventos adversos.
Elaborar un plan de acciones que nos permitan controlar los signos de estrs
en la poblacin escolar en momentos que se presenten eventos adversos.

Primeros auxilios

Nombre Completo

1
2
3
4
5

Jakson stiven Lpez Martnez

Eyner Stanling Lpez Hernndez
Marlon Jos len Valle
Enyel Josu Mairena Cruz
Yimi Samuel Hernndez
Mendoza
Ada Mayerli Hernndez Mendoza
Ana Alexandra Huete Muoz
Keyla Maryeli Araica Gmez
Belky Auxiliadora Meja Gmez
Mara Elizabeth Dormus Jarquin
Kevin Jos Gngora

6
7
8
9
10
11

Edad

Grad
o

El are de terreno es de de manzana aproximadamente, posee 2 pabellones.

La escuela la enea esta sobre la va principal.
La escuela la enea tiene 3 aulas, las cueles estn en mal estado, la
construccin es de concreto con techo de zinc y cielo Razo, verjas de hierro y
piso de ladrillo, pose persianas.
En centro cuenta con infraestructura de una solo planta, cerca perimetral de
alambre de pa y maya en mal estado, estos elementos no brindan la
seguridad del centro.
La estructura fsica del centro se encuentra en estado regular construido de
mampostera reforzada (material concreto-hierro), el techo de zinc con
estructura de cielo Razo ( con persianas de vidrio y verja), las puertas son de4
madera y abren hacia adentro,
No tiene sistema el3ectrico tanto en el centro escolar como en la comunidad.
El centro escolar atiende preescolar y primaria y esta compuesto por 2
pabellones
En centro cuenta con 88 estudiantes en la modalidad de preescolar
comunitario y primaria, con 47 docentes y una educadora como personal activo
del centro.
7. anlisis de la situacin actual del centro escolar:
Antecedentes de la emergencia y desastres ocurridos en el centro escolar: la
enea (DIAGNOSTICAR) accidentes menores.

Organizacin para la repuesta

En este proceso se conforma en comit de seguridad escolar quedando
conformado de la siguiente manera.
Estructura del comit de seguridad escolar turno matutino.
Funciones de los miembros del comit de seguridad escolar
El coordinador general (Director del centro Educativo)
1- Se responsabiliza del diseo y la ejecucin del plan de seguridad escolar
de su centro educativo ante las autoridades escolares las instituciones
que patrocinan o financian el plan.
2- Es el encargado de de dirigir todas las acciones de las reas de
diagnstico reduccin de riesgos, atencin a desastres recuperacin.
3- Controla y evala el desarrollo y ejecucin del plan de seguridad y
gestin del riesgo del centro educativo.

Brigada de vigilancia:
Actividades.
Antes.
Actualizar el plan de seguridad y vigilancia
Verificar directorio de telfono de instituciones claves que garantizan el orden y
la seguridad.
Fortalecer la brigada con nuestros miembros.
Planificar las acciones de la brigada de seguridad y vigilancia por cada uno de
los eventos.
Participar en los simulacros planificados en el centro escolar.
Verificar las condiciones del centro escolar para implementar de manera
efectiva las medidas de seguridad (cercos perimetrales, herrajes de puertas
etc.)
Durante:
Activar la brigada de seguridad y vigilancia.
Verificar las condiciones del entorno que garanticen la seguridad de cada
miembro de la brigada. (Responsable de la brigada)
Coordinarse con la brigada de evacuacin para verificar el reguardo de las
reas evacuadas.

Orientar al personal eterno sobre la ubicacin del personal a cargo del centro y
alumnos.
Apoyar a la brigada de evacuacin en la movilizacin de los estudiantes hacia
zonas seguras.

Despus.
Evaluar las acciones desarrolladas en la respuesta
Ajustar las acciones si se requiere

EL UNICEF y la UNESCO, as como otras agencias de las Naciones Unidas,

creen en la importancia de utilizar un enfoque evolutivo desde las fases
iniciales, de trabajar con rapidez para que sean las propias comunidades las
que se responsabilicen de identificar sus propias necesidades educativas
formales y no formales y desarrollar sus propias respuestas.
lll. Actividades (Antes, Durante, Despus).
Antes:
Organizar la brigada de apoyo emocional, y orientar sobre los roles y funciones,
Implementar actividades ldicas recreativas en los simulacros.

Durante:
Implementar actividades ldicas recreativas en los puntos de concentracin.
Aplicar tcnicas para el manejo de estrs en los alumnos y profesores que
presentan signos de estrs.

Despus:
Evaluar el desempeo de las actividades desarrolladas durante el evento, para
realizar posteriormente los ajustes al plan de accin de la brigada emocional.
IV. distintivos:
Coordinador: Brazalete color morado, con punto negro en el centro. Y los
miembros: Brazalete rojo con un escudete en el centro.
V. Recursos:
Contamos con:
Miembros de la brigada capacitados:
Equipos deportivos y de entrenamiento: (Balones)

IV. Integrantes:

Matutino.

Plan de trabajo de la brigada de vigilancia

Plan de trabajo de la brigada de seguridad y vigilancia.

Nombre Oficial del centro

Cdigo Administrativo
Telfono
Nombre del responsable
Tipo de administracin
Poblacin decente (gnero y turno)
Poblacin estudiantil
Turnos que atienden
Ubicacin
Aos de construido

La enea
18817
Pro: Antonia Raudez Martnez
Estatal
Matutino 3 Docentes
Matutino 62 (f 30 M 32)
Matutino
Esquipulas-Matagalpa
16 Aos

Tabla con matricula actual por grado y genero

Docente
Skarleth Cruz

Guadalupe Espinoza
Silvia Cardoza
Antonia Raudez
Martnez

Grado

Genero
Femenino
Masculino
4
3

8
3

2
8

10
11

3ro
4to
5to

3
7
5

4
6
5

7
13
10

6to

4
34

7
35

11
69

Preescola
r
1
2

Linderos del centro escolar la enea:

La escuela tiene los siguientes linderos.
Al Norte: Propiedad de Jos Mara Cinco
Al Sur: Propiedad de Antonia Rostran
Este: Propiedad de Jos Mara Cinco
Oeste: Propiedad de Jos Mara Cinco

Caractersticas y rea del terreno del centro escolar.

Total