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Metas Crosscheck

Exerccio & pgina


1. Conhecer-se a si e ao outro
1. Identicar-se a si e aos outros.

P.4 Ex.1; P.7 Ex.8; P.96 Portfolio

2. Identicar elementos da famlia restrita e alargada.

P.30 Ex.13, 14 e 15

3. Identicar animais de estimao.

P.44 Ex.13 e 14

4. Identicar vesturio e calado.

P.70 Ex.15 e 16

2. Conhecer o dia a dia na escola

Domnio
Intercultural

1. Identicar objetos e rotinas na sala de aula.

P.8 Ex.9; P.9 Ex.11; P.14 Ex.1, 2 e 3; P.15 Ex.5 e 6

2. Identicar jogos e brincadeiras.

P.56 Ex.13; P.62 Ex.25; P.78 Ex.1

3. Identicar alguns meios de transporte.

P.15 Ex.4

3. Conhecer algumas caractersticas do seu pas e de outros pases


1. Localizar diferentes pases no mapa.

P.6 Ex.6

2. Identicar climas distintos.

P.66 Ex.1 e 2; P.86 Ex.21, 22 e 23

3. Identicar elementos da natureza.

P.22 Ex.23; P.34 Ex.21; P.60 Ex.21; P.74 Ex.26;


P.88 Ex.29

4. Identicar festividades do ano.

P.23 Ex.25; P.35 Ex.23; P.60 Ex.21; P.92 Ex. 2 e 3;


P.93 Ex.4 e 5; P.94 Ex.1; P.95 Ex.2, 3 e 4

5. Identicar diferentes tipos de atividades associadas s estaes


do ano.

P.23 Ex.24; P.48 Ex.21; P.49 Ex.23; P.69 Ex.9; P.75


Ex.28; P.86 Ex.23

4. Conhecer vocabulrio simples do dia a dia


1. Reconhecer nomes prprios (Antnio, Sue).

P.4 Ex.1; P.17 Ex.8; P.36 Ex.24; P.43 Ex.7; P.53


Ex.5

2. Reconhecer nomes de alguns pases (England, USA).

P.6 Ex.6

3. Reconhecer diferentes origens (Portuguese, English).

P.6 Ex.7; P.7 Ex.8

4. Identicar membros da famlia restrita e alargada (mother,


grandfather).

P.30 Ex.13, 14 e 15

5. Identicar nmeros at 20.

P.11 Ex.15; P.26 Ex.1

6. Identicar os dias da semana.

P.12 Ex.18

7. Identicar os meses do ano.

P.13 Ex.20

5. Conhecer vocabulrio relacionado com a escola

Lxico e
Gramtica

1. Identicar pessoas dentro da sala de aula (teacher, student).

P.8 Ex.9

2. Identicar objetos dentro da sala de aula (desk, chair).

P.14 Ex.1

3. Identicar atividades e jogos dentro e fora da sala de aula


(reading, playing hide and seek).

P.9 Ex.11; P.56 Ex.13 e 14; P.62 Ex.25; P.82 Ex.13


e 14

4. Identicar meios de transporte de e para a escola (car, bus).

P.15 Ex.4

6. Conhecer vocabulrio simples, de forma contextualizada, com


base nas estaes do ano
1. Identicar vocabulrio relacionado com o outono/autumn.

Condies climatricas (chilly, cloudy).

P.22 Ex.23 e Portfolio

Vesturio e calado (jumper, shoes).

P.22 Ex.23 e Portfolio

Cores (grey/clouds, brown/leaves).

P.22 Portfolio

Atividades (collecting leaves, eating chestnuts).

P.22 Ex.24 e Portfolio

Festividades (Halloween).

P.23 Ex.25 e 26

2. Identicar vocabulrio relacionado com o inverno/winter.

P.22 Ex.23, 24 e Portfolio

Condies climatricas (raining, snowing).

P.34 Ex.21, 22 e Portfolio


P.34 Ex.21, 22 e Portfolio

Exerccio & pgina

Vesturio e calado (coat, boots).

P.34 Ex.21, 22 e Portfolio

Cores (white/snow, brown/mud).

P.34 Ex.21, 22 e Portfolio

Atividades (skiing, drinking hot chocolate).

P.34 Ex.21, 22 e Portfolio

Festividades (Thanksgiving, Christmas).

P.35 Ex.23; P.92 Ex.1, 2 e 3; P.93 Ex.4 e 5

3. Identicar vocabulrio relacionado com a primavera/spring.

Condies climatricas (warm, mild).

P.60 Ex.21, 22 e Portfolio

Vesturio e calado (dress, sandals).

P.60 Ex.21, 22 e Portfolio

Cores (black/bees, red/owers).

P.60 Ex.21, 22 e Portfolio

Atividades (picking owers, having a picnic).

P.60 Ex.21, 22 e Portfolio

Festividades (Easter).

P.61 Ex.23

4. Identicar vocabulrio relacionado com o vero/summer.

Lxico e
Gramtica

P.60 Ex.21, 22 e Portfolio

P.74 Ex.26, 27 e Portfolio

Condies climatricas (hot, sunny).

P.74 Ex.26, 27 e Portfolio

Vesturio e calado (t-shirt, shorts).

P.74 Ex.26, 27 e Portfolio

Cores (yellow/sun, blue/sea).

P.74 Ex.26, 27 e Portfolio

Atividades (swimming, eating ice cream).

P.74 Ex.26, 27 e Portfolio

7. Conhecer, de forma implcita, algumas estruturas elementares do


funcionamento da lngua
1. Usar lexical chunks ou frases que contenham:

Nouns in the singular and in the plural (boot/boots, pen/pens).

P.27 Ex.5; P.41 Ex.4; P.38 Ex.1; P.64 Ex.1; P.90


Ex.1

Adjectives (brown dog, sunny day, hot chocolate).

P.10 Ex.13; P.18 Ex.14 e 16; P.64 Ex.1

Determiners (this is my book, thats your pencil).

P.31 Ex.16 e 17

Personal Pronouns (Im from Portugal, hes 8 years old, theyre


English).

P.19 Ex.17, 18 e 19

Prepositions of Place: in, on, under, near (put a tick in the box,
the pen is on the table).

P.87 Ex.25

Prepositions of Time: in, on, at (in the morning, on my birthday).

P.57 Ex.15

The Imperative (clap your hands, stand up, look at the picture).

P.9 Ex.11

The verb to be.

P.19 Ex.18 e 19; P.27 Ex.3

The verb to have (got).

P.41 Ex.3; P.45 Ex.15 e 16

The Present Simple (I love summer, he hates winter).

P.53 Ex.3, 4 e 5

The Present Continuous (the man is wearing boots, they are


playing hide and seek).

P.67 Ex.4, 5, 6 e 7; P.71 Ex.18; P.79 Ex.3 e 4;


P.83 Ex.15 e 16

Question Words: what, where, when, how, how old (Whats your
name? How are you?).

P.96 Ex.1

8. Compreender sons, entoaes e ritmos da lngua


1. Identicar sons e entoaes diferentes na lngua estrangeira por
comparao com a lngua materna.

P.5 Ex.4; P.17 Ex.12; P.29 Ex.11; P.43 Ex.11;


P.55 Ex.11; P.69 Ex.13; P.81 Ex.11

2. Identicar ritmos em rimas, chants e canes em gravaes udio


P.5 Ex.3; P.23 Ex.26; P.33 Ex.19; P.48 Ex.22
e audiovisuais.

Compreenso
9. Compreender palavras e expresses simples
Oral

1. Identicar diferentes formas de cumprimentar (hi, good morning).

P17 Ex.10 e 11; P.24 Ex.27

2. Identicar diferentes formas de se despedir (bye, see you later).

P.24 Ex.27

3. Identicar diferentes formas de agradecer (thanks, thank you).

P.24 Ex.27

4. Identicar diferentes formas de elogiar e de incentivar (good, well


done).

P.69 Ex.12

Metas Crosscheck
Exerccio & pgina
5. Identicar formas de aceitar e de rejeitar (yes, please no, thank
you).
6. Entender instrues breves dadas pelo professor (come in, colour

Compreenso the sun yellow).


Oral

P.24 Ex.27; P.29 Ex.10


P.9 Ex.12; P.49 Ex.24

7. identicar nmeros e datas.

P.27 Ex.4; P.57 Ex.17

8. Reconhecer vocabulrio simples referente aos temas estudados.

P.15 Ex.6; P.30 Ex.14; P.41 Ex.5; P.58 Ex.18; P.71


Ex.19; P.72 Ex.22; P.83 Ex.16; P.87 Ex.25

10. Exprimir-se, com ajuda e de forma adequada, em diferentes


contextos
1. Utilizar expresses/interjeies para expressar alegria e surpresa
(Great! Wow!).

P.43 Ex.9; P.69 Ex.11; P.81 Ex.9

11. Interagir com o professor, utilizando expresses/frases simples

Interao Oral

1. Cumprimentar (good morning Miss Santos, bye James).

P.24 Ex.27

2. Agradecer (thanks, thank you).

P.24 Ex.27; P.29 Ex.9 e 10

3. Despedir-se (bye, see you later).

P.17 Ex.10; P.24 Ex.27

4. Responder sobre identicao pessoal (When is your birthday,


Pedro?/In May.).

P.5 Ex.5; P.7 Ex.8; P.43 Ex.10; P.96 Ex.2

5. Responder sobre preferncias pessoais (I love summer. And


you?/Me too!).

P.17 Ex.11; P.53 Ex.4; P.55 Ex.9 e 10; P.59 Ex.20;


P.81 Ex.10

6. Responder sobre temas previamente apresentados.

P.14 Ex.3; P.30 Ex.15; P.67 Ex.6; P.79 Ex.5; P.83


Ex.17; P.87 Ex.26

12. Produzir, com ajuda, sons, entoaes e ritmos da lngua


1. Repetir as letras do alfabeto.

P.5 Ex.2 e 3

2. Repetir sons e vocbulos conhecidos e memorizados.

P.9 Ex.11; P.10 Ex.13; P.92 Ex.1

3. Pronunciar, com alguma clareza, palavras conhecidas.

P.5 Ex.5; P.11 Ex.15; P.18 Ex.16; P.53 Ex.5; P.66


Ex.3; P.70 Ex.17

4. Repetir rimas, chants e canes ouvidos em meios udio e


audiovisuais.

P.10 Ex.14; P.12 Ex.18; P.21 Ex.21; P.33 Ex.19;


P.47 Ex.19; P.48 Ex.22; P.59 Ex.19; P.62 Ex.25;
P.73 Ex.23; P.85 Ex.19; P.93 Ex.5; P.95 Ex.3

Produo Oral

13. Expressar-se, com vocabulrio muito limitado, em situaes


previamente preparadas
1. Comunicar informao pessoal elementar: name, age, family.

P.30 Ex.15; P.47 Ex.20; P.62 Ex.25; P.71 Ex.21

14. Compreender palavras e frases simples

Leitura

1. Identicar nmeros.

P.11 Ex.16; P.26 Ex.1; P.50 Ex.25

2. Identicar nomes de pessoas e de pases.

P.6 Ex.7; P.29 Ex.8; P.43 Ex.7; P.55 Ex.7; P.65


Ex.3; P.69 Ex.10; P.81 Ex.8

3. Identicar vocabulrio familiar.

P.18 Ex.15; P.20 Ex.20; P.29 Ex.7; P.40 Ex.1; P.45


Ex.17; P.56 Ex.14; P.58 Ex.18; P.67 Ex.5; P.73
Ex.24; P.76 Ex.29; P.81 Ex.7; P.84 Ex.18; P.86
Ex.22

4. Ler pequenas frases com vocabulrio conhecido.

P.16 Ex.7; P. Ex.8; P.21 Ex.22; P.28 Ex.6; P.36


Ex.24; P.38, Ex.2; P.42 Ex.6; P.43 Ex.8; P.54 Ex.6;
P.55 Ex.8; P.60 Ex.22; P.64 Ex.2; P.67 Ex.7; P.68
Ex.8; P.76 Ex.29; P.80 Ex.6; P.86 Ex.23; P.90 Ex.2;
P.91 Ex.3; P.92 Ex.3; P.95 Ex.2; P.96 Ex.1

15. Utilizar, com ajuda, palavras conhecidas

Escrita

1. Legendar imagens.

P.10 Ex.14; P.12 Ex.19; P.26 Ex.2; P.39 Ex.3; P.44


Ex.14; P.50 Ex.25; P.52 Ex.1; P.66 Ex.2; P.70 Ex.
15 e 16; P.75 Ex.28; P.78 Ex.2; P.82 Ex.14; P.93
Ex.4; P.96 Portfolio

Exerccio & pgina


2. Ordenar letras para escrever palavras associadas a imagens.

P.14 Ex.2; P.15 Ex.5; P.40 Ex.2; P.86 Ex.21

3. Preencher espaos lacunares, em frases simples, com palavras


dadas.

P.13 Ex.21; P.18 Ex.14; P.19 Ex.19; P.31 Ex.16 e


17; P.32 Ex.18; P.41 Ex.3 e 4; P.45 Ex.15 e 16;
P.46 Ex.18; P.52 Ex.2; P.57 Ex.16; P.67 Ex.4; P.71
Ex.18; P.73 Ex.25; P.87 Ex.27; P.88 Ex.29

Escrita
16. Produzir, com ajuda, frases simples
1. Ordenar palavras para escrever frases.

P.8 Ex.10; P.19 Ex.18

2. Preencher espaos lacunares em postais e convites.

P.20 Portfolio; P.32 Portfolio; P.33 Ex.20; P.46


Portfolio; P.58 Portfolio; P.72 Portfolio; P.84
Portfolio; P.85 Ex.20

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