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Ontologa realista:
En primero lugar, ontologa hace referencia al estudio del ser, se define como una rama
de la metafsica que estudia lo que hay, en referencia al estado u origen de las cosas, de
lo que existe.
En relacin a esto, la ontologa realista es un principio que existe dentro de la produccin
del conocimiento cientfico. Este principio indica que la realidad existe ms all de la
capacidad que el ser humano tiene de observarla, ms all de la teora cientfica que
podamos generar de ella, ya que dichas teoras solo permiten una aproximacin a la
realidad.
Como ejemplo de ello se podra tomar el caso hipottico del estudio del significado de la
cruz. Se podra hacer todo un estudio acerca de la simbologa propia en torno a la
tradicin cristiana, sin embargo, esto es solo una aproximacin a una de las caras que
tiene este objeto de estudio, y este sigue existiendo y desarrollndose a pesar de lo que
las teoras puedan llegar a decir de l.
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Epistemologa relativista.
Racionalidad Enjuiciadora
Ya descritos estos tres principios, se puede sostener que son necesarios para la
produccin de ciencia debido a que generan un constante movimiento en la produccin
del conocimiento cientfico. Proponen que el conocimiento es relativo y no esttico, por lo
cual una teora puede ser analizada de acuerdo al avance de la tcnica, no solo
catalogndola de insuficiente, sino desarrollndola tambin y as obtener una
aproximacin ms certera a la realidad del objeto estudiado. Adems, al entender que una
teora es relativamente veraz, se admiten nuevas teoras que respondan a nuevos
contextos futuros.
2-A partir de las clases y la bibliografa obligatoria del curso, justifique el uso de
herramientas cuantitativas, particularmente la estadstica, para el quehacer antropolgico.
Luego de ello, lleve la reflexin al nivel de la carrera de Antropologa de la universidad
Alberto hurtado.
Ms all de la interdisciplinariedad, las herramientas cuantitativas presentan variados
soportes a la investigacin antropolgica, como una reduccin en la complejidad de los
datos recabados en una investigacin. Al presentarse varios datos (sobre todo en materia
de encuestas), es ms sencillo abordar las respuestas dadas en trminos numricos, lo
cual ayudara a una mejor esquematizacin de la investigacin.
En trminos estadsticos, medidas de tendencia central, como la moda, aportan a generar
una teora respecto a un objeto de estudio, lo cual, acompaado con un anlisis ms
exhaustivo o el uso de mtodos mixtos que propone en el texto de Diseos Mixtos de
Investigacin (2010), generara una teora con una base ms firme que si solo se apoyara
en un solo mtodo. Como seala Russell, Resulta igualmente peligroso apoyarse
ciegamente en la intuicin personal y el sentido comn como depositar toda nuestra fe en
las computadoras. Algo que le resulta ridculo puede ser, de hecho, una seal importante
emitida por sus datos (p. 329).
Sin embargo, tomando el texto de Harris (1996), el que la estadstica se base en variables
recogidas de una muestra produce que dichas variables puedan no ser suficientes para
retratar todas las posibilidades que dentro de la realidad del objeto de estudio pueda
haber o que la representatividad de la muestra quede sujeta a un mero azar. Es posible
caer en errores al crear una categora (o al crear las caractersticas de esta), empujando a
otras que no fueron percibidas.
Tomando en cuenta estos aspectos, en torno a la realidad de la carrera de antropologa
de la Uah, sera difcil entablar una relacin slida entre los mtodos cuantitativos y el
perfil general de la carrera que fuera ms all de los cursos que se dedican
exclusivamente a esa rea (tres en toda la carrera). Entendiendo que es una herramienta
importante en el quehacer antropolgico, no se ve en la formacin que sea imprescindible,
ya que toda la carrera parece ms orientada a una reflexin que gira en torno a el
laboratorio etnogrfico y las herramientas para generar teoras que respondan al enfoque
cualitativo.