Expresin oral

En lingstica, la expresin orando es el conjunto de tcnicas que

determinan las pautas generales que deben seguirse para
comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar
sin barreras lo que se piensa.
Tambin se llama expresin oral a una de las habilidades a desarrollar en el
aprendizaje tanto de la lengua materna de manera inconsciente como de
una lengua extranjera de manera deliberada, consciente.
La expresin oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u
objetos externos a l. Se debe tener en cuenta que la expresin oral en
determinadas circunstancias es ms amplia que el habla, ya que requiere de
elementos paralingsticos para completar su significado final.
Entre los aspectos que deben observarse con mucha atencin, estn los
siguientes:

Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A

travs de la voz se pueden transmitir sentimientos y actitudes.

Diccin: El hablante debe tener un buen dominio del idioma. Tal

conocimiento involucra un adecuado dominio de la pronunciacin de
las palabras, la cual es necesaria para la comprensin del mensaje.

Estructura del mensaje: Es forzoso planear con anterioridad lo que se

va a decir. Un buen orador no puede llegar a improvisar.

Fluidez: Utilizar las palabras en forma continua

Volumen: Intensidad de voz.

Ritmo: Armona y acentuacin.

Claridad: Expresarse en forma precisa.

Coherencia: Expresarse de manera lgica.

Emotividad: Proyectar sentimientos acordes al tema

Concepto
Se denomina expresin oral a toda comunicacin que se realiza por medio de la
palabra. La expresin oral en el hombre parte del uso de una facultad innata que lo
capacita para articular sonidos de un modo sistemtico y comunicarse a travs de
estos. La expresin oral es una de las primeras formas complejas de expresin en el
hombre, ya sea desde la historia de la humanidad como desde la historia propia de
cada persona. En efecto, la oralidad es una manera de expresarse anterior a la
palabra escrita y es sobre sta que la escritura se desarrolla con posterioridad.
La aparicin del hombre sobre la faz de la tierra implic la capacidad de una especie
de comunicarse mediante el uso de sonidos a un nivel de complejidad que ninguna
otra especie pudo llevar a cabo. El hombre, en efecto, ha mostrado en innumerables
circunstancias las posibilidades que esta caracterstica conlleva, en la medida en que
permite transmitir ideas de notable complejidad y abstraccin. Este tipo de capacidad

debe considerarse innata, puesto que presenta similitudes en todas las sociedades
que se han podido estudiar en la historia. Esto significa que a pesar de las diferencias
que las distintas lenguas puedan tener, existen algunos aspectos que permanecen
invariables y son un sustrato genticamente determinado. As, la expresin oral, esto
es, la capacidad de articular sonidos de modo tal que sea posible comunicarse de
modo complejo con estos, es una cualidad determinada genticamente.

Sobre el sustrato referido, sobre la capacidad innata de comunicacin, luego van

desarrollndose los distintos idiomas, con sus diversas caractersticas. Estos
presentan algunas reglas que se van conformando socialmente y que cambian a lo
largo del tiempo, aunque siempre lo hacen de modo sistemtico, esto es, teniendo
consecuencias cada cambio con el total de elementos que conforman el idioma en
particular. As, es posible considerar dos tipos de elementos y reglas en la
conformacin de un lenguaje: los genticamente determinados, esto es, los presentes
en toda persona por el hecho de pertenecer a la especie humana; y los conformados
por interaccin social y que pueden cambiar con el paso del tiempo.

La expresin oral es una capacidad innata en el hombre y es en buena medida la

responsable de la gran distancia que separa a los seres humanos del resto de los
animales. En efecto, esta est ntimamente ligada a la capacidad de razonar y articular
sentido para explicar el mundo que nos rodea de modo comunicable.

La importancia de la expresin oral como estrategia

de comunicacin
El secreto de la buena comunicacin no est en expresarte correctamente, si no
en el que el receptor comprenda lo que quieres expresar; de ah que cobrar vital
importancia el tipo de lenguaje y los modismos del mismo.
El ser humano es un individuo social, que para poder subsistir necesita adems del
sustento bsico la posibilidad de comunicarse e interactuar en su grupo social, en
ste caso la comunicacin oral es de gran importancia para su desarrollo en
sociedad. No todos nos comunicamos igual, existen una diversidad de tipos de
comunicacin, pero para entender la comunicacin; sea oral o escrita es el inicio
de la comunicacin humana, es lo que nos diferencia de los animales, es lo que
nos humaniza. Es importante la expresin oral en la comunicacin, porque con
ella podemos dejar nuestra huella a travs de los tiempos.
La comunicacin, es lo ms importante en la expresin oral.
A travs de la comunicacin el hombre aprende en sociedad, sin ella, nuestra vida
seria sin sentido. Nos constituimos como hombres porque podemos comunicarnos
y de esta manera acceder a los conocimientos y enriquecer nuestra cultura.
lo ms importante en la expresin oral.

A travs de la comunicacin el hombre aprende en sociedad, sin ella, nuestra vida

seria sin sentido. Nos constituimos como hombres porque podemos comunicarnos
y de esta manera acceder a los conocimientos y enriquecer nuestra cultura.
A continuacin se presenta un escrito donde se menciona la importancia de la
expresin oral como una estrategia de comunicacin.
La expresin oral es una de las formas que tienen los seres humanos para
comunicarse, al respecto Delgado (s.f.) menciona que la expresin oral es lo
primero que aprendemos lo cual hacemos de forma natural y en el entorno familiar
por imitacin, sustenta los aprendizajes bsicos que realizamos en la infancia, es
la forma bsica de relacin social y es una actividad esencial de la conducta
comunicativa.
Por otra parte, Martha Virginia Mller en su libro Tcnicas de comunicacin oral,
establece la diferencia entre expresin oral y comunicacin; expresin, dice, es el
hecho de exteriorizar lo que uno piensa, siente o desea. La comunicacin, por otra
parte, va ms all, supone que un emisor, empleando correctamente unas tcnicas
de expresin adecuadas, transmita un mensaje claro, preciso y ordenado a uno o
varios receptores o destinatarios.
Al respecto, Fernndez, O. J. (.s.f.) menciona que la capacidad para comunicar es
vital para el xito de cualquier emprendimiento, la comunicacin es el principio de
todo beneficio, entonces la expresin oral es un factor clave para el logro de
objetivos. Entrevistas, ventas, enseanza, juicios orales, conferencias,
debates, presentaciones, exposicin en medios de comunicacin,
exmenes orales, tele marketing, son slo algunos de los contextos
donde inexorablemente se necesitar de la retrica para persuadir, de
acuerdo con ese autor factores que determinan el logro del objetivo previsto en
la comunicacin implican los siguientes factores:
La voz
Vicios de la oralidad
Silencios-Tonos-Matices
En la comunicacin oral, la persona tiene el apoyo de la expresin del rostro, los
efectos de la variacin del tono de voz, los gestos y los ademanes. Al respecto
Ramrez (2002) menciona que ser buenos comunicadores en expresin oral
implica haber desarrollado una competencia que supone un dominio de las
habilidades comunicativas de lenguaje integrado oral, lo cual no se desarrolla de
manera innata por lo que es necesario trabajar en esa competencia de modo que
sea posible perfeccionar, mejorar y conocer las claves para convertirse en
comunicadores eficaces (Fernndez Lpez, 2007: 40 citado en Garca, F.C.M.,
Lpez, T.S., Hernndez, V.,M.,P., y otros, 2008).
La importancia de la expresin oral en la comunicacin es un proceso que permite
la interaccin entre las personas, para lograr distintos propsitos a travs de un
lenguaje comn. Es la forma de compartir el significado personal, con el objeto de

influir en el comportamiento, compartir informacin o lograr el entendimiento de un

mensaje en el cual los siguientes elementos son vitales para la comunicacin:
Volumen y entonacin de la voz.
Velocidad del mensaje y los silencios.
Conductas no verbales: expresin facial, gestos.
Expresin corporal y condicin espacial.
La comunicacin, en este caso en particular, por medio de la expresin oral retoma
relevancia en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, porque ahora se
pretende que los egresados del Nivel Medio Superior sean personas crticas,
participativas, activas, que sepan externar una opinin, por lo que la expresin oral
como una manera de comunicacin forma parte de las competencias genricas
que deben desarrollar los estudiantes de bachillerato (SEP, 2008), es por ese
motivo que ahora se requiere que los docentes implementen actividades con las
que se busque desarrollar en los estudiantes la competencia comunicativa de
expresin oral.
El desarrollo de esta competencia comunicativa en los estudiantes es importante
porque las personas que saben comunicarse de forma oral establecen, entre otras
cuestiones, una mejor adaptacin al entorno social generando con ello una mejor
efectividad en las relaciones humanas as como una mejora en las expectativas de
ndole profesional.
Porque hablar es relacionarse, es intercambiar comunicacin, compartir ideas o
sentimientos, es intentar llegar a puntos de encuentro, es lograr acuerdos
o delimitar los desencuentros, es decidir y obrar en consecuencia, pero tambin
implica necesariamente saber escuchar, mantener una actitud de escucha. En
sntesis, se puede decir que la expresin oral consiste en escuchar el lenguaje
integrado y expresar o hablar el mismo tipo de lenguaje (Martnez, 2002).
Finalmente al respecto, Cardona (2011) menciona que la comunicacin oral
estimula el desarrollo de la personalidad de los alumnos en las esferas cognitiva,
afectiva, conductual y en procesos psicolgicos complejos, tales como la
autoconciencia, la autovaloracin y los niveles de autorregulacin.
Algunas estrategias para favorecer la expresin oral que podemos implementar en
el saln de clases en la hora de tutora,

Etapas de la expresin oral

La expresin oral puede ser espontnea, pero tambin producto de una preparacin rigurosa.
En la escuela se debe promover las dos formas de expresin, de acuerdo al grado en que se
ubiquen los estudiantes. En los primeros grados se sugiere dar preferencia a la expresin
espontnea para "romper el hielo" y habituar la participacin de los alumnos. En cambio, en
losltimos grados ser preferible dar prioridad a la exposicin preparada, especialmente sobre
asuntos acadmicos.
En el caso de una exposicin preparada se sugiere seguir las siguientes etapas:
Actividades previas
* Generar ideas
* Seleccionar temas adecuados
* Elaborar esquemas previos

* Emplear tcnicas para recoger y organizar informacin

* Preparar la intervencin oral
*Usar soportes para preparar la intervencin
* Preparar estrategias de interaccin
* En definitiva, la comprensin oral implica desarrollar la capacidad de escuchar para
comprender lo que dicen los dems. Esta comprensin de textos orales se fortalece cuando
participamos frecuentemente en situaciones reales de interaccin, lo cual pasa necesariamente
por la adquisicin de actitudespositivas para poner atencin en lo que dice el interlocutor,
respetar sus ideas y hacer que se sienta escuchado.
* Escuchar: Es comprender el mensaje, para ello tenemos que poner en marcha un proceso de
construccin de significado y de interpretacin de un discurso oral.
* Para escuchar bien, el oyente tiene que desarrollar una serie de destrezas (microhabilidades)
y son:
* Reconocer -Discriminar y identificar sonidos (distinguir un silbido, un coche, una
conversacin,)Somos tambin capaces de segmentar el discurso en palabras, morfemas,
fonemas,..
* Seleccionar - Entre los diferente sonidos odos (palabras, ideas,) dejamos aquellos que
pueden ser nos significativos.
* Interpretar- Segn nuestro bagaje de gramtica y del mundo atribuimos un sentido a la forma
que hemosseleccionado.
* Anticipar -A partir de las entonaciones, de la estructura del discurso, del contenido, etc.
podemos prever lo que seguir.
* Inferir -Obtenemos informacin de otras fuentes no verbales: el contexto situacional y el
hablante. Estas nos ayudan a comprender el significado global del discurso.
* Retener -Determinados elementos del discursos que el receptor consideraimportantes los
guarda en la memoria a corto plazo. Con el discurso acabado, los datos ms generales y
relevantes quedan almacenados en la memoria a largo plazo.
* Estas microhabilidades no trabajan en un orden determinado sino que interactan entre si al
mismo tiempo.

Ventajas:
Posibilidad de aclaraciones, ampliaciones, sugerencias por parte del
oyente, para facilitar la comprensin.
Se manejan temas generales, informales y subjetivos.
La retroalimentacin es inmediata.
Hay interaccin entre emisor y receptor.

Desventajas:
La comunicacin oral tambin tiene desventajas, pues no siempre ahorra
tiempo, como lo sabe cualquier directivo que haya asistido a reuniones en
las que no se logra resultado o acuerdo alguno, y que pueden ser costosas
en trminos de tiempo y dinero.

A las palabras se las lleva el tiempo (efmero).

En la comunicacin oral cometemos muchos errores, algunas veces

usamos vocabulario con significados y pronunciacin incorrectos; decimos
frase incompletas, repeticiones, redundancias, etc.

Lo que se comunica en una momento dado es irreversible, no

puede borrarse o ignorarse. No hay manera de corregir y seremos juzgados

por lo que decimos. Por ejemplo, una promesa que no podemos cumplir o un
comentario que no quisimos decir.

Existe un elevado potencial de distorsin.

El riesgo de interpretacin personal es mayor.