Conectores Lgicos Prueba 8 Ejercicios Resueltos

Ejercicio N1
La gramtica no es un cdigo de leyes que sealan aciertos ............. delitos, ...............
un ndice de consulta .............. advertir cmo se conduce un idioma.
a)
o
si
no
para
b)
como
pero
a
fin
de
c)
ni
ni
por
d)
y
sino
para
e) o - aun - mas
Solucin: La oracin nos habla sobre la verdadera finalidad de la gramtica, al advertir que es un
ndice de colsulta para el buen manejo del idioma. Por tanto, en la expresin se observa una
adversacin entre lo que no es y lo que s es la gramtica. El primer conector sebe expresar la unin
entre las caractersticas negadas de dicha disciplina por lo que se colocar y. En el segundo espacio,
se colocar sino, para expresar la adversacin ya mencionada. Finalmente, colocaremos
la preposicin para, pues se expresa la verdadera intencin de la ciencia gramatical. Rpta. (d)

Ejercicio
N2
La nia tena la indicacin de pasar la llave a travs de una rendija, ............. la puerta
y
las
esteras,
................
el candado
estaba
en
el
lado
exterior.
a)
por
porque
b)
por
a
pesar
de
que
c)
entre
ya
que
d)
hasta
ya
que
e) hasta - aunque
Solucin: El contexto plantea las acciones de una nia para tratar de abrir una puerta cerrada con
candado. Se trata de una situacin no comn, ya que se habla de pasar la llave por una rendija para
que luego otra persona se encargue de abrir la puerta. En el primer espacio se deber colocar un
conector que exprese una situacin de dos cosas: puerta y esteras, que es por donde se pasa la llave.

El conector apropiado es entre. El segundo conector debe indicar la causa por la que se recurre a
dicha situacin: el candado estaba fuera. Se colocar ya que. Rpta. (c)

Ejercicio N3
Avanz dos pasos .............. alz el pual sin hacer sombra, .............. consumar un
delito artero y sigiloso.
a)
pero
por
b)
o
para
c)
o
a
fin
de
d)
y
para
e) y - por
Solucin: Se nos presenta la ejecucin de un asesinato. Una persona, de manera malintencionada
y silenciosa, se dispone a asesinar la otra, con un arma blanca. La primera parte expresa secuencia:
avanza dos pasos luego alza el pual, por lo que el conector por colocar ser y. El segundo conector
ser para, ya que expresa finalidad de acercarse con el pual: consumir el delito. Rpta. (d)

Ejercicio N4
.............. su ceguera .............. su debilidad, sigui caminando, .............. deba
retornar el rumbo perdido.
a)
Si
bien
o
luego
b)
Ante
y
pues
c)
A
causa
de
o
por
tanto
d)
Como
y
entonces
e) No obstante - y - ya que
Solucin: La oracin nos presenta una concesin, es decir una situacin que no impide la accin
principal: seguir caminando hasta remontar el mundo perdido. los factores que tratan de impedirlo
son la ceguera y la debilidad del caminante. En consecuencia, el primer conector ser no obstante,
para marcar la concesin. Luego, colocaremos el conector copulativo y, para unir las dos
condiciones que tratan de impedir su camino. Finalmente, colocaremos ya que, para expresar la
razn se seguir en su camino: encontrar el rumbo. Rpta. (e)
Ejercicio N5
En la vida, ningn xito es posible .............. te vuelves ................. levantar despus de
la cada.
a)
sino
para
b)
si
no
a
c)
si
a
d)
como
a
e) aunque - por
Solucin: En el enunciado se est expresando una condicin para la obtencin del xito: uno debe
levantarse despus de cada cada. Por tanto, hay una relacin de condicin entre la primera y la

segunda parte dela oracin. Colocaremos el condicional si, seguido del adverbio de negacin no. En
el segundo conector, hay que denotar el complemento de la oracin del verbo vuelves, por lo que se
colocar la preposicin a. Rpta. (b)

Ejercicio N6
.................. la bulla persista no dejar de leer, ............... me dormir hasta que no
haya escuchado mi programa favorito.
a)
Incluso
ya
que
b)
Aunque
porque
c)
Como
asimismo
d)
An
cuando
por
ello
e) Por ms que - ni
Solucin: La oracin nos habla sobre implementos que no llegan a trabar los deseos de una
persona, el deseo de leer y de escuchar su programa favorito. De ah que existe una relacin de
concesin. El primer conector por colocar ser por ms que, y el segundo conector deber
expresar la negacin de otro impedimento, por lo que colocaremos ni. Rpta. (e)

Ejercicio N7
............... rpido desarrollo urbano ocurrido en el siglo XX, .............. de la mitad de la
poblacin mundial vive .............. aldeas.
a)
Por
el
ms
ante
b)
Ante
el
o
en
c)
A
pesar
del
ms
en
d)
Aunque
mas
por
e) No obstante - o - en
Solucin: Observamos en la oracin una concesin. Tenemos un gran desarrollo urbano que no
impide o ms de la mitad de la poblacin vivir en la aldea. El primer conector faltante deber
expresar la concesin mencionada; de ah que colocaremosa pesar del. El segundo conector
expresa la cantidad de poblacin que vive en aldeas; colocaremos el adverbio ms. Finalmente,
la preposicin en, que indica lugar especfico de vivienda. Rpta. (c)

Ejercicio N8
Los generosos dan ............... los egostas slo aconsejan. De consejos y aconsejados
est el mundo lleno ............... hay mucha gente que cree que as cumple con su deber.
a)
y
porque
b)
entonces
pues
c)
y
entonces
d)
pero
asimismo
e) mas - por

Hay una contraposicin entre la postura del generoso y la del egosta. Mientras el primero da, el
segundo slo aconseja. Luego,, nos explica la causa verdadera de la actitud del egosta. En la
primera parte existe una adversacin entre lo que hacen unos y otros. Colocaremos y, que adquiere
aqu valor adversativo. En el segundo espacio se deber colocar porque, ya que expresa la causa
por el cual los egostas solo aconsejan. Rpta. (a)

Ejercicio N9
La penetracin del capitalismo fue acompaado ............... un proceso de
concentracin de tierras ............. manos de pocas familias.
a)
de
y
b)
con
de
c)
desde
hasta
d)
de
en
e) por - como
Solucin: En la oracin se habla sobre la implantacin del capitalismo, proceso que fue de la mano
con la concentracin de tierras. Entonces, en la primera parte tomando como rastro la palabra
"acompaado" concluimos que existe una relacin de pertenencia, por lo que colocaremos la
preposicin de. Tambin necesitaremos de otro conector prepositivo para mostrar la ubicacin de la
concentracin de tierras. Colocaremos en. Rpta. (d)

Ejercicio N10
.......... todos asimilan la cultura .......... han nacido, las experiencias vitales ........ dos
individuos nunca son iguales.
a)
Porque
donde
entre
b)
Como-en
el
que
de
c)
Si
donde
por
d)
Aunque
en
la
cual
de
e) Si bien - como - entre
Solucin: Se nos presenta en la oracin un contexto determinado: se asimila la cultura donde uno
ha nacido. Sin embargo, la manera de ser de las personas educadas en un mismo entorno cultural
nunca sern iguales. Por tanto, en la primera parte se debe indicar la concesin presentada, por lo
que colocaremos el conector aunque. En el segundo espacio deber colocarse en la cual, que es
una locucin adverbial que nos indica lugar. Finalmente colocaremos la preposicin de, que indica
la pertenencia de la cultura. Rpta. (d)

Ejercicio N11
............. nuestra singularidad ........ pas, formamos un todo con el reto ...........
mundo.
a) An - como - por

b) Desde - de - sin
c) Hasta - de - del
d) A pesar de - como - del
e) Si bien - como - o
Solucin: Al hablar de singularidad, estamos expresando caractersticas nicas que nos
identifican; eso no impide que formemos parte, a la vez, de un modo con el resto del mundo. Por
tanto, en la oracin se expresa una concesin y el primer conector por colocar deber expresar dicha
relacin: a pesar de. Luego, se establece el adverbio de modo como, al expresar la forma de
nuestra singularidad. Finalmente, colocaremos del, que es la fusin de la preposicin de ms el
artculo el, y nos indica la pertenencia al mundo. Rpta. (d)

Ejercicio N12
La materia prima que emplean los lgicos y los matemticos no es fctica, ......... ideal,
.......... abstracta.
a) ni - o sea
b) si no - esto es
c) ni - y
d) es decir - o
e) sino - es decir
Solucin: En la oracin se nos define con precisin el objeto de estudio de los lgicos y
matemticos; mas que nada se nos indica la naturaleza de los mismos, de carcter abstracta y no
basada en los hechos, en la prctica, en lo material. Por tanto, en la oracin se aprecia una
adversacin entre lo fctico y lo ideal: por tanto, el conector por colocar ser sino. En la segunda
parte, entre lo ideal y lo abstracto simplemente existe una aclaracin, por lo que se colocar el
conector es decir. Rpta. (e)

Ejercicio N13
Se fue sin probar el caf ....... apenas haba tiempo ............ l hiciera su siesta sagrada
antes del entierro.
a) y - porque
b) dado que - como
c) por eso - a fin de que
d) porque - para que
e) entonces - aunque
Solucin: Hay una situacin de apuro por llegar a un determinado entierro y a la vez cumplir con
una costumbre establecida: la de realizar la siesta. De ah que el personaje no pueda siquiera probar
su caf. En la primera parte debemos colocar un conector que indique la causa por la que no se toma
la bebida, en consecuencia ser porque. Luego se debe indicar la finalidad del tiempo ahorrado con
la prisa; conector por colocar ser para que. Rpta. (d)

Ejercicio N14
El aguacero ces de pronto ............ haba empezado, .............. el sol se encendi de
inmediato en el cielo ......... nubes.
a) cmo - entonces - con
b) cual - por ello
c) cmo - y - sin
d) cual - por ende - con
e) como - y - con
Solucin: Se describe, en la oracin, una situacin atmsferica. Un aguacero que cesa
abruptamente, y el cambio de clima a un sol radiante en el cielo. En la primera parte comparamos la
situacin del aguacero; as como empez, as termin. Por tanto, el conector adecuado ser el
adverbio de modo como. Luego, se menciona la consecuencia del cese de la lluvia: la salida del sol,
el conector ser y, que adquiere valor consecutivo. Si hablamos del cese inmediato de la lluvia y la
salida del sol, es evidente que an se mantienen en el cielo las nubes, por tanto el conector final ser
la preposicin con. Rpta. (e)

Ejercicio N15
........... hubiera dicho la verdad, ni t ni esa pobre mujer, .......... nadie en este pueblo
lo hubiera querido tanto ............ lo quisieron.
a) Siempre que - ni - aunque
b) Como - y - y
c) Aunque - ni - cual
d) Si - y - como
e) Si - ni - como
Solucin: La oracin expresa una condicin: al saber todos la verdad de las cosas, quizs no
hubieran querido tanto el personaje implcito de dicha oracin. Por tanto, para expresar la
condicin, colocaremos si. En el segundo espacio se enumera negativamente a las personas que
queran al personaje. El conector por colocar all ser ni. Finalmente, insertaremos el
adverbio como para expresar la manera en que lo quisieron. Rpta. (e)

Ejercicio N16
Quiso ser parte del proyecto; ..........., lo marginaron, ............ era de origen andino.
a) y - como
b) aunque - por ende
c) no obstante - puesto que
d) entonces - por ello
e) y - aunque
Solucin: Es el prejuicio, el tema de la oracin. Se plantea el caso de una persona de origen andino
que quiere formar parte de un proyecto, mas no la aceptan debido a su procedencia. El primer
conector por colocar ser no obstante, ya que expresa la oposicin en el querer ser y no poder

formar parte. La ltima frase de la oracin explica la causa de esa marginacin y el conector a
colocar ser puesto que. Rpta. (c)

Ejercicio N17
El hombre camina .......... el acuario, enciende un fsforo, lo deja arder y mira lo que
yace ............ el agua.
a) para - en
b) hasta - desde
c) hacia - bajo
d) contra - con
e) ante - por
Solucin: El contexto nos plantea a un hombre dirigindose al acuario, y luego una accin
determinada: encender un fsforo para observar lo que yace en algn lugar del acuario. En la
primera parte hablamos de direccin: a dnde va el hombre; por tanto, para completar el sentido, se
colocar la preposicin hacia. Obviamente, si necesitamos de luz para observar algo, debe ser
porque dicho objeto est oculto y el conector ms adecuado para expresar esta situacin sera la
preposicin bajo. Rpta. (c)

Ejercicio N18
........... el plan fallaba, las represalias ......... sus hermanas ........... hermanos seran
implacables.
a) A pesar que - de - an
b) Si - contra - y
c) Si bien - por - o
d) Por ms que - o - y
e) Si - de - o
Solucin: Hablamos de un plan y luego de represalias implacables; por tanto, deducimos que se
trata de una condicin: plan falible tiene como consecuencia terribles represalias. El primer
conector debe expresar condicin, y el adecuado en este caso es si. Las represalias van dirigidas a
los hermanos y hermanas en oposicin en ellas, para ser mas especficos, Por tanto, el conector
adecuado que indica esa relacin sera contra. Finalmente, colocaremos el conector copulativo y,
para unir a hermanos y hermanas quienes van a ser afectos de los perjuicios. Rpta. (b)

Ejercicio N19
La tarea de diplomtico en Espaa, Francia .......... Colombia, le pareca
abrumadora, ............. era parte de sus sueos como poltico, ............. no desisti.
a) o - y - aun
b) como - o - por ende
c) y - aunque - por ello
d) o - y - entonces

e) y - porque - ante ello

Solucin: Se asigna al diplomtico una amplia carga laboral, lo que trata de impedir que pueda
cumplir con la tarea asignada. Mas, como era parte de sus sueos como poltico, decidi cumplir la
labor. En la primera parte hay una enumeracin de pases en los cuales del diplomtico deber
trabajar por lo que conector en ese caso ser y. La segunda parte indica la adversacin entre la
abrumadora tarea y el deseo de realizarla; por tanto, se colocar el conector aunque, que tiene aqu
valor adversativo. Finalmente, ms puede el deseo de hacerlo, y la consecuencia es que no desiste
del trabajo. Un conector consecutivo, en este caso por ello, completa el sentido de la oracin. Rpta.
(c)

Ejercicio N20
Bebi su jugo de naranja ........... tom una taza de caf humeante recin colado, sin
apresurarse, ............ no prob el queso frito ......... la tostada con miel.
a) adems - luego - o
b) y - entonces - ni
c) o - mas - o
d) y - pero - ni
e) aunque - y - y
Solucin: Al parecer, el contexto de la oracin nos presenta un desayuno en donde se toman
algunas babidas y no se comen algunas cosas. En el primer espacio, al colocar el conector y estamos
expresando la secuencia de lo que hizo quien esta tomando desayuno. Luego se expresa una
adversacin entre lo que come. Por tanto, el conector adecuado sera pero. Finalmente, se hace una
enumeracin negativa, ya que estamos especificando qu no comi. El conector por colocar sera ni.
Rpta. (d)