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Progresivas. Autor: J. C. Raven Procedencia: Inglaterra, 1936 No. de tems: 60 Aplicacin: individual o
colectiva Tiempo de aplicacin: no tiene tiempo lmite de aplicacin. El tiempo aproximado que demora una
persona oscila alrededor de los 45 minutos, hasta 1 hora. Descripcin: consta de 60 matrices o dibujos, a
cada uno de estos dibujos le falta una parte. Estas matrices se agrupan en cinco series cada serie est
integrada por 12 tems, a medida que avanza la tarea, va en aumento el grado de complejidad el tipo de
razonamiento implicado es el analgico, permutacin y alteraciones del modelo y otras relaciones lgicas.
para nios, es en colores, esta versin es aplicable a menores comprendidos entre los 5 y 11 aos de edad,
tambin se utiliza en adultos deficientes mentales. existe una forma de Matrices Progresivas del Raven
aplicables a personas con conocida superioridad intelectual, su uso es restringido. Test no verbal es una
prueba independiente de la cultura, y la experiencia del sujeto influyen en los resultados obtenidos en el test
Test de Matrices Progresivas: Domins Caracterizacin de la prueba
Autor: Edgar Anstey Procedencia: fue construido en 1944 La primera versin de la prueba consta de 44
tems. La segunda fue realizada por Anstey en 1955, consta de 48 tems, agrupados en 8 pginas. La prueba
utilizada por nosotros corresponde a la versin de Anstey, de 1955, que fue validada por el profesor Dr. W. L.
Risso, Validacin: El test Domins no est? validado en la poblacin cubana.
Administracin: Autoadministrable. Puede ser aplicada en forma individual o grupal. En el trabajo infantil se
recomienda la aplicacin a nios mayores de 12 aos. Admite trabajar con nios de 10 aos de forma
individual. Tiempo de aplicacin: 30 minutos, con una tolerancia de 12 a 15 minutos adicionales.
Descripcin: integrado por 48 problemas prcticos impresos en cuaderno,. Los cuadernos contienen,
adems, una pgina preliminar destinada a explicar la tarea a realizar por el sujeto mediante 4 ejemplos. El
test de Domins es un test grfico, no verbal, de inteligencia, cuyo objetivo es valorar la capacidad de una
persona para conceptuar y aplicar el razonamiento sistemtico a nuevos problemas. Se supone que la
capacidad del sujeto para resolver aceptadamente un determinado nmero de problemas se halla en funcin
directa al factor G de la inteligencia (segn la teora factorial de la inteligencia de Spearman). Con el test de
Domins puede valorarse la capacidad de una persona para:
a.
b.
c.
cada respuesta correcta y se anulan las respuestas dobles, tambin se anulan las respuestas que
se hallan dejado en blanco. La anotacin final se transforma en percentil y de esta forma se
obtiene un diagnstico, segn seala la tabla de calificacin. A: Adulto no universitario, B:
Adulto Universitario, C: Adulto Analfabeto.