UNIDAD 2

NMERO DE
SESIN
1/3

PLANIFICACIN DE LA
APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA
GUADALUPE
1.2. DIRECTOR
:
1.3. SUBDIRECTOR
1.4. PROFESORA
1.5. GRADO
:

SESIN DE

15513 NUESTRA SEORA DE

Prof. Mag. Rafael Vivas

:
Prof. Mag. Rafael Castro
:
Any J.R Gutirrez Antn
2 do F

I. TTULO DE LA SESIN
Xmind una Herramienta para elaborar Mapas Mentales.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
Comprensin Y
Aplicacin De
Tecnologas

CAPACIDADES
Aplica herramientas para
desarrollar
mapas
y
diagramas organizadores
de informacin.

INDICADORES
Utiliza las herramientas de
edicin
con
orden
y
secuencia en el diagrama
seleccionado.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente recibe a los estudiantes y les presenta el siguiente caso:
En el recreo Carlos, estudiante de primero de secundaria, se
encuentra y dialoga con un compaero de otra seccin sobre la
tarea que le han asignado en el rea de Educacin Para el
Trabajo, disear un mapa mental sobre Soy emprendedor
utilizando algn programa o software. Ambos estn desconcertados, pues
siempre han elaborado sus mapas en hojas o papelotes utilizando regla,
lpices de colores o plumones.
El docente, pregunta a los estudiantes:
Alguna vez han elaborado un mapa mental, utilizando algn tipo de
programas o softwares?
Teniendo en cuenta las respuestas, el docente comenta sobre la
importancia de presentar la informacin sintetizada y organizada con
imgenes que permitan tener una visin agradable y completa de lo que
se pretende comunicar y que existen programas denominados software
libre que permiten desarrollar diversos organizadores visuales, entre
ellos el MAPA MENTAL.
El docente indica a los estudiantes cul es el aprendizaje esperado que se
pretende desarrollar en ellos: Utilizar las herramientas bsicas del Xmind.
Desarrollo: (50 minutos)
Los estudiantes de manera individual o grupal, usarn la computadora.

 El docente pide a los estudiantes que ingresen al software: XMind para

iniciar la sesin.
Descripcin General De Xmind:

A continuacin, el docente pide a los estudiantes que lean la

informacin, abriendo el archivo ppt con el nombre de: Recurso 1.

Interfaz de XMind:

Los estudiantes comentan que podran disear

organizadores utilizando este software libre.

Los estudiantes continan con la lectura sobre la interfaz de XMind,

identificando los elementos de la ventana principal:

otros

tipos

de

Edicin de un mapa mental en XMind:

El docente complementa esta informacin mencionando que se pueden
disear mapas mentales, as como tambin: organigramas, diagramas,
entre otros. Se adjunta (Gua 1).
El docente manifiesta a los estudiantes que sigan los pasos para editar el
mapa mental. Para ello deben seguir las indicaciones.
El docente recomienda que antes de elaborar un mapa mental, se deben
ordenar las ideas a plantear en el diseo, para ello entrega una lectura
(Recurso 2), donde identifican:
El tema central o ttulo: Soy emprendedor
Sub temas: Intereses, fortalezas y aspectos a mejorar.
Insertar imgenes.
Mejorar el diseo con color, tipo de letra y tamao apropiado.
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes
retroalimentando los procesos y apoyando a los estudiantes con
dificultades, teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje.
Finalmente, se presenta el mapa y se guardan los cambios en la carpeta
indicada por el docente.
Cierre: (25 minutos)
El docente entrega una Ficha de autoevaluacin (Recurso 3), para
determinar el avance personal de lo diseado y recabar el sentir de los
estudiantes en esta experiencia.
El docente cierra la sesin preguntando a los estudiantes:
Qu es lo que han aprendido hoy?
Qu pasos hemos seguido para realizar el mapa mental?
Qu dificultades se han presentado para realizar el mapa mental?

Para qu les puede servir hacer un mapa mental?

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
Los estudiantes deben disear un mapa mental sobre el perfil del
emprendedor, considerando para ellos cules son sus intereses, sus
fortalezas y los aspectos a mejorar:
El tema central o ttulo: Perfil emprendedor
Sub temas: Mis intereses, Mis fortalezas y aspectos a mejorar.
Insertar imgenes
Mejorar el diseo con color, tipo de letra y tamao apropiado.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Programa XMind.
Imgenes digitales.
Computadoras, proyector multimedia.
PPT (Recurso 1).
Gua de trabajo (Gua 1)
Lectura (Recurso 2).
Ficha de Autoevaluacin (Recurso 3).
Portafolio de trabajo del estudiante
Link de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=GaCGFva6N6g