Colegio Leonardo da Vinci

Profesora
Coquimbo
Vanessa Gonzlez

Evaluacin Programada
Lenguaje y Comunicacin
Nombre: _________________________________________curso: 4Bsico A-B Fecha: ___/___ /
2016
Puntaje ideal: 91 puntos Puntaje real: ____ nivel de exigencia: 60%.

Calificacin:

Objetivos:

Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora.

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin.
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas.
Comprender la funcin de los verbos, artculos, sustantivos y adjetivos en textos
orales y escritos.
Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.

Reglamento de Evaluacin: De la Evaluacin Diferenciada: Art. 1

Disposiciones de la Evaluacin Diferenciada para estudiantes del Programa de
Integracin Escolar.
Adecuacin de la evaluacin a nivel de: (Indicador considerado es marcado con X).
Ubicacin en un lugar estratgico dentro de la sala de clases
Entregar ms tiempo para el desarrollo de la evaluacin.
Evaluacin oral en sustitucin de la escrita.
Resaltar aquellas palabras que puedan ayudarle a mejorar su atencin
Mencionar instrucciones en forma oral.
Mediacin con Educadora diferencial (apoyo en aula)
Otros:
No aplica
Nombre y Firma de profesor/a de
asignatura
Nombre y Firma de educadora
diferencial

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I.

Lectura comprensiva
1. Lee el siguiente texto y luego responde marcando la alternativa
correcta. (16p)
Ficha

1. Segn el texto, qu significa la palabra palmpeda?

a) Que tiene dedos cubiertos por una membrana.
b) Que tiene un aparato respiratorio adaptado.
c) Que tiene un cuerpo redondeado.
d) Que tiene un canto caracterstico.
2. Qu hace el macho para ahuyentar a los enemigos?
a)
b)
c)
d)

Mantiene la temperatura constante.

Adapta su aparato respiratorio.
Camina con dificultad.
Emite un silbido

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3. Segn el texto, por qu los patos domsticos son criados en granjas?

A. Porque no pueden caminar muy bien.
B. Porque ahuyentan a los enemigos.
C. Porque nadan de manera elegante.
D. Porque se utilizan como alimento.
4. En el texto, qu significa nade?
a)
b)
c)
d)
5.

Nombre comn del pato.

Nombre cientfico del pato.
Nombre elegante del pato.
Nombre caracterstico del pato.
Cul de estas caractersticas facilita el nado de los patos?

a)
b)
c)
d)
6.

Sus pies palmeados.

Su tamao pequeo.
Su aparato respiratorio.
Sus plumas redondeadas.
Cul de estas caractersticas no corresponde al pato?

a)
b)
c)
d)

Da largos saltos.
Es un ave acutica.
Nada elegantemente.
Su cuerpo tiene plumas
7. En el texto, las palabras pato y nade son:
A. verbos.
B. adjetivos.
C. sinnimos.
8. Cul es la finalidad de este texto?
a)
b)
c)
d)

II.

D. antnimos.

Dar instrucciones para visitar sitios con nades.

Invitar a conocer el hbitat de los nades.
Narrar historias de los nades.
Informar sobre los nades.

Textos literarios.
1. Marca la alternativa correcta. (8p)

9. Son aquellos textos que tienen la funcin de informar sobre hechos reales.
a) Textos literarios
b) Textos no literarios.
c) Poemas.
d) Instructivos.
10. Son textos literarios:
a) Poemas, cuentos, fabulas y la noticia.
b) Cuentos, fabulas, la carta y la noticia.
c) El cuento, la fbula, los mitos y las leyendas.
d) Solo los mitos y las leyendas.
11. Son textos que estn escritos en versos, expresan sentimientos y utilizan un
lenguaje figurado. Estos son:
a) Cuentos.
b) Fbulas.
c) Poemas.
d) Mitos.
12. De los siguientes pares de palabras en cuales se expresa una rima:
a) Avin Camin.
B) Cabeza manzana.
c) Cola loca.
D) Beso pato.

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III.

La noticia.
1.- Completa los recuadros con las partes de una noticia. (8p)

IV.

Sustantivos.

1. Lee las siguientes oraciones, subraya el sustantivo e indica sobre la lnea si es

sustantivo comn o Propio. (15p)
a)
b)
c)
d)
e)

Javier est saltando. ___________________________________

Los perros ladraron durante toda la noche: __________________
Carmen y Mara ganaron un premio _______________________
Los nios jugaron libremente. ____________________________
Luis juega amistosamente. ______________________________

V- Adjetivos.
1. Completa el siguiente esquema sobre los adjetivos y sus caractersticas.
(8p)
LOS ADJETIVOS

Calificativos

Numeral
Indica

Posesin o pertenencia

VI.
Verbos
1. Conjuga el verbo SALTAR en tiempo pasado. (12p)
YO
T

Proximidad al sustantivo.

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L
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS/ELLAS
2. Conjuga el verbo CANTAR en tiempo futuro. (12p)
YO
T
L
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS/ELLAS
3. Conjuga el verbo AMAR en tiempo presente. (12p)
YO
T
L
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS/ELLAS

Si ya terminaste tu prueba, puedes pintar esta norma de la clase.