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GUA DE PRCTICAS
SEMIOLOGIA
2015 - I
INTRODUCCIN
Es importante considerar que para recoger la informacin necesaria es muy crucial el mtodo que el
clnico tenga, y su capacidad para relacionarse con el paciente, es decir se debe saber qu
preguntar y tener para ello una buena tcnica.
Es pues esta interaccin con el paciente (la entrevista mdica propiamente tal), donde se obtiene la
informacin ms valiosa. Con esta informacin se confecciona la historia clnica o anamnesis.
Es por ello que en la presente asignatura los alumnos desarrollaran la habilidad y destreza de
recoger datos bsicos sobre los signos y sntomas, para elaborar y explicar cuadros sinpticos y/o
flujogramas e integrarlos en forma crtica en sndromes, lo cual le permitir al alumno una mejor
comunicacin con el equipo de salud y el paciente, de acuerdo a las pautas de la Atencin
Farmacutica.
Adems los alumnos demostraran actitud crtica y reflexiva para emitir juicios y solucionar
problemas, asumiendo su labor profesional con sentido tico, con compromiso social y liderazgo y
demostrando compromiso con su perfeccionamiento y autodesarrollo profesional de acuerdo a los
avances cientfico tecnolgico, de esta manera se posicionaran en el campo profesional.
LOS AUTORES
1.1
Marco terico:
Mediante el desarrollo de la presente prctica el estudiante comprende el estudio y la
importancia de la Semiologa, as como los conceptos de signos y sntomas. Establece que
es un sndrome. Conoce la importancia de la Historia Clnica, as como las funciones de la
misma; lo cual nos ayuda a delinear el Perfil Profesional que requiere el estudiante de la
Carrera Profesional de Farmacia y Bioqumica.
1.2
Competencias:
El estudiante de la Facultad de
presente tema:
1.3
Materiales y equipos:
Se
1.4
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
Procedimiento:
Se realizar la Distribucin de los alumnos en Grupos .
Se proceder a la distribucin de los temas por grupos, habr un grupo responsable
por semana.
Se indicara que cada semana cada alumno buscara un artculo en la Base de datos y /
o Biblioteca virtual acerca del tema a tratar, el cual se discutir en la Prctica.
El mtodo a emplear ser de tipo expositivo y demostrativo.
Se pasara video motivador del tema
Se explicar que es la Semiologa
Se explicar que es un Signo.
Se explicar que es un Sntoma.
Se explicar que es un Sndrome.
Se explicar que es la Enfermedad.
Se explicar e identificar la Historia Clnica y sus partes .
Se explicar e identificar la importancia y las funciones de la Historia Clnica.
Se explicar cules son las estrategias para establecer una adecuada relacin
farmacutico paciente.
Identificar los pasos a seguir para la realizacin de un examen fsico general.
1.5
Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de la terminologa semiolgica; as
como el tener conocimiento de la Historia Clnica (sus caractersticas y partes) lo
cual corresponde a esta primera prctica, es as que
nos encaminamos hacia la
familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su
espritu investigador.
1.6
Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
1.7
Qu es la Historia Clnica?
Cul es la importancia de colocar la edad y sexo en la historia clnica ?
Qu es un signo?
Mencione d o s ejemplos de sndromes
Qu es un sntoma?
Fuentes de informacin:
1. Surs J. Semiologa mdica y tcnica exploratoria. 8ed. Madrid: Salvat Editores,
2009.
2. Farreras y Rozman C. Medicina Interna. 16ed. Espaa: Elsevier, 2008.
3. Harrison. Medicina Interna. 17ed. Buenos Aires: Panamericana, 2010.
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
2.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de las Funciones vitales y su
importancia lo cual corresponde a esta segunda prctica, es as que nos encaminamos
hacia la familiarizacin del estudiante dentro del mundo de la semiolog a motivando
su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
2.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu es Bradipnea?
Qu es Pre hipertensin?
Cul es el punto de reparo para tomar mi pulso femoral?
Cul es la frmula para hallar el ndice de masa Corporal?
Qu es Pirexia?
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
la Ictericia
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
3.4 Procedimiento:
3.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Signos y Sntomas Generales
(fiebre, Tos, Edema e Ictericia) lo cual corresponde a esta tercera prctica, es as que
nos encaminamos hacia la familiarizacin del estudiante dentro del mundo de la
semiologa motivando su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
3.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu
Qu
Que
Qu
Qu
es
es
es
es
es
el signo de la Fvea?
la Hepatopata?
la Tos?
Hepatitis?
la Coledocolitiasis?
4.2 Competencias:
El estudiante de la Facultad de
presente tema:
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
4.4 Procedimiento:
4.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Signos y Sntomas Generales
(Dolor, Dolor Torcico, Dolor Abdominal, Dolor Neuropati co) lo cual corresponde a
esta cuarta prctica, es as que
nos encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su espritu investigador y la
atencion hacia el paciente.
4.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu es el Dolor?
Qu es el dolor neuropatico?
Qu es el dolor torcico?
De cinco ejemplos de dolor neuropatico
Qu es la neuralgia del trigmino?
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
5.4 Procedimiento:
5.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Hematolgicos
(Anemias y Leucemias) lo cual corresponde a esta quinta prctica, es as que nos
encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la
semiologa motivando su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
5.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
6.4 Procedimiento:
6.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Respiratorios
(Insuficiencia Respiratoria Aguda y Crnica, Tuberculosis, Asma) lo cual corresponde a
esta sexta prctica, es as que nos encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su espritu investigador y la
atencion hacia el paciente.
6.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu es la disnea de esfuerzo?
Qu es el derrame Pleural?
Cul es la etiologa de la cianosis perifrica?
Qu es la Hiperventilacin?
Qu son Roncantes?
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
y
y
y
y
y
determina
determina
determina
determina
determina
los
los
las
las
las
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
7.4 Procedimiento:
10
7.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Cardi ovasculares
(Arritmia, Infarto Agudo de Miocardio, Insuficiencia Cardiaca) lo cual corresponde a
esta sptima prctica, es as que nos encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su espritu investigador y la
atencion hacia el paciente.
7.6 Cuestionario:
1. Cules son los diagnsticos diferenciales de la angina estable?
2. Qu es Fibrilacin auricular?
3. Cules son los signos y sntomas de una Insuficiencia antergrada?
4. Qu es Lipotimia?
5. Qu es gasto cardiaco?
7.7 Fuentes de informacin:
1. Surs J. Semiologa mdica y tcnica exploratoria. 8ed. Madrid: Salvat Editores, 2009.
2. Farreras y Rozman C. Medicina Interna. 16ed. Espaa: Elsevier, 2008.
3. Harrison. Medicina Interna. 17ed. Buenos Aires: Panamericana, 2010.
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
y determina
y determina
y determina
y determina
11
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
8.4 Procedimiento:
8.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes
Gastroesofgico, Dispepsia, Gastritis, Enfermedad Diarreica
Estreimiento) lo cual corresponde a esta novena prctica,
encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro
semiologa motivando su espritu investigador y la atencion hacia el
Digestivos (Reflujo
Aguda y Crnica,
es as que nos
del mundo de la
paciente.
8.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu es
Cules
Cules
Cules
Qu es
Pirosis?
son las causas de dispepsia?
son los agentes infecciosos en la Enfermedad Diarreica Aguda?
son las causas de la disentera?
un Fecalito?
12
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
Comprende
y
y
y
y
y
y
y
determina
determina
determina
determina
determina
determina
determina
los
los
las
las
las
las
las
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
9.4 Procedimiento:
9.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Endocrinos
(Hipotiroidismo, Hipertiroidismo, Sndrome de Cushing, Diabetes Mellitus, Enfermedad
de Adisson) lo cual corresponde a esta decima prctica, es as que nos encaminamos
hacia la familiarizacin del estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando
su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
9.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
13
determina
determina
determina
determina
determina
determina
determina
determina
los
los
las
las
las
las
las
las
14
10.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Reumticos
(Reumatismos Extrarticulares, Artrosis, Monoartritis, Artritis Infecciosa, Gota,
lumbalgia) lo cual corresponde a esta decima primera prctica, es as que nos
encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la
semiologa motivando su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
10.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Que es
Qu es
Cules
Qu es
Qu es
la Artritis Reumatoide?
la lumbociatalgia?
son las enfermedades de artritis sptica?
la tendinitis?
el Acido rico?
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
11.4 Procedimiento:
Se formaran los Grupos ya establecidos .
Se proceder a que el grupo responsable inicie el abordaje del tema.
15
11.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Dermatolgicos
(Lesiones Dermatolgicas Primarias y secundarias) lo cual corresponde a esta decima
segunda prctica, es as que nos encaminamos hacia la familiarizacin del estudiante
dentro del mundo de la semiologa motivando su espritu investigador y la atencion
hacia el paciente.
11.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Qu
Qu
Qu
Qu
Qu
es
es
es
es
es
la
la
el
la
la
cicatriz?
ppula?
Habn?
epidermis?
cicatriz queloide?
los
los
las
las
las
las
las
16
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
12.4 Procedimiento:
12.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de los Sndromes Neuropsiquiatricos
(Ansiedad, Depresin, Neurosis, Psicosis, Sndrome Convulsivo) lo cual corresponde a
esta decima tercera prctica, es as que nos encaminamos hacia la familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su espritu investigador y la
atencion hacia el paciente.
12.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Que es la Fobia?
Qu es Psicosis?
Cul es la etiologa de la Neurosis?
Qu son alucinaciones?
Qu es Convulsin?
17
farmacutico paciente; lo cual nos ayuda a delinear el Perfil Profesional que requiere el
estudiante de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioqumica.
13.2 Competencias:
El estudiante de la Facultad de
presente tema:
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
13.4 Procedimiento:
13.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de las Tcnicas de Comunicacin (La
Comunicacin, La Escucha Activa, Relacin Farmacutico - Paciente) lo cual
corresponde a esta decima cuarta prctica, es as que nos encaminamos hacia la
familiarizacin del
estudiante dentro del mundo de la semiologa motivando su
espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
13.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
5.
Cules
Qu es
Realice
Qu es
En que
18
y determina los
utilizar:
Pizarra y Plumones de Colores.
Equipo Multimedia
Videos
Biblioteca virtual
Base de Datos EBSCO
Base de Datos HINARI
Casos clnicos
14.4 Procedimiento:
14.5 Resultados:
Mediante las explicaciones y el reconocimiento de la Relacin Farmacutico Paciente Equipo de Salud lo cual corresponde a esta decima quinta prctica, es as
que nos encaminamos hacia la familiarizacin del estudiante dentro del mundo de la
semiologa motivando su espritu investigador y la atencion hacia el paciente.
14.6 Cuestionario:
1.
2.
3.
4.
19
20