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Profesoras: Maritza Meneses Maritza Salvador.
Departamento de
Departamento de
Una metfora.
Una personificacin
Una anfora.
Una comparacin.
Una metfora.
Una personificacin
Una anfora.
Una comparacin.
Una metfora.
Una personificacin
Una anfora.
Una comparacin.
Una metfora.
Una personificacin
Una anfora.
Una comparacin.
Una metfora.
Una onomatopeya.
Una anfora.
Una comparacin.
Departamento de
Departamento de
Cancin
(Poema quechua annimo)
Sol mo, ha comenzado a arder
y se han tostado las verdes panojas,
pues la presencia de tu aliento las apremia
y su postrera savia exprime.
Arrjanos la lluvia de tus flechas
brenos la puerta de tus ojos,
oh Sol, fuente de lumbre bienhechora!
19.- Qu representa el sol en el poema?
A. Un guerrero que lanza flechas.
B. Un protector de la naturaleza.
C. Un ser que maltrata la vegetacin.
D. Un enemigo de los seres humanos.
20-. Qu siente el hablante por el sol?
A. Temor.
B. Aprecio.
C. Rechazo.
D. Indiferencia.
21. Qu le pide el hablante al sol?
A. Que enve su luz y calor a la tierra.
B. Que lo defienda con sus flechas.
C. Que no apremie a las plantas.
D. Que no arda tan fuerte.
22. A partir del poema, cmo describiras la relacin del hablante con la naturaleza?
A. Es una relacin distante y exigente.
B. Es una relacin de temor y obediencia.
C. Es una relacin de respeto y adoracin.
D. Es una relacin de muchas peleas y rebelda.
MI BELLO RBOL
Qu bello rbol! Pero vivo parece estar muerto.
Se han cado sus hojas, se han secado sus ramas y al parecer
el tronco,
que la tierra le sostena y le arraigaba!
No le tengas en poco, por aoso que sea un rbol!
Si le brindas cario, si le prodigas cuidados,
MI ARBOL
En el huerto de mi casa
un rbol voy a plantar buena
sombra, ricos frutos, muy
pronto me va a dar.