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Ministrio da Educao
Secretaria Executiva
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP
Diretoria de Avaliao da Educao Superior DAES
Coordenao-Geral de Avaliao de Cursos e de Instituies de Educao Superior
MINISTRIO DA EDUCAO
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP
Diretoria de Avaliao da Educao Superior DAES
Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior - SINAES
Instrumento de Avaliao de
Cursos Superiores de Tecnologia
(subsidia o ato de Reconhecimento)
Sumrio
3
Indicador
1.1.2 Autoavaliao
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Quando foram insuficientemente implementadas aes acadmicoadministrativas em decorrncia dos relatrios produzidos pela
autoavaliao e pela avaliao externa (ENADE e outros).
Quando foram suficientemente implementadas aes acadmicoadministrativas em decorrncia dos relatrios produzidos pela
autoavaliao e pela avaliao externa (ENADE e outros).
Quando foram plenamente implementadas aes acadmicoadministrativas em decorrncia dos relatrios produzidos pela
autoavaliao e pela avaliao externa (ENADE e outros).
Quando foram implementadas de maneira excelente aes acadmicoadministrativas em decorrncia dos relatrios produzidos pela
autoavaliao e pela avaliao externa (ENADE e outros).
Indicador
1.1.3 Objetivos do Curso
Indicador
1.1.4 Perfil Profissional do Egresso
(indicador de destaque)
Indicador
1.1.5 Nmero de Vagas
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
1.2 Categoria de anlise: Projeto Pedaggico do Curso: formao (fontes de consulta: PPC e DCNs)
Indicador
1.2.1 Estrutura Curricular
Indicador
1.2.2 Contedos Curriculares
(indicador de destaque)
Indicador
1.2.3 Metodologia
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
1.2.4 Atendimento ao discente
Conceito
Critrio de Anlise
2.1
Conceito
Quando no h NDE.
Quando o NDE composto por pelo menos cinco dos docentes do curso,
sendo que a maioria destes participa suficientemente da implementao e
consolidao do Projeto Pedaggico do Curso.
Quando o NDE composto por pelo menos cinco dos docentes do curso,
sendo que todos eles participam plenamente da implementao e
consolidao do Projeto Pedaggico do Curso.
Quando o NDE composto por pelo menos cinco dos docentes do curso,
sendo que todos eles participam da implementao e consolidao do
Projeto Pedaggico do Curso de forma excelente.
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
2.1.2 Titulao do NDE
Critrio de Anlise
Indicador
2.1.4 Regime de trabalho do NDE18
Conceito
Critrio de Anlise
Quando entre 60% (inclusive) e 100% (exclusive) dos docentes do NDE tem
previso de contratao em regime de tempo parcial ou integral.
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
2.1.5 Titulao, formao acadmica
e experincia do coordenador
do curso
10
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
11
2.2
Conceito
Critrio de Anlise
Quando pelo menos 30% dos docentes do curso tm titulao obtida em programas
de ps-graduao stricto sensu.
Quando pelo menos 60% dos docentes do curso tm titulao obtida em programas
de ps-graduao stricto sensu e, destes, pelo menos 30% so doutores.
Quando pelo menos 60% dos docentes do curso tm titulao obtida em programas
de ps-graduao stricto sensu e, destes, pelo menos 50% so doutores.
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Quando at 40% dos docentes do curso tm pelo menos trs anos de experincia
profissional.
Quando entre 41% e 50% dos docentes do curso tm pelo menos trs anos de
experincia profissional.
Quando entre 51% e 70% dos docentes do curso tm pelo menos trs anos de
experincia profissional.
Quando entre 71% e 90% dos docentes do curso tm pelo menos trs anos de
experincia profissional.
Quando mais de 90% dos docentes do curso tm pelo menos trs anos de
experincia profissional.
Indicador
2.2.2 Regime de trabalho
do corpo docente
(Considerar apenas as
horas destinadas para
as atividades da
Mantida qual
pertence o curso)
(Considerar ensino
tcnico e tecnolgico)
(indicador de destaque)
12
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
Conceito
Critrio de Anlise
13
14
3. 1
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Indicador
3.1.2 Gabinetes de trabalho para
professores
Indicador
3.1.3 Sala de aula
Conceito
Critrio de Anlise
15
Indicador
3.1.4 Acesso dos alunos a
equipamentos de informtica.
Indicador
3.1.5 Registros Acadmicos.
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
16
Indicador
3.2.1 Livros da bibliografia bsica
Indicador
3.2.2 Livros da bibliografia
complementar
Indicador
3.2.3 Peridicos especializados,
indexados e correntes.20
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
17
3.3
Categoria de anlise: Instalaes e Laboratrios Especficos (fonte de consulta: PDI, PPC, etc.)
Indicador
3.3.1
Laboratrios especializados
(indicador de destaque)
Indicador
3.3.2 Infraestrutura e servios dos
laboratrios especializados
Conceito
Critrio de Anlise
Conceito
Critrio de Anlise
18
REQUISITOS LEGAIS
Estes itens so essencialmente regulatrios, por isso no fazem parte do clculo do conceito da avaliao. Os avaliadores
apenas faro o registro do cumprimento ou no do dispositivo legal por parte da instituio, para que o Ministrio da Educao, de
posse dessa informao, possa tomar as decises cabveis.
Dispositivo Legal
Explicitao do dispositivo
Disciplina obrigatria/optativa de
Libras (Dec. n 5.626/2005)
19
SIM
NO
GLOSSRIO
Altamente relevante
rea
Diretrizes Curriculares
Nacionais - DCNs
Disciplina/Unidade
curricular
Docentes em tempo
integral
Docentes em tempo
parcial
Docentes equivalentes a
tempo integral
20
Doutorado
10
11
12
Inovao tecnolgica
13
Instituio de Educao
Superior IES
14
Insuficiente/
insuficientemente
(Nvel 2 dos indicadores
qualitativos)
15
Interdisciplinaridade
16
Mdulos
17
18
Ncleo Docente
Estruturante - NDE
19
20
Peridicos
especializados,
indexados e correntes
21
21
Plano de
Desenvolvimento
Institucional - PDI
22
Pleno/Plenamente (Bom)
(Nvel 4 dos indicadores
qualitativos)
23
Produo cientfica
24
Projeto Pedaggico de
Curso - PPC
25
Stricto sensu
26
Suficiente/
Suficientemente (Regular)
(Nvel 3 dos indicadores
qualitativos)
27
Vagas autorizadas
28
Vagas ofertadas
22
23