UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA UFSC

CENTRO DE CINCIAS DA EDUCAO CED

DEPARTAMENTO DE CINCIA DA INFORMAO CIN
CAMPUS UNIVERSITRIO- TRINDADE
CEP: 88040-970 - FLORIANPOLIS - SANTA CATARINA
Fone: (048) 3721-4075 e (048) 3721- 9304
PROGRAMA DE ENSINO
1 IDENTIFICAO
Disciplina: CIN5024 Formao e Desenvolvimento de Colees
Carga Horria: 72 H/A - 4 crditos
Oferta: 7a fase do Curso de Graduao em Biblioteconomia
EMENTA
Trata do processo de desenvolvimento de colees como atividade de planejamento
nas unidades de informao. Discute princpios para a formao e desenvolvimento de
coleo dando nfase s polticas, mtodos, tcnicas e procedimentos aplicveis ao
processo.
2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral
Ao final da disciplina o aluno dever ser capaz de compreender processo de formao
e desenvolvimento de colees nas unidades de informao, definir polticas e aplicar
mtodos e tcnicas pertinentes.
2.2 Objetivos Especficos
2.2.1 Definir polticas de formao e desenvolvimento de colees;
2.2.2 Reconhecer o processo de seleo de colees como atividade intelectual e
tcnica;
2.2.3 Identificar modalidades e procedimentos de aquisio de diferentes tipos de
materiais em diferentes unidades de informao;
2.2.4 Aplicar os critrios adequados para a avaliao de colees;
2.2.5 Identificar as estratgias do desbastamento de materiais;
2.2.6 Identificar as estratgias de conservao de materiais.
3 CONTEDO PROGRAMTICO
3.1 A coleo
3.1.1 Planejamento da coleo
3.1.2 Coleo pblica x coleo privada

3.1.3 Coleo impressa x coleo digital

3.1.4 A importncia da comunidade no processo de formao de colees
3.1.5 O estudo de comunidade
3.1.6 A responsabilidade dos bibliotecrios
3.1.7 Polticas de formao e desenvolvimento de colees
3.1.8 Tecnologias disponveis
3.2 O processo de seleo
3.2.1 A seleo como processo intelectual e tcnico
3.2.2 Polticas de seleo
3.2.2.1 Censura e tica
3.2.2.2 Critrios de seleo aplicveis por documento, tipos de materiais, assuntos e
unidades de informao
3.2.2.3 Direitos autorais
3.2.3 Caractersticas da seleo em unidades isoladas e em redes
3.2.4 Fontes de informao para seleo
3.3 O processo de aquisio
3.3.1 Modalidades de aquisio
3.3.2 Aquisio planificada, consrcios e comutao bibliogrfica
3.3.3 Recursos, procedimentos e legislao
3.3.4 Polticas de aquisio
3.4 O processo de avaliao
3.4.1Princpios da avaliao
3.4.2 Mtodos qualitativos e quantitativos
3.5 O processo de desbastamento e conservao
3.5.1 Polticas de desbastamento
3.5.2 Formas e procedimentos de remanejamento, descarte, doao
3.5.3 Polticas de conservao
3.5.4 Formas de conservao e preservao
3.5.4.1 Medidas de conservao
3.5.4.2 Segurana da coleo
4 BIBLIOGRAFIA BSICA
ABREU, Vera Lcia Furst Gonalves. A coleo da biblioteca escolar. In: ____.
CAMPELLO, Bernadete et al. A biblioteca escolar: temas para uma prtica
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Londrina, Eduel, 2003.
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DUARTE, Zeny. Preservao de documentos: mtodos e prticas de salvaguarda. 2.

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____. PLOBACION, Dinah Aguiar; WITTER, Geraldina Porto; SILVA, Jos Fernando
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WEITZEL, Simone da Rocha. Elaborao de uma poltica de desenvolvimento de
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