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ALTIPLANO
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN SALUD PUBLICA
ASIGNATURA
GERENCIA ESTRATEGICA
TRABAJO MONOGRAFICO
LIDERAZGO
DOCENTE: Msc. Nelva Chirinos Gallegos
PRESENTADO POR:
- Naty Zenaida Bautista Quea
- Erika Karina Quispe Javier
INTRODUCCION
A travs de la historia, el significado de liderazgo ha ido modificndose de acuerdo con
los cambios del desarrollo humano. En sus inicios, el lder era un enviado de los
dioses, quienes regan su conducta de gua. La primera investigacin emprica del
liderazgo fue publicada en 1904, los principales impulsos en ese campo se produjeron
durante la Primera Guerra Mundial, cuyo inters era identificar las caractersticas del
liderazgo y la forma en que los hombres ascienden a posiciones directivas.
Por otro lado se sabe, que el hombre naci para ser lder, pero en el proceso de
adaptarse a las complejidades de su mundo, con frecuencia se inhibe. Todos estamos
implicados en relaciones de liderazgo, ya sea porque somos lderes, porque tenemos
lderes, o vivimos ambas situaciones. Los primeros pasos de la vida se realizan en un
contexto de liderazgo, donde el representante o responsable es un gua a seguir e
inspira respeto.
El liderazgo es una condicin humana universal. Y adems es un tema apremiante en
el contexto actual en el que vivimos una crisis de autoridad y la falta de lderes
honestos, congruentes con lo que dicen y hacen. Por lo tanto es importante que exista
una persona que cuente con todas las cualidades y caractersticas necesarias para
encauzar y motivar al resto de la gente al logro de todos los objetivos propuestos.
El presente trabajo pretende desarrollar el tema del liderazgo con la informacin
necesaria para analizar aspectos como: la definicin del liderazgo y del lder, conocer
las caractersticas y funciones de estos, el poder y autoridad que debe haber en el
desempeo del lder, las actitudes y aptitudes que estos deben desarrollar; tambin
conocer los estilos y la clasificacin del liderazgo y finalmente conocer la importancia
del liderazgo y ver como esta en aumento la influencia del liderazgo femenino. El
trabajo tambin ayudara a descubrir e identificar el estilo de liderazgo apropiado para
cada uno de nosotros e identificar el equipo de trabajo con el que se cuenta.
INDICE
Liderazgo y Lder
Liderazgo y direccin
16
17
Conclusiones
18
Bibliografa
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1.
LIDERAZGO
sus miembros le otorgan por una serie de cualidades que rene, que le confiere un
determinado prestigio como profesional o persona (Bardales, 2013).
Por otro lado, el lder es la persona que tiene la capacidad para lograr que las
ideas, los pensamientos y los sentimientos de su equipo de trabajo se conviertan en
accin. Es aquel que levanta el espritu de su gente y los motiva a tomar accin
para conseguir los resultados deseados (Bardales)
1.3 CARACTERISTICAS DEL LIDER
Las caractersticas son cualidades que distinguen a una persona de otra. Los
lderes tienen caractersticas especficas que son resultado de un conjunto orgnico
y dinmico que configura la estructura de su personalidad y determina su
comportamiento y actitudes. El liderazgo nunca ser una mera tcnica porque es
una relacin interpersonal dinmica. De acuerdo con el rea de competencia del
lder, su personalidad, actitud, equipo de trabajo, misin y visin, su actuar tendr
cierto resultado.
Algunas de las caractersticas del lder son:
-
Autocrtico, capaz de verse objetivamente sin caer en las trampas sutiles de los
mecanismos de defensa.
A continuacin se describe
a)
propuestas y organizadas.
e)
Motivar: Todo lder es motivador. El lder hace que los otros hagan. Debe
entender por qu acta la gente y saber manejar con destreza esos resortes, es
decir, las motivaciones que llevan a una persona a actuar de una forma u otra.
Tambin debe saber cundo motivarla para que siga adelante.
2.
LIDERAZGO Y DIRECCION
3.
No todo lder es directivo, pero es deseable que todo directivo tenga algo de
lder.
PODER Y AUTORIDAD EN EL DESEMPEO DEL LIDERAZGO
El poder y la autoridad son dos elementos que el lder debe saber manejar y utilizar
con el sentido lgico que exige la administracin del talento humano.
-
Autoridad: Del latn auctoritas, viene del verbo augere auctum, que significa
acrecentar, aumentar. La autoridad se concibe como la funcin social de hacer
crecer a la comunidad y sus miembros. Se relaciona directamente con el
servicio.
Poder: Del latn posee, que significa ser capaz, ser fuerte.
Capacitar a otros para actuar. El liderazgo es una accin con personas y para
personas, por lo tanto hay que capacitar al personal, le delega la autoridad y la
responsabilidad del proyecto.
Dirigente Autocrtico
Esta preferencia por tomar decisiones sin consultar con otros es altamente efectiva
cuando:
-
Dirigente laissez-faire
ventajas, entre stas tener una visin definida en la que los estndares de xito son
claros para todos, como tambin las recompensas. El lder impone conceptos pero
permite a la gente que derive sus propias conclusiones. Le da a la gente la libertad
de innovar, experimentar y calcular sus propios riesgos.
Entre sus desventajas encontramos que el estilo autoritario poderoso no funciona
en todas las situaciones, porque si el lder trata de ser autoritario quiz llegue a ser
arrogante, lo cual puede minar el espritu igualitario de equipo efectivo. Sin
embargo, Coleman menciona otros tres estilos de liderazgo: afiliativo, entrenador y
configurador de pasos. Dichos estilos han sido poco abordados en los textos de
liderazgo, pero tienen resultados positivos en las nuevas organizaciones y permiten
que el lder sea flexible de acuerdo con el equipo de trabajo que gua o dirige.
Por otra parte Madrigal (2009), define otros estilos de liderazgo:
d) Liderazgo Estructurador
El lder decide primero la mejor manera de efectuar una tarea y luego le comunica a
los subordinados lo que se espera de ellos: cmo, cundo y quin realizar la
actividad.
Resulta apropiado emplearlo cuando los colaboradores poseen conocimientos
limitados o experiencia mnima y deben adquirir las habilidades necesarias para el
puesto.
No usar un estilo estructurador cuando los subordinados tienen experiencia y
habilidad para hacer la tarea, cuando estn automotivados y bien dispuestos a
llevar a cabo su trabajo, cuando se confa en su habilidad para alcanzar los
estndares de desempeo.
Los usos y abusos de este estilo de liderazgo se puede dar al mandar a alguien
cuando no es necesario puede desperdiciar tiempo y energas; los subordinados
pueden experimentar resentimiento hacia la conducta estructuradora del lder y, por
lo tanto, dejar de expresar sus ideas y su deseo de cooperacin.
e)
Liderazgo entrenador
Liderazgo Alentador
carecen
de
conocimientos
satisfactoriamente
una
tarea
suficientes
sin
que
experiencia
exista
direccin;
para
los
10
11
Se
menciona
que
las
cuatro
variables
fundamentales
de
prcticas
Lder autoritario.
Lder democrtico
Lder liberal
b) De acuerdo a la obtencin del poder que ejercen, los lderes se dividen en:
-
Lder legal. Es aquel que cumple con la ley y tiene el poder por una persona o
un grupo de personas.
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Bonifaz (2012), refiere a Cyril Levicki, en su libro El gen del liderazgo; ofrece la
siguiente clasificacin:
Lder carismtico. Es la persona que cuenta con talento y la capacidad para ser
creble, para ser seguido por otros.
Pastor. Es alguien gentil; comprende a los dems, los atiende con cuidado y
paciencia. Estas cualidades lo hacen una persona muy querida.
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Lder de la realeza. Por su origen aristcrata, es una persona que naci para
dirigir. Tiene una gran intuicin, sabe exactamente qu hacer en cualquier
situacin.
Respuesta. Todo ser humano necesita ser escuchado, por lo que el lder debe
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Algunos estudios sostienen que hay como mnimo dos estilos de motivacin
-
Las personas motivadas por la tarea: Las personas de este grupo tratan de
hacer bien su trabajo, no dejan las actividades para despus y tratan de
terminarlas con eficiencia, lo cual constituye su principal motivacin
Las personas motivadas por el ego: las personas le dan mayor relevancia a lo
que pueda decir el resto de la gente. Con respecto a sus labores, estn ms
preocupados por el prestigio que puedan obtener que por sus propias
creencias.
Siempre predomina un estilo ms que otro, pero un solo individuo puede utilizar los
dos en diferentes circunstancias. Con estos estilos catalogan su nivel de xito o
fracaso.
Segn Bardales (2012), el liderazgo es importante porque:
El lder tiene la capacidad de guiar y dirigir.
Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y
procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder
apropiado.
Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin.
Muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas tcnicas de
organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un
liderazgo dinmico.
Las organizaciones dependen, para crecer y perdurar del liderazgo de sus
dirigentes.
El lder rene cuatro condiciones; compromiso con
la misin,
6.
Segn Thomas Cleary (2000), el cuerpo del liderazgo tiene cuatro muletas: la
iluminacin y la virtud, la palabra y la accin, la humanidad y la justicia, la etiqueta
y la ley. La iluminacin y la virtud son la raz de la enseanza, mientras que la
humanidad y la justicia son las ramas de la enseanza. Sin raz es imposible
mantenerse en pie; sin ramas es imposible estar completo.
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16
LIDERAZGO FEMENINO
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CONCLUSIONES
-
Como se puede notar son muchos los enfoques que existen sobre el liderazgo,
sin que exista aun un consenso entre los diversos autores acerca de los estilos y
clasificacin del liderazgo, por tanto es importante que se determine el estilo ms
apropiado para cada uno y conocer a nuestro equipo de trabajo.
-
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BIBLIOGRAFIA
BARDALES Vassi, R. (2013). Gestin del desarrollo Rural Universidad Nacional
del Altiplano Puno.
BONIFAZ Villar, C. (2012). Desarrollo de habilidades directivas. Red del tercer
milenio S.C. Primera edicin 2012. Estado de Mxico.
GOMEZ Rada, C. Liderazgo: Conceptos, Teoras y Hallazgos relevantes.
Cuadernos Hispanoamericanos de Psicologa, Vol. 2. No.2, 62-77. Universidad
Catlica de Colombia.
NORIEGA Gmez, G. La importancia del liderazgo en las organizaciones. Temas
de Ciencia y Tecnologa. Mxico.
KAWATA P. Desarrollo del liderazgo National Minority Aids Council.
MADRIGAL Torres,
B.
Habilidades
Directivas.
Segunda
Edicin.
Centro
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