Ciencias Penales Evaluacion

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Ciencias Sociales y Jurdicas

Seccin Derecho Pblico
Ciencias Penales
Evaluacin a distancia
4 Crditos
Titulacin
Derecho
Ciclo
III
Profesora principal:
Ab. Carmita Vivanco Torres

TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
Octubre 2015 - Febrero 2016
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
Evaluaciones a distancia: Ciencias Penales
PERIODO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
PRIMER PARCIAL
1 de noviembre al 17 de noviembre de 2015
CICLOS
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas
-- Qumico Biolgicas
-- Lengua y Literatura
Contabilidad y Auditora
1 al 10 de noviembre de
2015
12 y 13 de noviembre
de 2015
Todos los
ciclos
Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
2015
de 2015
Todos los
ciclos
Derecho
Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
2015
de 2015
Todos los
ciclos
2015
de 2015
Todos los
ciclos
TITULACIONES
Administracin en Banca y Finanzas

Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA

En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
La Universidad Catlica de Loja
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

A.
De los siguientes enunciados escoja el literal correcto.
EL DERECHO PENAL
1.
2.
3.
4.
5.
Se puede manifestar que el Derecho Natural est concebido como:

a.
El derecho que corresponde a toda persona por el simple hecho de

pertenecer a la especie humana, sin excepcin de ninguna clase.
b.
Las normas establecidas para proteger y garantizar los derechos de la

naturaleza o la Pacha Mama.
c.
Aquellas normas que tienen como espritu reconocer y permitir la

aplicacin de las costumbres ancestrales, como la medicina natural.
El Derecho Positivo es:

a.
Aquellas normas establecidas que favorecen positivamente al procesado

en caso de duda.
b.
Las normas que establecen el procedimiento a seguirse cuando el fiscal

establece que un delito ha sido efectivamente cometido.
c.
La ley escrita que rige a las sociedades permitiendo la convivencia

armnica entre los hombres.
El Derecho Penal se diferencia de los otros campos del Derecho en:

a.
Llevar implcito una pena y es de carcter general.
b.
Llevar implcito sanciones como multas y prdida de la libertad, adems

que su carcter es universal.
c.
Llevar implcito una pena y es de carcter personalsima.
El Derecho Penal forma parte del:

a.
Derecho Pblico.
b.
Derecho Estatal.
c.
Derecho Privado.
Indique principalmente con que otras ramas del Derecho se relaciona el Derecho
Penal.
a.
Con el Derecho Constitucional, Laboral, Procesal Civil, Administrativo.
b.
Con el Derecho Constitucional, Administrativo, Procesal Penal, Laboral.
c.
Con el Derecho Constitucional, Civil, Administrativo, Procesal Penal.
6.
7.
8.
9.
10.
El principio nullum crimen, nullum poena, sine, praevia lege No hay delito, ni
pena sin una ley anterior que lo establezca fue consagrado por:
a.
Rafael Garfalo
b.
Csar Beccaria
c.
Louck Hulsman
Se podra afirmar que aquellos Estados que mantienen en sus legislaciones

penas severas, como la pena de muerte, se mantienen en el perodo de:
a.
Perodo humanitario.
b.
Perodo mixto.
c.
Perodo de venganza social o pblica.
El Cdigo Orgnico Integral Penal al referirse a la culpabilidad, establece:

a.
Para que una persona sea considerada responsable penalmente deber

ser imputable y actuar con conocimiento de la antijuricidad de su
conducta.
b.

ser inimputable y actuar con conocimiento de la antijuricidad de su
conducta.
c.

ser imputable y actuar con conocimiento de la tipicidad de su conducta.
La capacidad de entender y querer constituye la base de:

a.
La autora.
b.
La responsabilidad.
c.
La participacin.
Es inimputable la persona que acta:

a.
Sin voluntad ni conciencia.
b.
Sin voluntad y con conciencia.
c.
Con voluntad y sin conciencia.
EL DELITO.
11.
El Cdigo Orgnico Integral Penal establece que delito constituye:

a.
Toda accin u omisin, tpica, jurdica y culpable.
b.
Todo acto, accin u omisin, atpico, jurdico y culpable.
c.
Todo acto, accin u omisin, tpico, antijurdico y culpable.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Para que un delito pueda ser sancionado se requiere:

a.
La sentencia ejecutoriada del juez penal.
b.
Que est tipificado en la ley.
c.
Que se compruebe conforme a derecho la existencia del delito y la

responsabilidad del procesado.
La relacin entre el acto humano y el resultado producido, constituye:

a.
La actuacin dolosa.
b.
El nexo causal.
c.
La Tipicidad del acto.
El Cdigo Orgnico Integral Penal COIP, establece que la diferencia entre delito
y contravencin es:
a.
El delito se sanciona con pena privativa de libertad mayor a treinta das

y la contravencin con pena no privativa de libertad o privativa de la
libertad de hasta treinta das.
b.
El delito se sanciona con pena privativa de libertad mayor a 60 das y la

contravencin con pena no privativa de libertad o privativa de la libertad
de hasta 60 das.
c.
En el delito el autor acta con dolo, mientras que en la contravencin

nicamente incumple el deber objetivo de cuidado.
Constituye delito por omisin:

a.
Cuando se transgrede una prohibicin.
b.
Cuando se incumple un deber jurdico.
c.
Cuando se realiza lo que la ley prescribe que no se realice.
Los elementos de voluntad y conciencia con que se acta en un delito, conllevan

a determinar la:
a.
Tipicidad.
b.
Culpabilidad.
c.
Antijuricidad.
Cuando el resultado de una conducta antijurdica es mayor que el querido por

el agente se trata de:
a.
Delito sin intencin.
b.
Delito justificado.
c.
Delito preterintencional.
18.
19.
20.
La conducta que se encuentra contemplada dentro de las normas penales,

constituye el elemento que equivale a:
a.
La antijuricidad.
b.
La tipicidad.
c.
La culpabilidad.
La accin u omisin que sin causa alguna lesiona un bien jurdico, equivale al
elemento de:
a.
Culpabilidad.
b.
Tipicidad.
c.
Antijuricidad.
Las fases a travs de las que se desarrolla el fenmeno jurdico llamado delito,
que va desde la ideacin hasta el agotamiento, se entiende por:
a.
Iter criminis.
b.
Exter criminis.
c.
Cogitationis poenam nemo partitur.
LA PARTICIPACION EN ELE DELITO.

21.
22.
23.
El sujeto activo del delito es:

a.
El fiscal que investiga la accin indebida.
b.
El juez que tiene que emitir sentencia luego de haberse agotado las
etapas procesales.
c.
La persona que ejecuta la conducta penada por la ley.
El Cdigo Orgnico Integral Penal, establece que las personas participan en la

infraccin penal, como:
a.
Autores o cmplices.
b.
Autores y vctimas.
c.
Autores, cmplices y encubridores.
El delito de peculado puede ser cometido:

a.
nicamente por un funcionario pblico o encargado de un servicio

pblico.
b.
Por cualquier persona.
c.
nicamente por determinados profesionales.
24.
25.
26.
27.
28.
El autor intelectual del delito es:

a.
La persona que comete la infraccin de manera directa e inmediata.
b.
Quien no impida o procure impedir que se evite su ejecucin teniendo el

deber jurdico de hacerlo.
c.
La persona que utiliza a otra persona para la realizacin del delito.
Responder como cmplice de un delito:

a.
Quien obligue a un tercero a cometer la infraccin, aunque no pueda

calificarse como irresistible la fuerza empleada con dicho fin.
b.
La persona que indirecta y secundariamente, colabora en el cometimiento

del delito a travs de actos anteriores o simultneos.
c.
Quienes instiguen o aconsejen a otra persona para que cometa una

infraccin.
El principio de corresponsabilidad se encuentra previsto en:

a.
La ciencia y la doctrina jurdica como un fenmeno de proteccin en el

cometimiento de una infraccin.
b.
La ciencia y la doctrina sociolgica como un fenmeno de concurso en el

c.
La ciencia y la doctrina jurdica como un fenmeno de concurso en el

Cierta doctrina alemana estima que la participacin, al igual que la tentativa,

representa:
a.
Una extralimitacin jurdica de interpretacin del tipo penal.
b.
Una extensin extratpica de la pena.
c.
Una limitacin del ius puniendi.
Doctrinariamente la figura de la corresponsabilidad en materia penal se

denomina:
a.
Codelincuencia y concurso de delincuentes.
b.
Coactuacin de autores y cmplices.
c.
Contumacia delincuencial.
29.
30.
Con el tratamiento adecuado al delincuente, no slo que se lograra rehabilitarlo

y corregirlo, sino que adems:
a.
Se lo puede convertir en informante del sistema especializado integral de

investigacin, de medicina legal y ciencias forenses.
b.
Le servir para que fcilmente pueda conseguir un empleo.
c.
Es una forma de prevencin del delito.
La fase de inclusin social del rgimen de rehabilitacin consiste en:

a.
Una serie de acciones tendientes a facilitar la inclusin social y familiar de

las personas que se reintegran a la sociedad.
b.
La inclusin en la sociedad de manera progresiva, previa evaluacin

del cumplimiento del plan individualizado de respeto a las normas
disciplinarias.
c.
La ejecucin del plan individualizado de cumplimiento de la pena, a travs

del seguimiento y evaluacin de los programas familiares, psicolgicos,
educativos, etc.
LA PENA
31.
32.
33.
La penalizacin nace como:

a.
Una necesidad de terminar con las mayores crueldades que se aplicaban

en los siglos pasados.
b.
Una retribucin ejecutada por los monarcas por mandato divino, en

contra del autor del delito.
c.
Una forma de crear instituciones estatales encargadas de aplicar la ley.
El trmino pena, proviene del latn poena, que significa:

a.
Rehabilitacin
b.
Dolor.
c.
Ninguna de las anteriores.
La pena es de carcter personalsimo y se extingue con:

a.
La aceptacin de la autora de parte del procesado.
b.
La muerte.
c.
Abstencin de acusar de parte del fiscal.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
10
Indique que escuela considera que la pena es un mal que engendra dolor y un
medio de tutela jurdica que se le impone al delincuente por actuar ste con
libre albedro:
a.
La escuela positivista.
b.
La escuela de Francfort.
c.
La escuela clsica.
Qu escuela considera que el delincuente es un enfermo al que hay que curar:

a.
La escuela positivista.
b.
La escuela de Francfort.
c.
La escuela de Chicago.
El derecho a sancionar le corresponde a:

a.
La polica.
b.
La vctima.
c.
El Estado.
Uno de los medios con que cuenta el Derecho Penal en su lucha contra el delito
es:
a.
Imposicin de la pena al autor del hecho criminal, as como la toma de

medidas preventivas necesarias.
b.
Los gobiernos que aplican penas tomadas de los preceptos de la Escuela

Positivista.
c.
La criminalizacin de todas las conductas que afectan los bienes privados

tutelados.
En caso que una persona peligrosa es autora de un delito, pero se establece que
es inimputable por trastorno mental, la ley contempla la aplicacin de:
a.
Pena privativa de libertad.
b.
Medidas de seguridad.
c.
Ninguna de las anteriores.
El principio que establece que la pena debe guardar relacin con el delito
cometido, se conoce como:
a.
Principio de igualdad.
b.
Principio de proporcionalidad.
c.
Principio de inmediacin.
40.
El principio que establece que la pena debe guardar relacin con el delito
cometido, se conoce como:
a.
Principio de igualdad.
b.
Principio de proporcionalidad.
c.
Principio de inmediacin.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

1.
En el recuadro adjunto, escriba frente a las siguientes ideas El delito desde

diferentes puntos de vista VALOR 2 PUNTOS
ESTRATEGIA DE TRABAJO: revise en el texto bsico (capitulo II) en donde se
desarrolla este tema.
a.
Delitos por omisin
b.
Preterintencionales
c.
Delitos de accin
d.
Delito flagrante
e.
Culposos.
CONCEPTO
En este tipo de delito es necesario que el
agente realice un acto lesivo a un bien jurdico
protegido, por ejemplo matar, lesionar, robar.
DELITO
Son los que se cometen por medio de una

conducta negativa, es decir cuando se deja de
hacer lo que se debe, teniendo la obligacin
jurdica de impedir un acontecimiento.
Se considera cuando la persona comete el delito
en presencia de una o ms personas o cuando
se la descubre inmediatamente despus de su
supuesta comisin.
Cuando de la accin u omisin del agente se
produce un dao ms grave que el querido por
ste, es decir, el resultado sobrepasa la intencin.
Cuando no hay intencin de causar dao pero
el acontecimiento, pudiendo ser previsto
pero no querido por el agente, se verifica
por imprudencia, negligencia, impericia, o
inobservancia de las Leyes, reglamentos u
ordenanzas.
11
2.
En el recuadro adjunto, escriba frente a las siguientes ideas la caracterstica de la

pena que corresponda. VALOR 2 PUNTOS
ESTRATEGIA DE TRABAJO: Revise en el texto bsico (capitulo IV) en donde se
a.
Proporcionada.
b.
Legal
c.
Individual.
d.
Impuesta en sentencia.
e.
Determinada.
f.
Igual para todos
IDEA
Para que una persona pueda ser penada
es necesario que se dicte en su contra una
sentencia ejecutoriada.
PERTENECE A:
Esta
caracterstica
est
directamente
relacionada con el principio de Legalidad.
La pena debe ser impuesta nicamente al
responsable de la infraccin.
La pena debe nacer de la Ley que es dictada por
la funcin legislativa a fin de que no se cometan
arbitrariedades ni injusticias.
Todos somos iguales segn el mandato
constitucional, esto garantiza a las personas el
derecho a la igualdad formal, material y la no
discriminacin, esto abarca a la aplicacin de
las penas.
La pena responder, a la naturaleza y gravedad
de la infraccin, as tambin a la personalidad
del delincuente, es decir tomando en cuenta la
peligrosidad del sujeto activo del delito.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
12
PERIODO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
SEGUNDO PARCIAL
2 de enero al 18 de enero de 2016
CICLOS
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas
-- Qumico Biolgicas
-- Lengua y Literatura
Contabilidad y Auditora
2 al 13 de enero de 2016
17 y 18 de enero de 2016
Todos
los ciclos
Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Todos
los ciclos
Derecho
Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
Todos
los ciclos
Todos
los ciclos
TITULACIONES
Administracin en Banca y Finanzas

Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA

En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
13
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
A.
De los siguientes enunciados escoja el literal correcto.
LAS CIENCIAS PENALES Y SUS DISCIPLINAS AUXILIARES

1.
2.
3.
4.
5.
14
En qu momento histrico de la humanidad, la ciencia fue considerada un mito

o una divinidad a quienes los hombres respetaban y veneraban:
a.
La antigedad.
b.
Edad media.
c.
Edad contempornea
El conocimiento cientfico se adquiere a travs de:

a.
Rutinas.
b.
Mtodos.
c.
Foros.
Qu ao es considerado como fecha de nacimiento de la Criminologa:

a.
1789.
b.
1678.
c.
1876.
La ciencia que estudia el comportamiento del hombre criminal tomando en

consideracin sus rasgos morfolgicos, fsicos y psquicos, se llama:
a.
Criminalstica.
b.
Antropologa social.
c.
Antropologa Criminal.
El avance de las ciencias sociales y la aparicin de la estadstica criminal, da

origen a:
a.
La Psicologa Criminal.
b.
La Sociologa Criminal.
c.
La Estadstica Delincuencial.
6.
7.
8.
9.
10.
La Psicologa Criminal sirve para investigar:

a.
La personalidad de la vctima, sus afectaciones, sus frustraciones, sus

complejos, sus miedos, sus posibles anhelos de venganza.
b.
La personalidad de todos quienes intervienes en la infraccin penal, tanto

vctimas y delincuentes.
c.
La personalidad del delincuente, sus diferentes reacciones frente a

determinados estmulos, sus complejos, sus miedos, sus odios.
La Psiquiatra Mdico Legal estudia:

a.
Al delincuente y su afectacin mdica por condiciones sociales adversas

que se reflejan en actos ilcitos.
b.
Al hombre psquicamente enfermo, analizando sus trastornos y patologa

que lo conducen al comportamiento delictivo
c.
La composicin del tejido cerebral y el funcionamiento mental en

actividades delictivas.
La Criminalstica permite llegar a la verdad real de la infraccin a travs de:

a.
El estudio del comportamiento del hombre criminal tomando en

consideracin sus rasgos morfolgicos, fsicos y psquicos.
b.
Anlisis de los expedientes levantados por la fiscala a efecto de determinar

la originalidad de cada documento, previos a ser presentados ante el juez
penal.
c.
La investigacin, recoleccin de huellas, vestigios, elementos de

conviccin, reconocimiento, del lugar, identificacin de cadver,
exmenes corporales, armas.
Entre otras, las glndulas endocrinas que tenemos son:

a.
La tiroides, el pncreas, los genitales, la oxitocina.
b.
La tiroides, la hipfisis, el pncreas, los genitales.
c.
La paratiroides, la melatonina, el pncreas, los genitales.
Cules son las dos funciones por las que las glndulas genitales son mixtas?
a.
Exocrinas y endocrinas
b.
Producir adrenalina y noradrenalina
c.
Tiroxina y hormotirina.
15
PSICOSIS Y DELITO.
11.
De qu manera debe ser tratado un sujeto que padezca de psicosis:

a.
b.
c.
12.
La psicosis que se presenta de forma exgena se produce por:

a.
b.
c.
13.
b.
c.
16
Precoz, orgnica y funcionalmente condicionadas.

Orgnica, vascular y funcionalmente condicionadas.
Orgnica, txica y funcionalmente condicionadas.
La psicosis orgnicamente condicionada se produce como resultado de:

a.
b.
c.
16.
Muy peligrosa, su actuacin es irracional, con odio, no puede controlarse,

ataca sin ninguna razn aparente, su frustracin lo lleva ya sea al suicidio
o al homicidio
Muy peligroso para s mismo, su personalidad es introvertida, su
frustracin siempre lo llevar al suicidio.
Muy aptico con sus similares, su actuacin es indiferente a las
circunstancias que lo rodean, pese a su actitud de indiferencia puede
atacar a los dems o as mismo, concluyendo siempre en suicidio u
homicidio.
Mezger divide a la psicosis de la siguiente manera:

a.
b.
c.
15.
Por aparicin de mutacin en los genes.

Por enfermedades de diferentes rganos del cuerpo, o por lesiones o
intoxicaciones que afectan al encfalo.
Aspectos innatos propios de psiquis.
La conducta del psictico es:

a.
14.
Internacin en centros especiales como manicomios.

Internacin en centros de privacin de libertad.
Con mucha paciencia en especial de familiares, para que lo puedan
entender, comprender y ayudar a la atenuacin o curacin de la
enfermedad.
Causas endgenas.
Causas exgenas.
Las dos anteriores.
La edad de comienzo de la demencia senil es despus de:

a.
b.
Los 18 aos.
Los 50 aos.
c.
Los 65 aos.
17.
18.
19.
20.
La psicosis txicamente condicionadas son de carcter exgeno y se deben a:

a.
Uso y abuso de txicos que alteran el sistema nervioso.
b.
Pobre desarrollo de las defensas que atacan a las toxinas que ingresan al
sistema nervioso y el cerebro.
c.
Traumas psicolgicos que afectan directamente al sistema nervioso.
La embriaguez patolgica, se presenta por una reaccin extraordinaria,

patolgica, producida por:
a.
La ingesta de una excesiva cantidad de alcohol
b.
Una cantidad del alcohol relativamente pequea.
c.
La mezcla de diferentes tipos de bebidas alcohlicas.
Por lo general, los delitos ms frecuentes cometidos por la persona con

embriaguez crnica, son:
a.
Calumnias, delitos de violencia intrafamiliar.
b.
Asesinatos, sicariato.
c.
Agresiones, delitos sexuales.
La psicosis funcionalmente condicionadas tienen una causa intramental que

puede deberse a:
a.
Factores exgenos que determinan la conducta del individuo, como el

crculo social en el que se educa.
b.
Predisposiciones congnitas o modificaciones del metabolismo.
c.
Uso y abuso de txicos que alteran el sistema nervioso.
PSICOPATIAS Y DELINCUENCIA.
21.
22.
Se considera como uno de los ms graves trastornos de la personalidad a:

a.
La filosofa.
b.
La drogadiccin.
c.
La psicopata.
La psicopata es una anormalidad en el carcter, que se origina por:

a.
Una enfermedad.
b.
Un trastorno.
c.
Causa de vicios.
17
23.
24.
25.
26.
27.
28.
18
La persona psicpata muchas de las veces ha tenido como antecedente:

a.
Carencia de necesidades bsicas
b.
Infancia difcil, desfavorable, poca atencin de sus padres.
c.
Las dos anteriores.
Entre otras las caractersticas ms destacadas de los psicpatas, tenemos:

a.
Falta de remordimiento, indiferencia, promiscuidad sexual, antisocial.
b.
Antisocial, indiferencia, falta de remordimiento, falta de autoestima,

egosta.
c.
Responsabilidad,
remordimiento.
afectividad
superficial,
indiferencia,
falta
de
Desde el punto de vista jurdico, el psicpata es una persona

a.
Imputable.
b.
Ininputable.
c.
Demente.
Von Rodhen presenta una clasificacin de los psicpatas, que para algunos
autores, parece ser la ms adecuada y completa, esta clasificacin es:
a.
Psicpatas instintivos, temperamentales, caracterolgicos y complejos
b.
Psicpatas instintivos, deprimidos, inseguros de s mismos.
c.
Psicpatas instintivos, explosivos, desalmados, ablicos y astnicos.
Entre los principales psicpatas sexuales tenemos:

a.
Sadismo, masoquismo, pseudlogo, exhibicionismo, zoofilia, necrofilia.
b.
Sadismo, masoquismo, fetichismo, exhibicionismo, zoofilia, necrofilia.
c.
Sadismo, masoquismo, fetichismo, exhibicionismo, histrico, necrofilia.
La patologa que consiste en el impulso a mortificar o torturar a la pareja durante

el acto sexual, se llama:
a.
Masoquismo.
b.
Fetichismo.
c.
Sadismo.
29.
30.
La patologa que consiste en el impulso a la autolesin o a producirse un

sufrimiento para obtener un goce sexual, se llama:
a.
Masoquismo.
b.
Fetichismo.
c.
Sadismo.
El impulso a la realizacin del acto sexual con cadveres se conoce con el

nombre de:
a.
Necrofilia.
b.
Zoofilia.
c.
Parafilia
PSICOANALISIS Y CRIMINALIDAD.
31.
32.
33.
34.
La palabra psicoanlisis, est compuesta de dos voces griegas que significan:

a.
Psycus = alma, soplo o espritu; y, anlisis = descomposicin
b.
Psitu = conducta, comportamiento; y, anlisis = descomposicin
c.
Psyj = alma, soplo o espritu; y, anlisis = descomposicin
Que acontece cuando los tres elementos de la conciencia (el Supery, el Yo, y el
Ello) trabajan equilibradamente:
a.
La actividad psquica del individuo se vera reducida y por ende no estara

en capacidad de discernir entre lo correcto e incorrecto
b.
Existir inestabilidad en la conducta del individuo.
c.
Habr estabilidad psquica en el individuo.
Lo que pretende lograr el psicoanlisis en el paciente es:

a.
Que a partir del hecho de aceptar la realidad, es decir, la aceptacin de

cometimiento de actos ilcitos, se pueda iniciar un proceso de cambio
conductual.
b.
Lograr a travs de procesos de hipnosis, cambiar los sntomas patolgicos

del individuo.
c.
Que comprenda los motivos o circunstancias que originan sus afecciones

o malestares psquicos.
Cules son los dos sistemas que segn Freud, posee el ser humano:
a.
El consciente y el preconsciente.
b.
La percepcin y la intuicin.
c.
La perspicacia y la apreciacin.
19
35.
Segn Freud el sistema al que denomina el consciente nos relaciona

directamente con:
a.
b.
c.
36.
Qu autor considera que la prisin constituye el gran fracaso de la justicia penal:

a.
b.
c.
37.
b.
c.
b.
c.
20
Las personas que se les imponga una pena mediante sentencia

ejecutoriada.
Toda persona privada de la libertad en virtud de una medida cautelar o
de apremio impuesta por una o un juez competente.
Toda persona encontrada en flagrancia.
A la personalidad se la concibe como:

a.
40.
Por la implementacin permanente de polticas criminales distintas.

Verificando la poca existencia de centros de rehabilitacin social.
Al constatar que los delincuentes al cumplir sus condenas, vuelven a
reincidir, en los mismos delitos o en otros peores.
Los centros de rehabilitacin social estn destinados para:

a.
39.
Frishman.
Freud.
Foucault.
De qu manera se puede verificar que el sistema de rehabilitacin social ha

fallado y sigue fallando:
a.
b.
c.
38.
Recuerdos que a modo de imgenes existen en el cerebro de los seres

humanos.
Nuestro propio interior, a travs de procesos internos de meditacin.
La realidad, a travs de la percepcin, permitindonos conocer las cosas
en forma reflexiva.
Conjunto de rasgos y cualidades que diferencian la manera de ser entre

un hombre y una mujer.
La estructura mental que diferencia a cada uno de los individuos de los
dems seres humanos.
Conjunto dinmico de caractersticas fsicas de una persona, que
determina que los individuos acten de manera diferente ante una
circunstancia.
La personalidad psquica, considerada como el principal motor de la conducta

humana, se divide en:
a.
b.
Consciente, preconsciente e inconsciente.

Activa y pasiva
c.
Indulgente y benvola.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
A.
PRUEBA DE ENSAYO (4 PUNTOS)
1.
En el recuadro adjunto, coloque el literal correspondiente frente a los siguientes

conceptos de las disciplinas auxiliares de las Ciencias Penales. VALOR 2 PUNTOS
ESTRATEGIA DE TRABAJO: revise en el texto bsico (capitulo V) en donde se
a.
Criminalstica
b.
Criminologa
c.
Sociologa criminal.
d.
Psicologa criminal
e.
Endocrinologa criminal
f.
Estadstica criminal.
g.
Antropologa criminal
Concepto
Tiene por objeto el estudio del delito, delincuente,
victima, y de la conducta humana llamada delincuencia.
Disciplina auxiliar
Estudia el comportamiento del hombre criminal,

tomando en cuenta sus rasgos morfolgicos, fsicos y
psquicos.
Estudia al fenmeno social. Llamado delincuencia
Investiga los caracteres psicolgicos de los delincuentes
y las causas de este orden que concurren a la produccin
del delito.
Es el registro numrico de delitos, penas, autores, en
una regin dada y en cierto momento, a fin de que el
Estado oriente su poltica penal a la prevencin de la
delincuencia y al tratamiento de los delincuentes.
Utiliza un conjunto de conocimientos y procedimientos
para proteger el lugar de la infraccin, el cuerpo del delito,
los objetos utilizados para cometerlos, la reconstruccin
de los hechos, las huellas a fin de conocer y dar con el
paradero de los delincuentes.
Tiene por objeto descubrir el origen de la delincuencia a
travs del estudio de las glndulas de secrecin interna,
ya que estas producen hormonas que influyen en el
desarrollo somtico y psquico de los individuos.
21
2.
Coloque el literal de los siguientes trminos de los elementos de la psiquis de

acuerdo al concepto que corresponda. Valor 2 puntos.
Estrategia de trabajo: Revise el texto bsico (Capitulo VIII) en donde se desarrolla
este tema.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Aprueba las conductas correctas

Su funcin es el logro del placer
Es el intermedio entre el mundo exterior y el ello.
Imperan los instintos sexuales y agresivos.
Se rige por el principio de realidad
Controla los deseos provenientes del ello mediante los mecanismos de
negacin, regresin y racionalizacin.
Es la parte ejecutiva de nuestra personalidad
Ha sido considerado por Kant como una prueba de la grandeza divina
Se rige por el principio del deber
Representa los valores tradicionales y sociales
Es el rbitro moral del comportamiento humano
Considerado amo y seor de lo inconsciente
Ante circunstancias desagradables se vuelve a situaciones que han
resultado placenteras
No conoce ni el bien ni el mal ni moral alguna
No tolera las sobrecargas de energa porque stas se convierten en
tensin.
EL YO
EL SUPER YO
EL ELLO
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso de
ningn material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
22

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Ciencias Sociales y Jurdicas

Ab. Carmita Vivanco Torres

Octubre 2015 - Febrero 2016

Evaluaciones a distancia: Ciencias Penales

PERIODO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

ENVO POR TITULACIN

Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

Administracin en Banca y Finanzas

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

Foro acadmico a travs el EVA

Chat acadmico a travs del

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Ciencias Penales

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

De los siguientes enunciados escoja el literal correcto.

Se puede manifestar que el Derecho Natural est concebido como:

El derecho que corresponde a toda persona por el simple hecho de

Las normas establecidas para proteger y garantizar los derechos de la

Aquellas normas que tienen como espritu reconocer y permitir la

El Derecho Positivo es:

Aquellas normas establecidas que favorecen positivamente al procesado

Las normas que establecen el procedimiento a seguirse cuando el fiscal

La ley escrita que rige a las sociedades permitiendo la convivencia

El Derecho Penal se diferencia de los otros campos del Derecho en:

Llevar implcito una pena y es de carcter general.

Llevar implcito sanciones como multas y prdida de la libertad, adems

Llevar implcito una pena y es de carcter personalsima.

El Derecho Penal forma parte del:

Con el Derecho Constitucional, Laboral, Procesal Civil, Administrativo.

Con el Derecho Constitucional, Administrativo, Procesal Penal, Laboral.

Con el Derecho Constitucional, Civil, Administrativo, Procesal Penal.

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Ciencias Penales

Se podra afirmar que aquellos Estados que mantienen en sus legislaciones

Perodo de venganza social o pblica.

El Cdigo Orgnico Integral Penal al referirse a la culpabilidad, establece:

Para que una persona sea considerada responsable penalmente deber

Para que una persona sea considerada responsable penalmente deber

Para que una persona sea considerada responsable penalmente deber

La capacidad de entender y querer constituye la base de:

Es inimputable la persona que acta:

Sin voluntad ni conciencia.

Sin voluntad y con conciencia.

Con voluntad y sin conciencia.

El Cdigo Orgnico Integral Penal establece que delito constituye:

Toda accin u omisin, tpica, jurdica y culpable.

Todo acto, accin u omisin, atpico, jurdico y culpable.

Todo acto, accin u omisin, tpico, antijurdico y culpable.

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Ciencias Penales

Para que un delito pueda ser sancionado se requiere:

La sentencia ejecutoriada del juez penal.

Que est tipificado en la ley.

Que se compruebe conforme a derecho la existencia del delito y la

La relacin entre el acto humano y el resultado producido, constituye:

La Tipicidad del acto.

El delito se sanciona con pena privativa de libertad mayor a treinta das

El delito se sanciona con pena privativa de libertad mayor a 60 das y la

En el delito el autor acta con dolo, mientras que en la contravencin

Constituye delito por omisin:

Cuando se transgrede una prohibicin.

Cuando se incumple un deber jurdico.