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Departamento de Pedagoga
E403 Prctica Docente
Estudiante___________________________________________Carn___________
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rea
o
sub
rea_____________________________Grado_______________Seccin_____
Banco de contenidos
No.
Aseveracin
Tema: La biblioteca escolar
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Tema: La descripcin
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tipos de texto.
Se eliminan las ideas de apoyo o secundarias
Se hace un resumen, cuando se obtiene informacin oral o escrita muy
extensa y se extrae lo ms importante.
Elaborando un resumen de lee atentamente la informacin
Con el diccionario se buscan el significado de las palabras
desconocidas
Elaborando un resumen se distingue las ideas principales de las ideas
de apoyo.
Se redacta brevemente y en orden las ideas principales de un texto.
Se redacta brevemente y en orden las ideas principales de un texto.
Se compara el texto con el original
Tema: El Texto
Todas las palabras que se emplea para comunicar en forma oral o
escrita, tambin significa propio
Se encuentran oraciones distintas en las cuales una misma palabra
puede referirse objetos por el contexto
Conjunto de palabras y la conexin entre ellas que les da un
significado dentro de un texto.
Determina su significado o su correcta interpretacin.
Del latn contextos conocidos tambin como contexto material y
contexto distracto.
Caracterstica en que se da un hecho determinado
Tema: La Denotacin
Del latn denotativo
Esta vinculado al sentido del mecanismo referencial con la informacin
que tramite una unidad lingstica.
Coincidencia de un mensaje y su significado solo permite una
interpretacin.
Se designa un hecho o un mensaje y su significado solo permite una
interpretacin.
Hace referencia al significado directo de un termino, aquel que se
encuentra en un diccionario.
Se sujeta a un contexto y esto muestra ciertos matices subjetivos
dentro de su escritura.
Tema: Connotacin.
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masculino y femeninos
En singular nombran solo a un ser individual o colectivo
En plural nombran a varios seres o varios conjuntos de seres.
Palabra que se emplea para nombrar personas animales, plantas,
objetos, sentimientos
Hay propios comunes abstractos concretos gentilicios patronmicos
hipocorstico colectivo.
Nombran a un solo ser distinguindolo de los dems de su misma
clase, se escriben siempre con letra inicial mayscula, sustantivos
propios.
Comunes, nombran personas, animales y objetos.
Abstractos o inmateriales, designan conceptos e ideas que no tiene
realidad material y se perciben con la mente.
Belleza, amor fe son abstractos.
Concretos, nombran personas, animales o cosas que tiene realidad
material y se prueben con los sentidos.
Gentilicios se derivan del lugar de nacimientos se escriben con letra
inicial mayscula
Guatemalteco, cubano, panameo, son gentilicios
Patronmicos, son los apellidos que se originan de un nombre propio la
mayora se forma si se agrega el sufijo ez
Gonzalo-Gonzlez- ramiro-Ramrez, son patronmicos.
Hipocorstico, son las modificaciones o abreviaciones que se utilizan
para nombrar nombres propios con apelativos cariosos.
Colectivo dan la idea de pluralidad, nombran un grupo de las mismas
cosas indicadas.
Manada, rebao, ganado, enjambre, son colectivos.
Compuestos, formados por dos palabras simples.
Abrelatas, pararrayos, cascanueces, son compuestos
Parasintticos, compuesto y derivados a la misma vez
Antojitos, abre latitas, son parasintticos,
Diminutivos, nombra a personas, animales, cosas y fenmenos
caracterizados por su pequeez, poquedad o menor grado de
intensidad.
Contables, sealan antes que se pueden contar.
Despectivos, sealan a personas, animales, cosas y fenmenos que
son tratados con desprecio o restos, como inferiores.
Heternimos, sucede frecuentemente en las nombres de numerosas
animales domsticos.
Regulares, tienen flexin regular de gnero.
Ambiguos, nombres referidos a cosas que se usan, sin cambiar de
significado tanto en femenino como en masculino.
Tema: Medios de comunicacin
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