Una Comunidad Innovadora, Integral y FelizPuntaje Ideal: 38 pts

Puntaje obtenido:____

Colegio Villa la Granja

Mulchn
Unidad: Ecosistemas en la naturaleza
Profesor: Boris Valderrama Zapata

Nivel de dificultad: 60%

Nota:

EVALUACIN CIENCIAS NATURALES.

Nombre_____________________________________Curso:____________
Objetivos: - Reconocer, por medio de la exploracin, que un ecosistema est
compuesto por elementos vivos
- Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para
sobrevivir en los ecosistemas
Lee con atencin y responde las siguientes preguntas. Solo una de las
alternativas corresponde a la respuesta correcta: (2 puntos cada una,
22 puntos en total)
1. De los siguientes elementos, cules son fundamentales para la
sobrevivencia de los animales?
A. Abrigo.
B. Agua.
C. Aire.
D. Todas las anteriores.
La siguiente imagen muestra un ecosistema. Utilzala para
responder las preguntas 2 y 3.

2. De las siguientes alternativas, cul o cules corresponden a

componentes NO vivos?
A. Las plantas verdes.
B. El caracol.
C. La roca.
D. A y C son correctas.
3. Qu condiciones se deben mantener en ese ecosistema para la
sobrevivencia de los seres vivos de la pecera?
A. Oxgeno en el agua.
B. Temperatura.
C. Alimento.
D. Todas las anteriores.
4. Los organismos poseen diversos comportamientos de interaccin
con el medioambiente. Los reptiles son organismos que no presentan
una temperatura corporal estable, por lo tanto cuando baja su
temperatura es probable que los reptiles:

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A. Se refugien bajo una roca, para evitar los rayos del sol.
B. Descansen sobre una roca, de esta forma obtendrn energa del sol.
C. Se refugien en la fuente de agua ms cercana.
D. Las condiciones de temperatura del ambiente no afectan a los reptiles.
5. La siguiente imagen muestra 5 variedades de cactus. Qu
adaptaciones permiten la sobrevivencia de estos vegetales?
A. Poseen espinas que los protegen de los depredadores.
B. Carecen de espinas.
C. Tienen distintas formas.
D. Tienen distintos colores.

En algunas maanas de invierno es posible observar que sobre las

plantas se ha formado una capa de hielo o escarcha, como muestra la
imagen.

6. Qu adaptaciones deben tener las plantas de ese lugar para poder

sobrevivir?
A. Soportar bajas temperaturas.
B. Poseer hojas amargas para evitar ser comidas.
C. Soportar la accin del ser humano.
D. Ninguna de las anteriores.

Observa las imgenes de un zorro rtico en dos estaciones del

ao diferentes.

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7. Con respecto a su pelaje, a qu se deben las diferencias?

A. El zorro cambia de pelaje, confundindose con el entorno.
B. Conviven dos tipos de zorros rticos durante todo el ao.
C. El macho y la hembra poseen pelaje distinto.
D. El zorro mantiene su pelaje durante todo el ao.

Este pequeo animal es conocido como chanchito de tierra o

bicho bolita. Tiene la capacidad de enrollarse cuando se lo toca o
molesta.

8. Esta capacidad del chanchito de tierra es una adaptacin

conductual que le permite:
A. Desplazarse ms rpido.
B. Refugiarse si se siente amenazado.
C. Alimentarse mejor.
D. Sorprender a sus presas al cazar.
9. En cul de los siguientes ambientes estar ms protegido de sus
depredadores un conejo de
color
gris (plomo)?
A. Un bosque.
B. Un campo nevado.
C. Un valle cubierto de hierba.
D. Una quebrada sin vegetacin.

10. En los ecosistemas naturales existen elementos vivos y no vivos y

entre ambos ocurren interacciones. Cul de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A. Los seres vivos necesitan slo agua para poder vivir.
B. Existen seres vivos que prefieren lugares hmedos y oscuros para vivir.
C. Las plantas pueden vivir sin la necesidad de elementos no vivos.

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D. Todos los seres vivos necesitan luz directa para estar activos.
11. En el desierto del norte de Chile la Lagartija de Atacama posee
una cubierta que imita a la perfeccin los colores de los arenales.
Esta descripcin hace referencia a un mecanismo de adaptacin
denominado:
A. Hibernacin
B. Supervivencia
C. Mimetismo o camuflaje
D. Depredacin

II. Completa el cuadro con tipos de ecosistemas y biomas (6pts.)

Ecosistemas Terrestres

Ecosistemas Acuticos

Biomas

III. Dibuja y colorea el ecosistema que puedes encontrar en el patio de

tu colegio, anota todos los elementos segn corresponda en la tabla
que se entrega ms abajo. (10 puntos)

Elementos con vida

Elementos sin vida

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