I.

SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
AREA
: COMUNICACION
GRADO Y SECCIN
: 5to grado A
FECHA
: 28 /04/2016
DOCENTE
: Neri Picn Asencios
NOMBRE DE LA SESIN: REVISAMOS Y PUBLICAMOS NUESTRO TEXTO DESCRIPTIVO
PROPSITO DE LA SESIN
Los estudiantes en esta sesin revisaran su texto descriptivo con actitud reflexiva

para mejorarlo y publicarlo..

ANTES DE LA SESIN:

Prepara para cada nio o nia una copia de la ficha para la revisin de los textos (anexo 1).
Prev tener a la mano la primera versin de los textos descriptivos elaborados en la sesin
anterior
Asegura que cada nia tenga a la mano su diccionario
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Libro de comunicacin y cuaderno de trabajo de 5to grado

Palegrafo, plumones, hojas bond
Diccionario para cada nio.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA

Produce
textos
escritos.

CAPACIDAD
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de sus
textos escritos.

SECUENCIA DIDACTICA
MOMEN
TOS

INICIO

INDICADORES
Revisa la adecuacin del texto
al propsito

ESTRATEGIAS

Dialoga con los nios sobre las actividades desarrolladas en la

sesin anterior: Elaborar su plan de escritura y la escritura en borrador.
Los nios tiene a la mano su primer borrador de su texto.
Pregunta: Estar listo nuestro texto para compartirlo entre
compaeros y mostrarlo a nuestros familiares? diran: an debemos
revisar y mejorar.
Pregunta: Por qu debemos revisar y mejorar nuestro texto antes de compartirlo con los dems?
Anota sus respuestas en la pizarra.
Comunica el propsito de la sesin: Revisaremos el primer borrador de nuestro texto
descriptivo, lo mejoraremos y escribiremos la versin final, luego lo compartiremos con nuestros
compaeros y familiares.
Seleccionar dos normas de convivencia para desarrollar la presente sesin.

Desarrollo: REVISION
DESA
RROLLO

Se recuerda sobre el texto descriptivo que estn produciendo donde usan un lenguaje
para dibujar con palabras nuestro aspecto fsico, carcter y personalidad; nuestras
habilidades, gustos y preferencias, empleando adecuadamente recursos lingsticos
variados como: los adjetivos, la comparacin, el uso de maysculas, etc. Para ello
leeremos nuestro texto, a fin de identificar la presencia de errores, vacos, incoherencias,
etc
Los estudiantes intercambien su texto y procedan a la revisin del mismo apoyndose en la ficha de
revisin, en la cual deben marcar el aspecto a corregir.
La revisin es el momento en el que el
escritor compara su texto con los
propsitos propuestos en la

En el texto de mi
compaero

SI

NO

El ttulo de la descripcin corresponde con el contenido del

texto?
Las ideas que se desarrollan en el texto estn relacionadas con
lo planificado?
La descripcin corresponde con el propsito para el cual fue
redactada?
La descripcin contiene ttulo, presentacin de las
caractersticas y un comentario final de lo que ms le gusta?
Se emplearon con precisin los adjetivos?
Se emplearon correctamente las maysculas?
El lenguaje empleado est de acuerdo con el destinatario?
En la descripcin se evitaron repeticiones y redundancias?
La ilustracin que acompaa a la descripcin representa a la
persona descrita?

Completan la ficha y

dialoguen sobre las observaciones encontradas.

Luego corrigen su texto y escriben su versin final, en una hoja bond
Observan la tabla de planificacin y establecen una relacin y su texto.
Qu escribir?

Qu escribir?

Un texto
descriptivo sobre
mi persona.

Mis compaeros,
familiares y
maestra.

De qu
tratar mi
descripcin?
Presentar mis
caractersticas,
fsicas, carcter,
habilidades,
gustos.

Cmo lo
presentar?
En una hoja
decorada
en forma de
libro.

Pide a
los nios que dialoguen con un compaero (a) para ver si cumplieron con su propsito y a
partir de las observaciones corrijan su texto.
Publica los textos en el peridico mural, invita a todos los nios a leer los textos de sus
compaeros.
CIERRE

Retoma en voz alta la agenda del da y reflexionen en conjunto para evaluar si cumplieron con lo
propuesto
Haz un recuento de la sesin sobre las actividades que realizaron para revisar y escribir la versin
final del texto descriptivo:
Qu hicimos en esta sesin?
Es importante revisar el texto antes de publicarlo?, por qu?
Qu actividad nos result ms fcil.
La reaccin de este texto nos ayud a reconocernos?
Crees que es importante conocer cmo somos?, por qu?
Cierra la sesin rescatando las siguientes ideas:
La importancia de revisar y corregir los textos que producimos antes de publicarlos, para que
nuestro mensaje sea bien entendido y cumpla su propsito.
La importancia de poder conocernos y reconocernos para valorarnos como personas

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MARIA ESTELA ROSAS
SUBDIRECTORA

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PROFESOR DE AULA